人生都要走过初中生的三年！初一看习惯，初二看排名，初三看偏科，最终会考就是看学生的总分数排名！如果不在初二减少偏科问题，那到了初三偏科就是会极大影响到学生的总排名！想一想，孩子都是在努力提高分数，到时候“内卷”也只有靠前的学生才能到即省烧钱又到了学习好扎堆的统招线高中！所以初二只有“下狠功夫”全力提升影响全局的主科基础知识准备才行！毕竟初中的会考“分流”注定是家长和孩子需要面对的人生“选择”大问题！

虽然考试比拼的是智商高低，但并不能否认很多中等生可以通过“勤能补拙”解决与优秀学生之间很多其实差距并不大的问题。对于家长而言，如何帮助差生提高分数就是一种因人而异的技巧活。随机游程认为初二的关键点就是在“英语和数学”！为什么初中老师普遍总结这三年，都是这样说法呢？原因就是他们多年观察了太多的学生经历，也就如此情况！

因为在初中阶段，除了数学和英语需要大量时间磨磨炼准备外，其他科目都是可以用抽时间集中复习背记解决的！在初二阶段，三大主科的语文主要是在文言文诗词和近代文学上，要想通过作文等考到极高分也变得挺难，所以是这阶段只要求在75%分数水平就是给未来留有希望了。至于物理和小四门，因为这些每章都是固定独立单元的内容，造成了他们考题几乎年年不变！所以一般学校老师都会集中要学生复习背记，还有机会要学生在未来各科结业时提分的。

观察各初中老师的总结点评，随机游程认为在初中生的八下思路上最佳办法是：首先要保证学校老师安排的各种作业和背记计划完成！然后就是根据历年这个阶段经验总结的办法做“集中突破”。剩下就是英语和数学。在数学上，需要孩子要有“争取高分”的意识！因为也只有初二结束时不低于85%(即105分以上)，才能到了有知识连续性升级特点的初三数学阶段具备高分希望，即考到110以上乃至满分。关于数学刷题！错题本的未来作用巨大。将做错的题目整理集中起来，仔细分析错误原因(是概念还是计算需要分清)。通过定期复习错题本避免重复错误。不做盲目地大量重复刷题，比如可先做基础题测试，提升到出现有难度部分再做强化训练。在英语上，就是大量背记单词和短语！原因就在只要跟随老师作业计划，初中语法就并不难搞懂的。所以这时期成了孩子最佳的抽时间加大“背记单词”时间段，这对未来初三乃至高中分数是至关重要的！

初中阶段不要对孩子该学习的督促上心软！回首人生路，青春期谁都差不多，几乎所有学生都是每次计划都信心满满安排学习计划，每天要背多少单词，每天要做多少题。每个计划是挺好，就是几天后就忘了执行下去，跟随这各种上有政策下有对策会“应运而生”。解决办法也只有家长督促“奖惩分明”才能完成，直到孩子形成自律学习的习惯为止！记住，每个人有多少自律能力和执行能力并不取决于当事人智商是高低多少！