有关奥尔夫音乐 一 表现: 1.即兴性; 2.综合性; 3.参与性; 4.自然性 体验: 1.培养幼儿表达情感,感受音乐的能力 2.打击乐器奏法及应用 3.体验声势概念 学习到: 1.在活动中体验团队合作快乐。 2.培养对音乐的乐趣 3.培养幼儿的专注力和协调性。 二 体验: 1.多种形式的音乐给我们带来的不同感受！ 2.打击乐器奏法及应用 3.培养幼儿表达情感,感受音乐的魅力 学习到: 1.在活动中体验团队合作快乐。 2.培养幼儿的专注力和协调性。 3.体验音乐给我们带来的快乐！ 三 体验: 1.体验声势概念 2.不同打击乐器演奏及应用 3.培养幼儿表达情感,感受音乐的魅力 学习到: 1.通过语言、音乐、游戏、体态律动、歌唱、乐器演奏、即兴创作等综合形式来培养乐感和听力，在轻松愉快的气氛里主动参与到音乐，感受音乐带来的快乐，增强对音乐的感知能力和兴趣。 2.体验到团队合作带来的快乐。 四 体验: 1.身体打击乐的乐趣 2.在音乐中大胆地表现自我，感受音乐给大家带来的快乐。 3.奥尔夫音乐教育倡导元素性的音乐思想，培训中老师们通过歌唱、游戏、跳舞等活动学会了参与协作。 学习到: 1.老师们通过参与式学习，获得了更多奥尔夫音乐教法，在互动中学习，在学习中思索，在思索中提升，使教师们深受启发，受益匪浅。 2.培训过程中，奥尔夫音乐导师为老师们呈现了一节节温馨、生动、高效的艺术课堂，用形象的肢体语言吸引着每一位老师。 3.学到三大音乐教育体系。 五 体验: 1.奥尔夫音乐是学习音乐技能，音乐的起步。 2.奥尔夫音乐通过唱，奏，动，听，游戏，去探索发现艺术的创造。 3.奥尔夫音乐教育让我们有了感知音乐的丰富性。 学习到: 1.奥尔夫音乐的课程，与我们平时的音乐不同，它是多样的，身体乐器固定节拍让我们有种轻松愉快之感。 2.奥尔夫音乐是唤醒，我们潜能并且锻炼自己，感受音乐的强弱，速度的快慢，音乐的高低。 3.奥尔夫音乐是一门综合性课程。 玩中学•学中玩 语言音乐化•音乐语言化 严是爱•松是害 用生命影响生命 •挺起腰杆•拒绝平凡• 做最美的音乐教 •挺起腰杆•拒绝平凡• 做最美的音乐教