三尺讲台同竞技，博采众长共成长。为了进一步深化课堂教学改革，扎实推进有效课堂教学，全力打造“光明好课”，全面提升教师教学水平，促进教师专业发展，经过近期两周的紧张工作，五寨县光明中学初中部在全员赛课的基础上，开展了每学期一次的“先学后教，当堂训练”课堂教学模式优质课展示活动，先后有13位各科教师进行了各具特色的课堂教学精彩展示。学校领导、全体教师全程参加优质课展示和研讨活动。

从2019年秋季学期开始，初中部响亮地提出了向教研教改要质量、向高效课堂要效率的口号，揭开了全力全面推广“先学后教，当堂训练”教学模式的序幕。五年多来，该部采取实质性措施大力推进新教改，形成了人人学习新模式、人人运用新模式的良好氛围，涌现出一批熟练运用教改新模式的优秀教师，并且把教改优势变成了教学成绩优势，教学成绩大面积提升。该部现已跻身于全市优质学校行列。

本学期，该部继续坚持“课堂改变，学校才能改变；学校改变，学生才能改变”的理念，制定了《2023至2024学年度下学期教研工作计划及实施方案》，并且以集体备课、全员赛课、优质课展示为抓手继续大力推进“先学后教，当堂训练”新教改模式的落实和落细。

本次进行优质课展示的13位教师是通过为时两个月的全员赛课评课产生出来的，展示科目包括道法、语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理和生物。13位教师既有经验丰富、与时俱进的老教师，又有年富力强、走向成熟的中年教师，更有朝气蓬勃、脱颖而出的青年教师，他们既是新教改模式的参与者，也是新教改模式的受益者，更是新教改模式的推动者。

课堂上，各位教师灵活运用“先学后教，当堂训练”教学模式，充分挖掘教材内涵，精心设计教学内容，课堂教学饱含激情，时而严谨专注，时而春风化雨，时而循循善诱，时而慷慨激昂……充分展示了各自的教学风格，更充分展示了“先学后教，当堂训练”教学模式的突出优势：一是解放了学生，把课堂还给了学生，充分调动了学生学习的积极性和主动性；二是解放了教师，教师变“满堂灌”为“满堂导”，引导学生带着目标自主学习，及时解决疑难及共性问题；三是提高了课堂教学效率，学生在课堂上完成了作业，实现了“堂清”的目标，有效减轻了学生课上和课下的课业负担。

这次优质课展示活动，在师生中引起了良好反响，达到了预期目标。青年教师纷纷表示，本次优质课展示也是一次很好的校本培训活动，给我们提供了一个极好的学习机会，从备课、上课、说课、评课，我们都全程参加。一节优质课就是一面镜子，我们从中学到了优秀老师的长处，也感觉到了自己的不足，明确了努力的方向，真是受益匪浅，收获多多。

课虽尽而意无穷，赛虽止而思未尽。赵玉庆校长表示，本次活动为广大教师提供了磨炼内功、展示自我的舞台，也搭建了相互学习的平台，促进了教师专业化成长。希望广大教师继续秉持教育初心，不断夯实教学内功，把这次活动的所学、所思、所悟、所获付诸于教学实践，以逆水行舟的危机感，自身本领再提升的紧迫感，自觉加强主动参与学校持续开展的教研活动，不断打磨出品质课堂，培养“爱学”、“乐学”、“善学”并能“学好”的学习状态，帮助学生体会学习的成就感和幸福感，并且在教师自身专业发展的道路上，不断展现光明风采，谱写“不一样”的华章。