近日,一条关于安徽毛坦厂分班招收2025届复读生的消息在网络上引起了热议。据悉,毛坦厂分班今年共招收了112个班的复读生,而且每个班的平均人数高达195人,这样的高密度学习环境让不少网友直呼“想象一下后排同学的心情”。
对于这样的分班招生规模和班级人数,不少人都持有各种不同的看法。一方面,这种大班教学模式可能会给学生带来一定的学习压力和心理影响,另一方面,也有人认为这样的学习环境可以锻炼学生的自主学习能力和应对挑战的能力。
那么,究竟如何看待毛坦厂分班招生的这一现象呢?高密度的学习环境会给学生带来哪些影响?又该如何在大班教学中保证教学质量和学生的个性化发展呢?就让我们一起来深入探讨这一话题,从多个角度来分析和猜想。
一、毛坦厂分班招生引发热议最近,安徽省的一所知名中学——毛坦厂分班,因为其招收2025届复读生的规模之大,成为了舆论热议的焦点。据了解,今年的分班招生规模之大前所未有,共招收了112个班的复读生,其中物理类班级就有94个,历史类的则有18个,而且每个班的平均人数高达195人左右,远远超过了去年的招生规模。
面对如此之大的招生规模和高密度的学习环境,不少网友纷纷表示了自己的疑惑和担忧。一方面,他们调侃道:“毛坦厂光学费一学期就收不少,将安徽省的复读生都集中到这里了。”可见,对于如此之大的招生规模,很多人都对其背后的“动机”产生了猜测和联想。
另一方面,也有人对这样的大班教学模式提出了质疑和担忧,认为这样的学习环境可能会给学生的学习和生活带来一定的影响。比如,高密度的学习环境可能会导致后排学生无法清晰地看到黑板上的内容,这对他们的学习效果会有一定的影响,而且也容易让他们产生“被忽视”的心理感受。
除此之外,这样的大班教学模式也意味着学生之间的竞争压力会更加突出,而且和老师的交流和互动也会相对减少,这对学生的学习动力和学习氛围都会有一定的影响,甚至可能会给他们的心理健康带来一定的负面影响。
二、大班教学背后的利与弊对于大班教学模式,其背后既有着一定的利处,也存在着一些不可忽视的弊端。从教育教学的角度来看,大班教学模式可以有效地节约教育资源,提高教育的经济效益,而且也可以锻炼学生独立学习和自主猜想的能力,培养他们的团队合作和沟通能力。
此外,相对于小班教学来说,大班教学还可以为学生提供更加广阔的学习平台和社交空间,让他们有更多的机会结识不同类型的同学,从中学习和成长。而且,在大班教学的氛围中,学生也更容易接触到各种各样的知识和信息,拓展自己的视野,培养自己的综合素质。
与此大班教学模式也存在着一些不可忽视的弊端和挑战。,由于班级人数较多,老师很难对每一位学生进行个性化的指导和关注,这就容易造成学生学习上的“失落感”,影响他们的学习动力和学习效果。
大班教学模式也会加大学生之间的竞争压力,容易让一部分学生在激烈的竞争中感到焦虑和压力,甚至对学习和生活产生抵触情绪。而且,在大班教学的环境中,学生和老师之间的交流和互动也相对减少,这对学生的心理健康和人际交往能力都会有一定的影响。
三、如何在大班教学中保证教育质量面对大班教学模式背后的利与弊,如何在实际教育教学中保证教育质量和学生的个性化发展,成为了摆在教育者和家长面前的一道难题。要想有效地应对大班教学带来的挑战,需要全社会的共同努力和关注,需要学校、家庭和社会各界的积极参与和支持。
,学校可以通过改革教学模式和课程设置,充分挖掘大班教学的优势,引导学生主动参与到学习中来。比如,可以开设一些富有启发性和趣味性的课程,组织学生参与各种各样的实践活动和课外拓展,让他们在实践中感受知识的魅力,培养自己的创新精神和实践能力。
学校还可以加强对学生的个性化辅导和评价,通过多元化的评价方式,全面了解每一位学生的学习特点和需求,为他们提供有针对性的学习指导和帮助,让每一位学生都能在大班教学中找到自己的位置,得到应有的教育资源和关爱。
除此之外,家庭和社会各界的参与也至关重要。家长可以和学校保持密切的沟通和合作,了解孩子在学校的学习和生活情况,给予他们情感上的支持和鼓励,引导他们正确对待学习中的困难和挑战,培养他们的坚韧意志和积极心态。
而社会各界也可以为大班教学提供更多的支持和帮助,比如,可以开展丰富多彩的教育活动,为学生提供更广阔的学习平台,也可以为学校和教师提供相关的培训和支持,帮助他们更好地应对大班教学中的各种挑战。
结语毛坦厂分班招收112个班的复读生,每个班平均195人,这样的大班教学模式无疑给学校、学生和家长都带来了一定的挑战和猜想。面对如此之大的学习环境,我们既要正视其中存在的问题和困难,也要充分发挥各方的积极性和创造力,共同探索适合大班教学的教育教学模式,为学生的全面发展和成长搭建坚实的平台。
相信在全社会的共同努力下,无论是大班教学还是小班教学,无论是应试教育还是素质教育,我们都能够找到最适合东方大国国情的教育发展之路,让每一位学生都能在阳光下茁壮成长,成为有理想、有担当的时代新人。
复读生应该和应届生分开考试分开录取,这才能体现教学的公平。
这不是班,是加强连
这哪是学习读书,,这是在搞钱!光明正大的搞钱,,,把高考做成生意,。按分算钱,,差多少分给多少钱,,,
培养出来大批送外卖和跑滴滴的大学生
985,211,双一流应该拒收往届生,还有就是达标志愿录取后放弃的,两年内不得考试。
自己读书都比这个效果好吧,老师课堂能交啥,课后有问题老师有精力解答么
国家下半年出台个 复读生高考 在考分基础上 直接减去50分 希望赶紧出台相关法规
毛坦厂复读定制服务有限公司
如果你们家有孩子不成猴的,送去就行了,绝对好使,全镇没网吧,去市区开车都要一小时,搁家里学校打架斗殴的也送去,保证出来是正常人了
为什么这样了还有那么多人去,人们为什么不去其他学校才是我们应该研究的
湖南五六線城市懷化,我弟兒子初中補習班,一節課45分鐘,每生160元人民幣,一個補習班40人左右。中國人的思維,把一切最好的都給了你。
本来就是复读,奔着高考而去,这本身就是一种竞争,也是意志和心理的巨大考验。只要教室够大,再多一点学生也没关系(当然要学生可以接受)。
取消复读
195一班,老师能认全全部学生吗??这样读有啥用呢???
取消复读不就行了,
说实话,高中阶段数学,物理学科的天份很重要,否则,复习再多年也白搭!唐同学就是一个例子。[呲牙笑][呲牙笑][呲牙笑]
私立大学,三四百分,选个好专业,学点真本事。比留学外国乡下野鸡大学强多了
对填报志愿录取后放弃选择复读的考生,复读的高考分数应该降5~10分,他们造成了录取名额的浪费
打螺丝都要本科了,不复读不行啊[呲牙笑]
资本向教育伸手的最佳代表
复读的基本就是为了逃避早早进入工厂打螺丝,为了多坑父母几年。
每班195人,去看人头?
推迟毕业,因为现在的经济毕业就失业的多。
复读是市场行为,自愿就行。
国家应该控制复读生的比例,否则将会变成畸形的学习教育
复读上民办,我们没意见。
捞钱
高考可以一直考,中考不行[呲牙笑][呲牙笑][呲牙笑][呲牙笑]
主要是来者不拒,只要你有钱[得瑟]
复读成了一种产业了,一个小镇2万多学生[点赞]
这附近靠这个学校拉动经济
毛中确实有钱,除了总校,还有一个东城校区高中
要求复读只能考985
好,一个明码标价,一学期3万多。
到那时毕业可能工厂外卖滴滴快递都无人化了,扫大街都不要人在家坐着发呆
大学式教学,
复读一年,分数线加5分,不过分吧?
不能拒绝复读生,因为大量的农村孩子就靠复读进好大学,但可以在录取线上区别对待,复读生分数线提高20-30分。
这对没钱的家庭不公平吧
真的假的 一个班小二百?[笑着哭]后排的同学怎么看板书?还是说十几年了 现在不用板书了
就应该取消复读。或者211以上大学禁止录取复读生。
不成功便成仁,为啥比别人差。。。。这就是当代教育理念。。。只要肯攀登…………啥破壁玩意啊,比卡耐基还B
年年复读,看看这些年积累下来的复读生有多少了?高考没发挥好,身体不好,也是实力的一部分,高考复读,持续下去要积累到何种程度。复读压根就是高考的饮鸩止渴。整体情况一年更比一年糟糕。
这是好还是坏呢?
这不是学校,这是工厂!赚钱的机器
疯狂的螺丝
禁止复读
脑子坏了,每班60一70人呢
应试教育的产物,这个学校就是一个机器,毫无创新作为!
主要是刷题,而且听说刷题命中率很高
不读一所好学校,怎么有一个好未来?中国现实式教育和就业让家长和孩子背负了太多的负担
垃圾学校
复读不会和考研样成了标配吧?
读完后那个是自己的同班同学也无法搞清。
每复读一次,高考总分就减二十分,!最多只能复读两次
发财了,这得上亿了
本科分数线上应该禁止复读
出社会没有父母帮衬的会饿死一部分
恭喜快递小哥,外卖员的素质在不断提高。
有病
有关系家庭需要本科这块敲门砖,只要进了本科就不比985差[得瑟][得瑟]
只允许复读一次
985与211大都是好成绩复读生有机会进[笑着哭][笑着哭][笑着哭]
2万人,一人8000元,学费一年几个亿
这是没有项目圈钱了,就使劲坑学生。
请问国外有这样为了高考而设立的机构吗?
毛坦厂,听起来就像个工厂,流水线工厂,加工考生