这是东霞思维拂尘记的第923篇原创文章，字数1085，阅读大概需要3分钟

我是东霞,40岁前，无知无觉，混沌迷茫；40岁后，转变思维，找到生活的真正意义

四 面向未来，用全局思维，目标思维去激发引领孩子

辅导作业的时候，并不单单是监督他，也不止是纠正他错题，而是面向未来，从目标出发。

要引导孩子顺利进入未来十几年的学习轨道：养成良好的习惯，明白认真听课的重要性，掌握高效的学习方法，比如草稿纸的正确使用方法、做题习惯、学习态度动机……

要让孩子知道学习的意义、目标，不止是考个好高中、好大学，找个好工作；

也不是学习改变命运，现在的孩子物质足够丰富，他不理解要改变什么“命运”；

也不是用学习成绩来获得表扬、名利，取得所谓的功成名就、名利双收；

重新定义“成功”，好好思考生命的意义，让孩子成为他自己，了解人生一世的意义何在，如何让生命更完整，如何让这段旅程更美好；

站在高处、远处看问题，你想让孩子成为什么样的人？你希望未来你的孩子过什么样的生活？……

不纠结当下的一丁点细节，当他不会的时候，告诉他：不会才正常，正因为不会，所以才要学习、要做题;

当他遇到难题退缩时，告诉他：逃避不是解决问题的方法，要学会挑战，就像打游戏一样，要开开心心地“打怪升级”

当他感觉作业多到让他灰心丧气时，告诉他：学习就像爬山，不能一步登天，要一级一级地来，每个难题，是一个个让我们上升的台阶;

当他磨蹭拖拉时，陪着他感受：拖拉的时间，浪费的都是自己玩耍的机会，不如赶紧写完，做的时候专心致志，玩的时间尽情畅玩。

当他不想写作业的时候，告诉他：正常，爸爸妈妈偶尔也不想上班，但每个人每个阶段，都要承担起责任来，要做一个有担当、有责任感的人；

当他觉得作业多，告诉他：提高作业效率，课前预习，上课认真听，不是追着老师走，而是要提前至少跟老师平行，这样的学习，才能既省力又高效，要学会“聪明的偷懒”。

你的每个答案，都要基于孩子的未来，而不是局限于当下的一个点，要有目标思维，你想让孩子成为什么样的人？你希望孩子未来靠什么更好的生活？你希望孩子拥有什么样的品质？

当一个教练型的家长，客观认识孩子的长处短处，接纳包容，学会提问、激发、引领。

家长的认知，决定孩子的高度。

提升孩子的思维认知，对未来眼光长远，有理想有目标；对当下认真细致，有耐心有方法。

PS：当你实在对孩子生气得极点，换个角度，把他看成是亲戚朋友家的、隔壁老王家的，看看有什么不一样的感受？

最后，送你一句话，孩子不是你的孩子，终有一天，他会离开你，成为独立的人，他比你想象的更强大。

让孩子成为孩子，把自己还给自己。

文|东霞

极简思维创新人

充满好奇心，探索新领域，

成为创新思维引领者

脑中有图心中有数脚下有路