线下比赛重启——好成绩是对孩子最好的嘉奖

5月5日，马格努斯皇家青少年国际钢琴比赛中国区半决赛在中央音乐学院歌剧厅落幕。这是新冠肺炎疫情爆发以来，北京首批举行的线下钢琴赛事之一。久未参加过线下比赛的小选手们得以重新走上舞台、面对考官展示自己。由于国内防疫工作取得可喜成果，未来将有更多比赛通过线下形式举行。

久违的线下比赛

“五一”期间，来自全国各地的琴童汇聚北京中央音乐学院，参与马格努斯皇家青少年国际钢琴比赛中国区半决赛的角逐。马格努斯皇家青少年国际钢琴比赛，是立陶宛马格努斯音乐学院举办的一项极具影响力和号召力的赛事，该比赛具有一定的国际性、权威性和专业性，旨在发掘和进一步培养世界各国具有音乐天赋的青少年。

青年钢琴教师战华娜

对久违的线下钢琴比赛，琴童们早已摩拳擦掌、蓄势待发。青年钢琴教师战华娜介绍，线上比赛的优势是能够重复录制多次，参赛者可以选择演奏得最好的一遍上传视频，但缺点是孩子在家里录制没有舞台感，也缺少心理素质方面的培养。而线下比赛，从后台的紧张备赛，到舞台上临场发挥的状态、失误后应急处理的能力等，对孩子来说都是很好的学习和锻炼。况且以现在的技术水平，尤其在声音效果方面，线上比赛还不能做到媲美线下比赛。

疫情后，钢琴比赛的形式大多分成三类:第一类是第一轮通过邮寄、发送演奏视频线上参赛，第二轮再进行线下比赛;第二类是第一轮邮寄、发送演奏视频，第二轮、第三轮线下比赛;第三种是三轮均采取线下比赛的形式进行。马格努斯皇家青少年国际钢琴比赛就是最后一种，琴童也能够在这样的全线下比赛中得到更多的锻炼。

收获喜悦与自信

战华娜的学生吕颜希 在本次钢琴比赛中荣获幼儿组铜奖

战华娜的学生吕颜希

4岁半的吕颜希，从去年10月开始学习钢琴。这次参加马格努斯皇家青少年国际钢琴比赛，是她第一次参加钢琴比赛。吕颜希的妈妈说:“比赛上台前，女儿既兴奋又紧张，她一直跟自己说:我不紧张，我不紧张。”吕颜希参加了两轮比赛，上台演奏两次。对女儿的表现，吕颜希的妈妈很满意:“作为家长，看到她能够在4岁半的年纪登上中央音乐学院的舞台演奏，从容地上下台，正常地发挥平时的演奏水平，我们很为她骄傲。”吕颜希也从比赛中获得了极大的成就感。这是她学琴以来第一次公开演奏，下台后她开心地告诉妈妈:“上台前有点害怕，但坐在琴凳上就不紧张啦。在台上弹琴的感觉和在家里练琴不一样，很有趣。”她也告诉妈妈，自己以后会更努力地练琴，争取下次比赛取得更好的成绩。

战华娜的学生吕颜希

吕颜希的妈妈介绍，女儿去年学钢琴初期兴趣盎然，乐此不疲。但一两个月以后兴奋劲儿就过去了，练琴成了一件不得已而为之的任务。但通过线上课和线下课相结合，弹琴与视唱练耳同时进行的教学方式，枯燥的学琴过程又变得活泼有趣起来。指法、手型、识谱、练耳、视唱等多个内容在线下课中穿插着学习，课程内容丰富了，孩子就觉得学琴有意思了。以至于每节下课时她都会恋恋不舍地说:

“这节课怎么过得这么快呢。”现在，4岁半的小姑娘俨然已经把练琴当成每天最重要的一件事情。她经常边弹边唱，自娱自乐，学琴于她而言，不再是一件勉强的任务，她在练琴过程中已经获得了乐趣，收获了自信。对于女儿的未来，吕颜希妈妈表示:“我希望她越来越多地享受到琴声带来的美好与喜悦，成长为一个快乐的琴童。”

战华娜的学生杨景舒 在本次钢琴比赛中荣获儿童组金奖

战华娜的学生杨景舒

8岁的杨景舒在这次比赛中，获得儿童B组金奖，这样的好成绩是对她疫情期间努力练琴最好的嘉奖。正所谓一分耕耘一分收获，疫情期间有人彻底放弃了学习乐器，有人三天打鱼两天晒网，但也有像杨景舒这样的孩子，不间断、不松懈地认真学习，即便中间遇到瓶颈与困难也未曾停下脚步，而是在老师和家长的帮助下，及时调整、及时解决，从未放弃。杨景舒的妈妈介绍:“疫情前杨景舒也参加过一些比赛，但发挥得并不太好，主要还是平时练习的时间不够，曲子没练熟参加比赛就会信心不足，上台也容易紧张。”疫情期间通过线上学习，她的进步很大。以往线下课老师都是手把手教孩子，孩子反而有些惰性。但开始上网课以后，很多细节就都需要孩子自己去注意和理解了。在“老师为辅、学生为主”的模式中，孩子必须主动提问，与老师紧密互动才能高效地完成一节课。通过这样主动的学习，一年多的时间下来，杨景舒弹琴变得更加细致并且拥有了自信，无论是钢琴水平还是平时各方面的表现都更加沉稳了。最让家长欣慰的是，她找到了适合自己的练琴方法，成为疫情期间最大的收获。这次比赛取得的好成绩，也让杨景舒更加自信了。

比赛细节勿忘记

由于很多琴童太久没有参加线下钢琴比赛，还有些是在疫情期间才开始学琴，因此他们对钢琴比赛中应该注意些什么并不清楚。战华娜特意总结了比赛中大部分学生会遇到的小问题，希望给未来还要参加其他钢琴比赛的琴童们一些建议。

1.根据自己的身高、臂距调整椅凳，不要让自己处于一种不舒服的状态演奏。

2.弹奏时只坐琴凳的三分之一处，背要挺直，这是最标准的坐姿。

3.把手放在琴键上，准备弹奏第一音时一定要抬手腕再开始，这是优雅专业的表现。

4.注重表情。很多孩子的演奏技巧虽出色，但给人的感觉却是“心中无音乐”。演奏时毫无表情，完全不能投入到音乐的意境中。因此，需要根据不同的乐曲内容，有相应的肢体语言。多了解音乐作品的背景，多听示范演奏，只有内心深刻触动才会有最自然和放松的表情。

5.调整比赛心态。比赛中孩子比较紧张是可以理解的，但多数孩子一上台便赶紧坐下，非常仓促地开始演奏。这样的心理素质和状态又如何能完成好比赛呢?建议琴童定时参加演出或考级。通过这些实践活动，不仅锻炼心态和专注能力，还可以发现问题或平时忽视的潜能，家长与老师也可以更有效地指导孩子。

6.注意服装，着装要有仪式感。男孩可以穿一套小西装，女孩可以穿一套白纱裙。参加比赛是件很严肃的事情，虽然比赛章程没有规定一定要穿什么服装，但好的精神面貌、好的态度和状态，必定让孩子信心大增。

有了平日的积累，再提前了解比赛注意事项，琴童们定能在各类线下比赛中锻炼自己，取得好成绩。

音乐周报报道