美国副国务卿库尔特·坎贝尔6月24日称，美拟吸引更多中国学生就读人文学科，限制其在STEM领域的学习，以防技术敏感信息外泄，同时倾向招募印度学生填补STEM空缺，因视印度为安全盟友。此政策反映对美本土STEM人才短缺的应对及对中安全顾虑，且已对华裔学生实施广泛限制。尽管“中国行动计划”已终止，但仍显示出美在科技教育合作上对华持续警觉。

这直接反映出美国将教育和政治也绑地一起了。美国对中国的遏制确实是当下一个大问题，他们没打算手软，总是变着花样给我们出难题。不管是台湾问题、南海局势，还是整个印太角力，在科技、贸易领域，美国各个部门都设定了目标，出台各种政策，就像打包围战一样，想方设法给我们设置障碍。

美国人非常鬼，他们清楚中国这些年的快速发展不仅仅是因为当初利用好了自身的低成本优势，更重要的是这几十年来咱们玩转了“后发优势”。说白了，“后发优势”就像是抄作业的高手，但不是简单的抄袭，而是聪明地学习。咱们能够站在巨人的肩膀上，用更少的时间、更低的成本，把发达国家几百年积累的学问、技术、科技成果一股脑地学过来，再结合咱们的实际国情进行改进和创新，这就让中国发展像是坐上了快车。所以，美国看着咱们这么快地追上来，心里肯定不是滋味，自然就想尽办法来压制了。

美国人老爱说我们“偷”，但实际上，我们是正儿八经花钱买专利，送学生出国深造，学的大多知识不是偷来的，要么是公开的，要么是过期专利。他们说“偷”不过是找个理由罢了，现在这帽子扣不住了，我们有些领域已经跑到前面去了。

现在美国人真刀实枪地干起来了，想办法堵住中国利用“后发优势”的路子。比如不让中国学生学某些高科技专业，跟科学界减少交流，技术、设备各种卡脖子，连产业链上的一些小配件都不给。这一套组合拳，目的就是不想让我们轻松学到他们的先进东西，发展得太快。换个角度看，这也是逼着中国强大起来，虽然不容易，但长远看，只有掌握了核心技术，腰杆子才能硬。