教育需要与时俱进，在发展过程中，教育政策要不断推陈出新，这样才能给学生提供更优质的教育资源。

与此同时，教材也有必要不断修改并完善，随着时代的发展，有些课文或故事情节，不符合时代教育需求，删掉或更改也在情理之中。

但相关人员在修改教材时，还需综合多方面因素考虑，稍有不慎，不仅会影响学生的学习情况，还不利于我国文化的传承和发展，此外还可能引起反响和争议。

语文作为母语学科，在日常学习或生活中都十分重要。在整个基础教育阶段，语文教材扮演着重要角色，不仅可以塑造学生的语言能力，还能提高他们对传统文化的理解。

不过，随着时代的发展，教材内容也发生变化，一些被认为经典的文章被删除，还有一些内容也被更改。

比如《牛郎织女》《谁是最可爱的人》《刘胡兰》《雷锋日记》等文章，由于被学者认为不符合现代发展潮流，因此被删除。与此同时，也会增加一些与时代潮流相符合的文章。

在语文教材中，不仅对文章进行更改，诗词也会存在修改情况，比如“一骑（四声）红尘妃子笑”

这是很多人耳熟能详的诗句，不过在新版教材中已经改成“一骑（二声）红尘妃子笑”。

还有“乡音无改鬓毛衰”中的“衰”，读音也大生了变化。以及“远上寒山石径斜”中的“斜”，很多时候，不仅家长有些懵，老师同样如此。

此外，在秋季开学后，有家长发现小学语文教材中，又发生一大变动，引发网友热议。

小学一年级语文教材上，关于雪花的诗歌，在2016年审定的教材中，这首诗歌最后一句是“飞入水中都不见”。

很多80后90后，在上学时期，记忆中学的也是“飞入水中都不见”，他们在教学生儿歌时也习惯这样说。

不过，这首诗歌并没有标注具体的作者，因此也有不同的版本，比如在另一本教材中，最后一句为“飞入梅花总不见”，还有的教材为“飞入草丛都不见”。

众所周知，这首诗歌比较适合低年级学生，朗读起来比较顺口，诗歌主要描述，漫天雪花的美丽场景，学生在朗读过程中，往往会身临其境，而对于诗歌最后一句，不同的词语表达显示不同的美。

而在2024年，新版语文教材中，该诗歌的最后一句又发生变化，由原来的“飞入水中都不见”，改为“飞入芦花都不见”。

看似并不算大规模的修改，却引发网友热议。有网友表示，诗歌没有必要经常改来改去，更不用过于追求准确度，毕竟学生年龄尚小，应该培养他们的想象力和创造力，而不是拘泥于唯一的正确答案中。

而且原来的“飞入水中”，让雪花与水融为一体。学生在理解过程中更为容易，也比较符合他们的思维模式，因此没必要修改。

不过，也有网友表示，修改为“芦花”后，会让整篇诗句更有意境，因为雪花与芦花更为相称，听起来也更加美好。

当然，还有部分网友保持客观态度，认为不管是“飞入水中”，还是“飞入芦花”，都不错，两者各具特色。

不过，从整体来看，确实没有更改的必要，若以后再一批编辑人员，是否又要对此进行更改？

教材的更改并不是一件小事，即使一个标点符号，也要权衡再三，那么这句诗词的最后一句话，为何要更改？

经过了解得知，“飞入梅花总不见”，出自郑板桥之手；“飞入芦花都不见”，出自爱新觉罗弘历之笔；“飞入水中都不见”，则属于无名氏所写，或许这就是要更改的原因。

当然，教材的改动与作者有一定关系外，更多的还需要与时代发展相吻合。只是需要更新教育理念，也需要经常转变，以此满足不断需求的社会变化，以及学生不同的性格特点。

教材是学生学习的主体，是老师教学的主要方向，任何一个微小的变动，都会给老师和同学带来很大影响，尤其是语文教材，对学生的学习和成长至关重要。

因此，相关人员在修改教材过程中，还需考虑多方面因素，不管是更改教材结构，还是删除课文或诗句，都要三思而后行，既要考虑教材是否符合学生的学习习惯，还要考虑实用性等问题。（图片来自网络，侵权塑身）