2022 年小学阶段招生人数为 1701 万人，相较于 2021 年下降了 4.55%，少了 81.91 万人。然而，仅仅一年之后，2023 年小学入学人数却大幅回升至 1877.88 万人，比 2022 年多了近 200 万。这一降一升的巨大反差，背后隐藏着诸多因素。

2022 年的下降，与口罩期间部分家长推迟入学的决策有关。同时，2016 年全面推行二胎政策，当年新生儿数量为 1786 万人，但并非所有新生儿都进入普通小学，部分特殊群体及 9 月份后出生的孩子未在 2022 年入学，这也导致 2022 年招生人数相对减少。

而 2023 年的回升，一方面是因为 2017 年新生儿数量有 1758 万人，与 2016 年相差不大，且 2016 年二胎政策初期，许多二胎在 9 月后出生，这些孩子在 2023 年达到了入学年龄。另一方面，口罩时期推迟入学的孩子，也在 2023 年集中入学，推动了招生人数的增加。如此剧烈的波动，让人不禁好奇，小学数量在这期间又经历了怎样的变化？为何在入学人数回升的 2023 年，小学数量却在不断减少？接下来，我们将一同探究小学数量 “节节败退” 的背后原因。

你敢信吗？小学招生人数刚经历了大起大落，学校数量也在跟着 “跳水” 呢！2022 年，全国普通小学数量一下子少了 5000 多所，到了 2023 年，又再少了 5600 多所，这小学数量跟坐火箭似的往下掉，可招生人数却在 2023 年迎来了大反弹，这背后到底是咋回事呢？

其实啊，这跟咱们国家的生育情况密切相关。从 2008 年到 2018 年，除了大城市，其他地方的中小学数量都在悄悄变少，为啥呢？还不是因为新生儿数量在减少。虽然 2016 年和 2017 年二胎政策一出，生育率好像有点起色，可扣除那些赶在政策初期生二胎的特殊情况，实际的生育水平依然很低，2017 年也就 1.18，2018 年更低至 1.1，这生源少了，学校数量自然也就跟着缩减。

不过，学校数量减少也不全是坏事。现在教育资源整合优化的思路是，把几所学校的资源集中起来，提升教学质量。就像 2023 年，小学数量少了，可校舍面积却增加了 1489.44 万平方米，运动场、体育器材、音乐器材等等都有了很大改善。这样一来，孩子们虽然学校少了，但上学的环境和条件却更好了。那有人就要问了，2024 年小学招生人数又下降了，这是不是意味着学校数量还会继续减少？未来小学教师会不会也变得越来越少？教育行业的格局到底会怎么变？别着急，咱们接着往下看，后面的分析会让你大吃一惊。

2024 年小学入学人数降至 1616.6 万人，比 2023 年减少了 260 多万，甚至低于 2022 年的水平。这一变化令人意外，但实际上，2018 年出生人口仅为 1523 万人，且从 2018 年起，我国生育情况大幅走低，每年出生人口减少约百万，导致 2024 年入学人数下降。

2016 年和 2017 年新生儿数量较多，得益于二胎政策初期的 “二胎堆积” 效应，但 2018 年这一效应逐渐消失，生育意愿回归正常，新生儿数量减少也在情理之中。按照目前的趋势，未来几年小学入学人数将继续下降，小学数量也会进一步减少，小学教师的需求也会相应减少，这将对整个教育行业的格局产生重大影响。

面对这样的情况，我国已推出三胎等前瞻性政策，以期找到生育人口的平衡点，改善未来教育发展的局面。未来，随着政策的推进和生育观念的转变，或许我们能看到生育率的回升，小学招生人数也能迎来新的增长。但在这个过程中，如何优化教育资源配置，提升教育质量，是我们需要持续关注和解决的问题。