11月14日，2024年麓湖儿童友好社区计划资助项目中期评估及交流会在麓湖艺展中心·3楼A4儿童馆顺利举行。麓湖社区基金会理事黄丽娟、范体惠，副秘书长梁艳，财务负责人李倩茹，中国乡村发展基金会项目合作部处长严巧，成都大学教育学教授刘海，麓湖公园社区党委副书记高林构成评估小组，与项目组成员一同参与。

此次评估采取集中评估交流方式进行。评估组将围绕“项目执行、团队能力、项目可持续性、项目创新性、财务管理”五个维度进行评分，得分≥80分且综合评议无不通过意见，视为项目通过评估。活动现场，5个资助项目就中期发展情况进行了阐述，评估小组根据汇报情况进行了提问及建议。

项目名：“一麓童行”参与式儿童友好社区营造计划

执行机构：成都市双流区众智社会工作服务中心

“一麓童行”参与式儿童友好社区营造计划致力于提升麓湖公园社区的儿童参与度和亲子互动，旨在解决社区儿童活动缺乏、儿童参与意识不强及家长支持力度不足的问题。通过成立“一麓童行”儿童观察团和“幸福麓湖家”亲子自组织队伍，项目计划开展系列培训和亲子活动，以提高儿童的观察能力、社会责任感和家长的组织参与能力。截止2024年11月，该项目已组建了麓湖社区儿童观察团队伍且固定成员不少于15人，前期通过引导和培训已自主完成“儿童心理健康促进”的议案；已挖掘到5组亲子家庭常态化参与项目和自组织培训；以citywalk形式引导儿童观察团成员发掘社区周边的儿童友好资源，已初步完成了儿童友好地图。通过亲子自组织对儿童友好的认识到理解再到认同，伴随着儿童议案的提出、筛选、优化、确定，一定程度上营造了儿童文化友好氛围。项目直接受益人是麓湖公园社区儿童群体，约30人次受益；间接受益人是麓湖公园社区亲子家庭及其他居民，约200人次受益。

项目名：种子馆长

执行机构：成都天府新区麓湖美术馆

种子馆长计划是2023年由A4儿童馆发起的项目，旨在通过把A4儿童馆交给孩子们共同建设和运营实现“儿童馆,由儿童来管”的目标。通过实施该项目改善社区儿童参与边缘化问题，通过儿童社区共建能力培养。发展真正适合儿童发展、尊重其表达和激发其创造力的儿童友好项目，以此培养不断成长的未来社区主人翁，并通过一系列事件、宣讲、发布等活动提升居民意识，帮助儿童对儿童友好空间进行建议。解决现有空间的儿童友好的设计和展示不足问题，通过艺术项目和空间设计，打造一个能够激发儿童创造力和想象力的环境，并增强儿童和成年居民在艺术的参与和欣赏中对于儿童友好的参与和理解。截止2024年11月，种子馆长们对麓湖周边社区以及市区个别空间进行了实地考察和观察，已初步形成了关于儿童友好空间/社区的概念，并通过自身的视角，提出了自身对儿童友好空间的点状标准和实际需求，完成了自己的笔记记录，这些调研记录将为后续的儿童友好地图创作提供灵感，帮助馆长们在视觉和内容上更清晰地呈现一个充满童真视角的儿童友好社区蓝图。

项目名：流动树洞

执行机构：成都天府新区麓湖美术馆

在当今社会，儿童的声音和想法往往被忽视或被忽略，而他们的内心世界却是如此丰富和有价值。为了让儿童的声音得到真正的关注，通过发起“流动树洞”计划，希望在麓湖社区打造一个流动的树洞，通过“采集——分析——表达——讨论——共建”的流程，让孩子们可以分享他们的心声，而家长们则可以帮助这些心声实现更好的转变。在这个树洞里，小小的心声将得到倾听，家长们的爱意也将被传达。该项目旨在实现以下目标：培养家长关注儿童声音的意识和行动，促进家长的社区行动参与，构建亲子之间的沟通桥梁；提供一个安全、包容的空间，让孩子们自由分享他们的想法和感受；通过“流动树洞”项目，促进家长和孩子之间的亲子互动和理解；探索不同形式的亲子活动以促进家庭教育的多样化和创新，并与更多专家学者们沟通和交流。截止2024年11月，该项目已完成1次家长志愿者的线下见面会，初步建立了树洞大人智囊团；完成1次儿童议事会线下工作坊；完成3场亲子舞动疗愈工作坊；完成3场专家顾问走访探讨。

项目名：幸福摇篮·一“麓”向阳儿童服务

执行机构：成都市稻草人社会工作服务中心

幸福摇篮·一“麓”向阳儿童服务项目聚焦儿童身心成长需求与家庭养育功能的良性发展，尊重儿童的成长需求，通过普及讲座、工作坊、赋能培训等形式，培育在地志愿力量，回应家庭在养育儿童时产生的情绪、沟通等方面诉求，陪伴支持家庭成长，帮助舒缓特需儿童父母的亲职压力，改善亲子关系，以此满足儿童健康成长与天性发展的需求。该项目将在短期内实现普及家庭教育知识、心理健康知识，回应儿童服务需求和探索以家庭为本的儿童友好服务模式目标，在实施中期阶段推动科学理念普及、整合社区资源、培育在地志愿力量。最终打造麓湖公园社区特色儿童服务品牌化发展模式，发挥社会组织的纽带作用，链接社区内生力量，保证特色儿童服务落地实施，加速品牌化发展。截止2024年11月，该项目已开展2次家庭教育讲座、3次“爱伴成长”工作坊、2次“育见美好”家校沟通教师赋能工作坊，累计服务211人次。

项目名：童心无障碍发展计划

执行机构：成都司南社会工作服务中心

童心无障碍计划通过麓湖无障碍升级计划-无障碍设施、路线的勘测及地图的绘制，参与的小朋友亲身体验低龄儿童及残障人士在麓湖社区范围内“不方便”的出行。发现盲道丢失、无障碍设施的不完善、危险处警示牌不完整的现象等诸多对于小朋友及障碍人士并不友好的问题，小朋友主动提出想要解决这些存在的问题及安全隐患，比如补充缺失的盲道，设置安全警示牌等。为所有的小朋友及残障人士的出行贡献自己的力量。截止2024年11月，该项目已完成无障碍升级计划项目书100份、完成无障碍游览地图和无障碍升级手册、完成10个无障碍升级类项目、组建了一支无障碍倡导儿童志愿者的队伍。

经过各项目主理人汇报以及点评交流后，评估结果为：