2025年高考语文“情境默写与语言文字运用题”专项300练(68)

小高语文在线 2024-11-26 11:26:36

【学生版】

17.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《论语·述而》中的“我欲仁,斯仁至矣”,与《论语·颜渊》中的“ , ”,都强调了提高自我修养依靠自觉的儒家思想。

(2)《红楼梦》中《秋窗风雨夕》一诗对张若虚《春江花月夜》有所借鉴,其中“谁家秋院无风入?何处秋窗无雨声?”的表达与《春江花月夜》“ ??”两句相似。

(3)管弦,原指管乐器与弦乐器,古代诗文中,多以此借代音乐,比如“ , ”。

19.病句

于是,自主的、多元的、昂扬的有为青年,就成了这代年轻人的奋斗目标。他们不再被外界的唯一标准左右,而更遵从自己的内心,更坚定自己的选择,也更知道自己的所求,在自己热爱的方向上放光发热。

阅读下面的文字,完成下面小题。

“人生是旷野而非轨道”是最近最打动年轻人的一句话。中国社会历来有一把刻度严格的标尺,在家庭里、在学校里、在社会的目光里,这把标尺反复比照不同的人生,将它们简单地划分成“有所作为”和“碌碌无为”两种。如果按照这样的固定标准,当然看不明白今天“反复横跳”的年轻人。

事实上,丰富的生活选择背后,是年轻人更多元的人生价值和恒定的热情驱动。那些被指认为“碌碌无为”的年轻人,正在变得更加“有所作为”。在越来越多遵循自己内心的年轻人那里, ① :“有为”青年不再是传统意义上的成功者,而是因为了解自身而找到热爱,因为热爱而树立目标,并为之全力以赴的行动派。

抛开那些陈旧的定义,年轻人向内探索、更好地认识自己,也向外生长、积极行动,让自己生命的触角以更从容的方式对接这个世界。既然心中的热爱不同,生活的目标不同,又何必在相似的轨道上自我设限, ② ?

于是,自主的、多元的、昂扬的有为青年,就成了这代年轻人的奋斗目标。他们不再被外界的唯一标准左右,而更遵从自己的内心,更坚定自己的选择,也更知道自己的所求,在自己热爱的方向上放光发热。

18.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

19.文中画波浪线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可增删少量词语,但不能改变原意。

【教师版】

17.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《论语·述而》中的“我欲仁,斯仁至矣”,与《论语·颜渊》中的“ , ”,都强调了提高自我修养依靠自觉的儒家思想。

(2)《红楼梦》中《秋窗风雨夕》一诗对张若虚《春江花月夜》有所借鉴,其中“谁家秋院无风入?何处秋窗无雨声?”的表达与《春江花月夜》“ ??”两句相似。

(3)管弦,原指管乐器与弦乐器,古代诗文中,多以此借代音乐,比如“ , ”。

19.病句

于是,自主的、多元的、昂扬的有为青年,就成了这代年轻人的奋斗目标。他们不再被外界的唯一标准左右,而更遵从自己的内心,更坚定自己的选择,也更知道自己的所求,在自己热爱的方向上放光发热。

17. 为仁由己 而由人乎哉

谁家今夜扁舟子 何处相思明月楼

主人下马客在船 举酒欲饮无管弦(白居易《琵琶行》)

/管弦呕哑 多于市人之言语(杜牧《阿房宫赋》)

19.(1)主宾不搭配。在“自主的”前加“成为”;(2)语序不当。将“更坚定自己的选择”与“更知道自己的所求”调换顺序。

阅读下面的文字,完成下面小题。

“人生是旷野而非轨道”是最近最打动年轻人的一句话。中国社会历来有一把刻度严格的标尺,在家庭里、在学校里、在社会的目光里,这把标尺反复比照不同的人生,将它们简单地划分成“有所作为”和“碌碌无为”两种。如果按照这样的固定标准,当然看不明白今天“反复横跳”的年轻人。

事实上,丰富的生活选择背后,是年轻人更多元的人生价值和恒定的热情驱动。那些被指认为“碌碌无为”的年轻人,正在变得更加“有所作为”。在越来越多遵循自己内心的年轻人那里, ① :“有为”青年不再是传统意义上的成功者,而是因为了解自身而找到热爱,因为热爱而树立目标,并为之全力以赴的行动派。

抛开那些陈旧的定义,年轻人向内探索、更好地认识自己,也向外生长、积极行动,让自己生命的触角以更从容的方式对接这个世界。既然心中的热爱不同,生活的目标不同,又何必在相似的轨道上自我设限, ② ?

于是,自主的、多元的、昂扬的有为青年,就成了这代年轻人的奋斗目标。他们不再被外界的唯一标准左右,而更遵从自己的内心,更坚定自己的选择,也更知道自己的所求,在自己热爱的方向上放光发热。

18.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

19.文中画波浪线的部分有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅。可增删少量词语,但不能改变原意。

17. 为仁由己 而由人乎哉 谁家今夜扁舟子 何处相思明月楼 主人下马客在船 举酒欲饮无管弦(白居易《琵琶行》)/管弦呕哑 多于市人之言语(杜牧《阿房宫赋》)

【详解】

本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。注意重点字词的写法,如“己”“扁”“弦”“呕”等,要理解字义去记忆。

18.①“有为”的定义被重塑了 ②而不去漫步更广阔的人生旷野呢?

19.(1)主宾不搭配。在“自主的”前加“成为”;(2)语序不当。将“更坚定自己的选择”与“更知道自己的所求”调换顺序。

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