我最近听说一件事，让我这个当了几年老师的人都惊呆了。有位家长在网上发视频吐槽，说自家孩子三年级的英语新教材简直让人看傻眼。

打开课本，全是长长的英语句子和对话，连个单词表都没有，更别提自然拼读了。这位家长直呼：这真的是给零基础小朋友学的吗？

想当年我上学那会儿，三年级英语课本还在教26个字母呢。现在倒好，一上来就是一大堆长句子，连我这个老师看了都直冒冷汗。更让人哭笑不得的是，教材里还出现了“alligator”（短吻鳄）这种生僻词。我敢打赌，就算是成年人，能认识这个词的也没几个。这不是存心为难孩子吗？

你说这教材难度这么高，家长能不急吗？有的家长看到孩子的课本，直接就开始怀疑人生了：“这么难，我家孩子能学得会吗？”更有甚者，开始担心自己的学历是不是不够用了：“以后孩子要是说我的大学文凭是买的，我都没法反驳啊！”农村的留守儿童更是让人揪心。爷爷奶奶别说教英语了，认识26个字母都费劲。这可怎么办？难不成让六七十岁的老人家重新开始学英语？这教材一出，最高兴的恐怕就是那些英语培训班了。家长们都急坏了，生怕孩子跟不上学习进度，只能赶紧送去补课。这不，培训班的老板们梦里都笑醒了，生意肯定会好得不得了。

我觉得，教育部门在设计教材的时候，可以多考虑一下不同地区、不同家庭背景的孩子。最让我担心的是，这么难的教材会不会打击孩子们的学习兴趣？要知道，兴趣才是最好的老师。如果孩子从一开始就觉得英语太难，产生了畏难情绪，那以后的学习就更难了。

我记得我刚开始学英语的时候，老师总是鼓励我们，让我们觉得英语其实很有趣。但是现在这个教材，恐怕连家长看了都觉得头大，更别说孩子了。面对这样的情况，我觉得家长和老师都不要慌。毕竟，教育是一个长期的过程。我有几个小建议，希望能帮到大家：1.家长别太焦虑。孩子学习是一个循序渐进的过程，不要总是跟别人家的孩子比较。每个孩子都有自己的学习节奏，重要的是保持兴趣和信心。

2. 多和老师沟通。如果发现孩子跟不上进度，一定要及时和老师反馈。老师们也在摸索如何更好地使用新教材，家长的意见很重要。3. 培养良好的学习习惯。与其盲目地去报补习班，不如帮助孩子养成每天学习一点点的好习惯。坚持就是胜利！

4. 营造轻松的学习氛围。可以通过看英语动画片、唱英语歌等轻松的方式，让孩子在快乐中学习英语。

5. 关注孩子的全面发展。英语固然重要，但也不要忽视了其他学科和兴趣爱好的培养。全面发展才是最重要的。

希望每个孩子都能在快乐中学习，在学习中成长。毕竟，教育的目的，不就是为了让每个孩子都能成为更好的自己吗？