小说是否有明暗线，如果有，怎样找出文章的明暗线，这个问题让很多老师都望而生畏，但又是一个绕不过去的知识点。今天我们重点探讨一下概括明暗线。
线索是贯穿整个作品情节发展的脉络，也是结构全文的脉络，其目的是用来贯穿全文情节，把全文的人物、事件串联起来，使作品浑然一体，结构完整严谨，因此它与结构或层次、情节一道成为作品谋篇布局的重要环节。
重点（什么是线索）：贯穿整个作品情节发展的脉络
线索的类型：
人物 鲁迅《孔乙己》
事物 莫泊桑《项链》
事件 契诃夫《变色龙》
地点 鲁迅《从百草园到三味书屋》
时间 《一定要争气》
感情 朱德《回忆我的母亲》
寻找明暗线（一）对于叙事性（小说、散文、戏剧）来说，明线：主要人物做的事情
暗线：次要人物做的事情
比如：《林教头风雪山神庙》
明线：林冲沧州遇旧--买刀寻仇--接管草场--怒杀复仇
暗线：陆虞候酒馆密谋--安排美差--火烧草场--庙前被杀
再比如：《西游记》
明线：师徒四人带着一匹白马历经千难万险去取经的故事。
暗线：佛道两家以妖魔鬼怪为手段暗中斗法
再比如：《百合花》
明线：新媳妇不借给小通讯员被子—借给我被子—新媳妇将被子铺门板上—新媳妇用被子为小通讯员入殓
暗线：小通讯员上战场—小通讯员参加激烈战斗—小通讯员牺牲
再比如：《变形记》
明线：格里高尔变成甲虫—成为累赘—绝望的死在家中
暗线：亲人惊慌同情—憎恨—把他弄走
对于明线，要注意的是：
1.小说的主要人物很容易找到，比如新高考I卷《马兰花》主要人物就是马兰花，《林教头风雪山神庙》的主要人物就是林冲，《药》的主要人物就是华老栓一家。
2.容易出错的点在于一：主要人物做的事情概括的不全面，比如《药》中，有的学生明线写道：华老栓给儿子吃人血馒头。没有前因，也没有后果，不会得全分。
3.容易出错的点在于二：中途改变主语，比如《马兰花》明线是马兰花，但写着中间就开始以“丈夫”开头，这里要跟学生强调，主语要从一而终。
对于暗线，要注意的是：
1.有的学生不写“次要人物”，而写“封建制度，600块钱”等，与“人物”没有关系；写了“次要人物”，但写“人的感情、心理、态度”等，与“做的事”没有关系。所以要在教的时候强调一定是“人物”以及“做的事”，并多次提问，直到会再去做题。
2.有的文章次要人物太多，学生找不准最重要的“次要人物”，比如《马兰花》中，很多学生写的“丈夫”，《药》中写到“康六爷”，所以要训练学生找出最重要“次要人物”的方法：
（1）把次要人物列出来，
（2）采用排除法：与主旨不一致的人物，不要！不能突出人物品质的人物，不要！与明线没有明显交集的人物，不要！
（3）一一排除后，最后留下的就是最重要的“次要人物”。
（二）对于抒情性（散文、诗歌、散文诗）来说，明线：物象
暗线：情感
比如：
《窗子以外》暗线:对窗子的情感
《我们的裁缝店》暗线:对工作、人和事的喜爱。
《记忆里的光》暗线: 对刀锤头背后意象的爱。
《建水记》暗线:对建水城的喜爱和对建水城城市品格的鉴赏。
总之，平时把考卷上的练习题总结在一块，你就会找到做题的思路。
