这几天，权威媒体报道，新学期之前，沪上部分中小学教师根据“万名教师访万家”活动计划到学生家中进行家访，却遭遇部分家长和学生拒绝。拒绝者的理由是“入户家访已经过时，通讯技术发展，电话、微信成为教师和家长沟通的主要渠道。”这些人认为家访没有必要，也不愿意暴露家庭情况，认为隐私保护更重要。而教师则认为家访是学校教育的必要延伸。

其实，拿个人隐私保护当“挡箭牌”拒绝老师家访只是极其个别的现象，对于普通老百姓来说，孩子的成长至关重要，有机会邀请老师到家里做客，人家老师不一定有空来，这一次教师主动到家里家访，正是与教师沟通交流孩子成长的千载良机，俗话说，机不可失，失不再来。谈到个人隐私，普通工薪家庭哪里有什么隐私可言？一家三口人住在普通居民小区里，家里除了几个家用电器，没啥可以炫耀的东西。一个月几千块钱工资。有的家里养一只猫，或者一条狗。实在想不通这里隐含着什么秘密和隐私。所以说，对于普通老百姓来说，老师家访是一件喜事，一定会隆重欢迎尊贵的客人，热情接待！对普通工薪家庭来说，老师家访真的让蓬荜生辉，寒舍增光添彩。这对以后邻居说起来，也腰杆挺得溜直：“老师家访，这是对普通家庭来说，是一种荣耀！”

对于有的家庭拒绝老师家访，确实令人震惊不已。他们的理由是担心隐私暴露，要保护隐私，这样的理由太奇葩，太炸裂！

对于一个家庭来说，只要是一个和谐幸福的家庭，哪里有什么隐私担心老师知道？同时老师个人修养和素质都很高，也不是窥探个人隐私的“长舌妇”，愿意嚼舌头，老师家访主要是了解孩子在家庭里的教育状况。

众所周知，一个人的成长需要三个方面，家庭教育、学校教育和社会教育。在这个三个方面，家庭教育至关重要。但家长没有经过任何教育方面的培训，就上岗担任“教师”。肯定有一些方面不成熟。教师到家里家访，正好可以袒露心胸，把孩子在家里的表现以及自己在家庭教育方面的得失跟老师像竹筒倒豆子一样，详细说一说，让老师提供一些建议。共同把孩子的教育搞上去。

大连一家小学的小学生在认真听我讲授国学。

对于普通工薪家庭来说，老师家访真的是可遇不可求。平时很少有机会单独跟老师谈一谈孩子的教育问题。一个班级四五十个娃娃，教师不可能跟每一个家长推心置腹谈教育问题。所以家长和老师一年大概只是在家长会上见一回罢了。

在年终岁尾的家长会上，老师大都是讲全班同学的情况，不可能针对每一个孩子都讲一遍。可以说，学校里老师眼里的孩子表现与家长眼里孩子的表现不能统一起来，是割裂的，这样的教育是不完整的，碎片化的。

有的人提出了一些困难。说以前家访比较容易，在城市里都是开放小区，家家户户都敞开大门，现在小区都是封闭管理的，老师家访实在太难了。

其实这样的说法都是站不住脚的，是可以强化难度。如果说封闭管理就很难进入，那么你天天点外卖，咋不害怕外卖小哥迷路 找不到这个封闭小区呢？

有的拒绝老师家访的人把困难想得很多，说老师家访“要过五关斩六将，先是要找停车位，又是要过门卫保安，到了楼下又有门禁！”

如果这样说，那么我们干每一件事都是困难重重，这是刻意把困难的难度想得像天一样大，自己吓自己。

其实，进封闭管理的小区只需要学生家长提前在小区门口隆重欢迎、把老师像尊贵客人迎接进家门就可以了。

我在大连一家小学免费无偿传授传统文化经典。

有的家长提出拒绝老师家访的另一个理由。有的家长说，老师到学生的家里家访的出发点是好的，但“毕竟是上人家里，得征求家长意见。”以前家访是因为通讯技术落后，教师与家长很难有机会沟通。现在每一个人都有手机，老师不用家访，要与时俱进。

这个家长说，教师要了解孩子的状况，包括家庭状况以及家长的教育方式方法，根本无需家访去了解，教师可以通过微信、电话家访。

其实，微信、电话等方式根本无法与家访这种形式相提并论。家访可以让家长与教师一起坐下来，促膝谈心，达到一中心灵相通。家访这种形式是数十年教育的一种成功的总结，它早已被证明是行之有效的。

当然，个别家长要想拒绝老师家访，可以摆出很多困难，甚至拿出来保护隐私，防止隐私暴露当做“挡箭牌”。这都是一种借口，非常荒唐，是站不住脚的。教师家访不是探访“隐私”，何须拿“隐私”说事？有的时候，可谓欲加之罪，何患无辞？

总而言之，教师家访这样的教育方式对于一个孩子成长至关重要。就像古代的很多仁人志士、文豪学者的成长，老师都是非常清楚孩子的成长环境，有的放矢，有针对性的进行教育。家访就是增进教师对孩子更加了解的教育方式，是必不可少的一个教育环节。

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照片来自于媒体报道和网络。