在大学经常听到一句话：没有逃过课的大学是不完整的。大家同意这个说法吗？按照之前的思维，我们肯定觉得逃课是不对的，大学生要好好学习就不能逃课，但在大学上了几年课，现在我反而觉得：逃课是一种学习手段，反而能让我们更加合理地利用时间。

首先我们比较纠结的，是与专业无关的课能不能逃。在回答这个问题前，请大家思考一个问题：那些无关紧要的课你会不会认真听？像军事理论，即便坐在教室，又有几个人会听呢？那这种行为算不算精神逃课呢？如果这样的课能听进去，当然可以学；如果只是在课上刷手机，还不如背几个单词，这不也是时间的合理规划吗？把时间投入到每一门课程的学习上，一方面会导致自己没有多少可以自由施展的时间，另一方面也容易在什么都学的沙漠中迷失重心与侧重点。我们常说不能把大学当高中过，这个“不当高中过”不仅是参加大小活动之类的。更重要的是能根据自己节奏，选择学习模式，选择生活方式的自主权。

其次我并不是鼓励大家逃课，而是要有一个正当理由。为了和室友上网，逃了一节课，这不对；第二天的考试对评奖学金有利，今天逃一节水课，这很合适。这里需要注意一点：1.不能为了学生会的事逃课。学生会和社团是为了丰富大家课余生活才存在的，不能本末倒置为了一些活动逃课。学生会的部长是没有任何权力要求你翘课的。在我们学校，只要部长要求学生会干事逃课办活动，直接把部长踢出学生会，全校通报批评。所以如果逃课，一定是你分析了情况之后，自愿逃的，谁都没权力逼你。

除了逃课，我们还有一个选择，那就是水课照常去上，只是在水课上划水，去学其他科目。这个操作有个好处，那就是不用担心被查课点名，而且按着课程表上课学习和休息，也会让我们的生活更有节奏。不论是水课，还是直接逃，及时补上逃课内容。出来混，总归要还的。即便是水课，期末也会有考试，为了过期末仍然要学。90分钟的水课，我们用30分钟学，其他时间给专业课，这是重新分配时间；90分钟的水课，1分钟不学，纯学专业课，这是献祭水课。而且我们都是成年人了，不论是每节课都认真听，还是把水课的时间分给专业课。最终我们都要为自己的选择买单。

最后我也希望大家都能对得起自己的时间。去上课，就好好听；逃了课，更要努力，因为这是我们牺牲其他课程换来的时间。

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