庆幸在宝宝只有几个月大的时候，我就接收并学到了一个观念:

在孩子学龄前，绝大多数学识性的东西几乎是无用的。

我们大人总喜欢所谓赢在起跑线上，把我们自身的匮乏和焦虑嫁接到孩子身上。殊不知，背多少首唐诗，识多少字，会做多少算术，这些所谓我们觉得能证明孩子聪明的东西，实际上并证明不了什么。

因为辛苦训练出来的这点优势，很快会被抹平。

在孩子的世界里，刚刚好总是好过“笨鸟先飞”以及“勤能补拙”(当然，孩子自发的感兴趣并且表现出来一定的天赋的，不符合我说的这种情况)

真正需要培养的是一些行为模式和美好的素质:

1情绪管理能力

放在第一点说是因为我真的觉得太重要了。要让他们认识到自己的情绪，并且学着去接住他们，前提也是我们先接得住。比如孩子因为某件事情反应激动很生气，可能做了一些大人不喜欢的行为，这个时候不是先训斥，问问他当下是不是觉得很生气心里堵得慌，再问原因，再解决问题，反而不会生出那么多反骨

2专注力

专注力是做很多事情的基石，我一直觉得孩子是自带专注力的，只是大人常常因为“不忍心”而不知不觉的破坏了他们的专注力。比如刚睡醒时，宝宝大脑正飞速运转，可能在发呆，大人见状打破了这种宁静。比如孩子明明可以只玩一个玩具，大人一股脑的给了很多，眼花缭乱哪个都没玩好，诸如此类

有句话说的很对，孩子没邀请我们，就默默关注不要参与

3表达能力

在给宝宝读绘本或者讲故事时，可以花一些时间引导他们复述故事。小朋友的视角有时候有很多惊喜，大人也是一边跟他们学习，他们是我们生活的老师

4责任感

要明白哪些事情是自己的责任，要自己做好，并且不能推脱。比如吃完饭自己收好碗筷，玩好了收拾玩具，起床整理被子等等

5公众场合不打扰他人

这点我觉得我们家长就是要从小灌输，避免宝宝成为熊孩子。公共场合不大声喧哗，不捣乱不毁坏物品，是最基本的礼貌了

记录下来希望自己心急焦虑的时候复习几遍，顺其自然，强扭的瓜不甜。希望我可以是宝宝成长路上的同路人，而不是赶路人