成绩低=智商低？

临近期中考，不少孩子早已进入备考状态。然而，有的孩子却状况频出，字迹潦草、阅读时跳行跳字，在做小测的时候成绩也经常排名垫底。不少家长就会认为孩子比较“笨”。实际上，跟智商没有直接联系。此外，如果孩子有阅读、计算障碍，并且长期学习成绩垫底，那么孩子很可能是有“学习困难”。

一.什么是学习困难？

“智力正常，学习成绩差”这种情况，我们常说是“学习困难”。这是很多孩子都会遇到的问题，他们身体没问题，智力也正常，但就是在学习上表现很差。

具体来说，如果孩子大部分课程的成绩都在年级的后20%，或者至少有一门主要课程，特别是语文或数学，成绩不及格，那我们就可以说这个孩子有学习困难的问题。当然，这里说的是排除了智力、身体和环境因素造成的学习问题。

研究还发现，大约有10%到17%的中小学生会有学习困难的情况，小学生里这样的情况更多一些。这么算的话，在我们国家两亿多的中小学生里，可能有三千多万的孩子受到学习困难的困扰，影响到上亿的家庭成员。

二.学习困难的具体表现

01.阅读困难

1.认字记字特别难，刚学过的字转眼就忘。

2.听写成绩很不好。

3.朗读时容易增字、减字、跳行、漏字。朗读时不按字读，而是随自己的想法读。

4.阅读速度很慢，要逐字读或用手指着读。

5.口头说作文可以，但写作文内容简单又枯燥。

6.经常混淆形状相近的字，如“视”和“祝”，还有发音相近的字。

7.学习拼音困难，分不清字母和形状，比如常把“Q”看成“O”。

02.书写困难

1.错别字很多，写字经常多一笔或少一笔。

2.同音字混淆，如“互相”写成“互香”。

3.同义字混淆：“高低”写成“高短”。

4.同形字混淆：“主席”写成“主度”。

5.抄写黑板时感到困难，需要看一笔写一笔。

6.写字左右颠倒、部首错置，如“部”和“陪”。

7.字体歪斜，大小不一，超出格子或字迹太小且潦草。

8.字迹工整但握笔吃力、写字慢。

9.英文句子中单词间无间隔，拼字语法错误。

10.经常有奇怪的阅读和拼写错误，如字母颠倒或乱序。

11.左右标注混乱，方向感差。拆字，如“老李晚上”看成“老木子日免上”。

03.计算困难

1.计算经常出错。

2.逻辑思维能力差。

3.学不会数学知识。

4.数学成绩不好。

温馨提示

有些孩子并不是不想学，而是学不进去，严重者甚至早早辍学，无法融入社会。因此，一旦发现孩子存在学习困难问题，家长要尽早带孩子去儿童专科医院就诊。