理论学习方面

（1）理论学习缺乏系统性规划，常常零敲碎打，没有构建起完整的知识体系。对理论学习的重视程度流于表面，未深刻领悟其对于思维拓展和工作创新的深远意义，存在“选择性学习”的弊病，对感兴趣或易理解的内容多学，反之则少学或不学。

（2）学习理论时缺乏质疑精神与深度挖掘的态度，对理论中的难点、疑点未进行深入探究。在运用所学理论指导实践、解决实际问题时，常常感到力不从心，无法灵活有效地将理论转化为实际行动方案。

（3）学习新理论缺乏前瞻性眼光，总是在工作中遇到问题后才意识到相关理论知识的欠缺。将学习视为一种可有可无的附加任务，未将其融入日常工作与自我提升的核心环节，导致理论水平滞后于工作发展的新要求。

（4）陷入“浅尝辄止”的学习误区和“盲目跟从”的思维定式，看到他人提及的热门理论便匆忙涉猎，未结合自身工作实际深入思考。学习过程中重形式、轻实质，为了完成学习任务而走过场，缺乏对理论内涵的真正理解与吸收，学用脱节现象严重。

（5）学习的持续性不足，依赖集中学习活动，日常自我学习缺乏自律性和计划性。对理论著作和研究报告只是粗略翻看，即便参与学习讨论，也因缺乏提前准备和深入思考，对其中的核心观点、思想脉络和实践应用价值未能全面准确把握。

二、政治素质方面

（1）对在多元信息环境下如何有效传播党的先进思想、凝聚群众力量、引领社会风尚等课题研究不够深入，有时过于专注业务细节，对政治思想传播与社会影响力塑造的重要性认识不够清晰。

（2）在践行“四个自信”、坚守政治立场方面存在薄弱环节，政治敏锐性不够高，容易受到外界干扰因素影响，缺乏对政治信仰的深度坚守和对国家发展战略的全面理解，存在安于现状、缺乏进取的心态。

（3）党性锻炼不够扎实，党员的先锋意识在日常工作中未能充分彰显。对自身业务范围外的集体事务参与积极性不高，缺乏大局观和整体意识，存在怕得罪人、不愿多管闲事的心理，对他人的错误言行缺乏及时纠正和引导的勇气。

（4）在网络社交平台中，面对一些模糊政治立场、误导公众舆论的信息，未能积极主动地进行正确引导和澄清，缺乏政治担当和舆论引导能力。

（5）在深刻领会“两个维护”的内涵与实质方面存在不足。虽然积极参与相关政治学习活动，但在实际工作中未能将其贯穿于决策制定、任务执行的全过程，未能从政治高度去审视和解决问题。

三、能力本领方面

（1）作为业务骨干，虽然专业技能娴熟，但在跨部门协作中沟通协调能力有待提升，需要学习更多团队合作与资源整合的方法。例如，长期专注于技术研发工作，在项目推广与市场对接方面的能力相对薄弱，难以将技术优势有效转化为市场竞争力。

（2）工作推进缺乏全面性考量，过于侧重短期业绩指标，而忽视了人才培养、团队建设等长远发展要素，未能充分发挥对团队整体成长和可持续发展的引领作用。

（3）自我提升的动力不足，习惯于按部就班地完成工作任务，缺乏主动挑战高难度工作和自我突破的意识，导致工作能力在一定程度上停滞不前，难以适应快速变化的工作环境和日益增长的业务需求。

（4）部分工作执行过于机械，依赖过往经验和固定模式，对新的市场动态、行业趋势和客户需求反应迟钝，缺乏创新思维和应变能力，工作方法和策略未能及时调整优化，影响工作质量和效率提升。

（5）精业精神有所欠缺。工作中倾向于完成规定任务量，而对工作质量的精益求精追求不够。有时接到任务只想着尽快交差，而忽略了对细节的雕琢和对卓越品质的追求，尤其是在任务紧急时，更容易忽视工作质量，影响整体工作成效和团队形象。

四、 廉洁守纪方面

（1）廉洁自律的意识在日常工作中偶尔出现松动，随着业务往来增多和工作环境变化，有时会在一些细微之处放松对廉洁底线的坚守，认为一些小的人情往来和礼品收受不会产生严重后果，廉洁风险防范的警惕性有所下降。

（2）廉政教育的内化程度不够，虽然参加各类廉政培训和学习活动，但未能真正将廉政理念深入内心，转化为自觉行动。在工作生活中，对一些潜在的廉政风险点缺乏敏锐洞察力，自我约束和自我监督的能力有待加强。

（3）存在“独善其身”的狭隘观念，对身边同事和团队成员的廉洁行为监督不够主动积极，担心影响人际关系，不愿意过多干涉他人的行为，工作中缺乏积极推动廉洁文化建设的主动性和担当精神。

（4）对党纪国法的学习停留在表面，主要依靠组织的集中学习和培训，缺乏自主深入学习研究的热情和行动。在学习过程中，未能将法律条文与实际工作中的案例相结合，深入理解和把握法律规定的内涵和适用范围，导致在实际工作中无法准确运用法律知识规范自己的行为和决策。

（5）在遵守职业道德规范方面存在不足，有时为了追求业务成果，可能会在一定程度上忽视职业操守和道德底线，如在信息披露、客户隐私保护等方面存在不严谨的情况，日常生活中也缺乏对自身言行的严格约束，未能树立良好的职业形象。

五、 担当作为方面

（1）面对重大挑战和复杂局面时，心理承受能力和应对策略不足，容易产生焦虑情绪，勇往直前、攻坚克难的斗志不够坚定，缺乏在困境中破局突围的决心和勇气。

（2）在创新工作方法和突破传统思维方面勇气不足，习惯于遵循既定的工作流程和模式，担心创新带来的不确定性和风险，存在保守求稳的思想倾向。需要增强勇于尝试、敢于创新的意识，克服对未知领域的恐惧和担忧。

（3）在工作决策过程中，有时缺乏果断性和主见，容易受到他人意见和外部环境的干扰，犹豫不决，导致决策周期延长，工作推进缓慢。在面对不同观点和利益冲突时，缺乏协调各方、达成共识的能力和魄力。

（4）在工作中缺乏较真精神，对一些工作中的不良现象和违规行为，碍于情面或担心得罪人，未能及时予以制止和纠正，存在“和稀泥”的心态，导致工作纪律和团队风气受到一定影响。

（5）在解决历史遗留问题和处理复杂矛盾时，缺乏持之以恒的毅力和深入分析问题本质的能力，往往浅尝辄止，尝试几种方法未见成效后便轻易放弃，未能深入挖掘问题根源，制定切实可行的解决方案，导致问题长期积压，影响工作的整体推进和团队的士气。

六、 团队协作方面

（1）在团队合作中，缺乏主动沟通的意识，常常等待他人来与自己交流工作进展和问题，导致信息传递不及时、不准确，影响团队工作效率和协同效果。

（2）过于强调个人工作风格和方法，有时难以与团队成员的工作方式相融合，对他人的意见和建议接纳度不高，缺乏包容和理解的心态，容易引发团队内部的矛盾和冲突。

（3）在团队项目中，对自己负责的部分关注过多，对其他成员的工作支持和协助不够主动积极，缺乏全局意识和团队整体利益至上的观念，未能充分发挥团队成员之间的互补优势，影响项目的整体推进和质量提升。

（4）在团队面临压力和困难时，有时会出现推诿责任的现象，将问题归咎于外部因素或其他成员，缺乏自我反思和承担责任的勇气，破坏团队的凝聚力和信任氛围。

（5）在团队建设和文化培育方面参与度不够，对团队活动和内部交流缺乏热情，未能积极主动地营造良好的团队合作氛围和积极向上的团队文化，影响团队成员的归属感和工作积极性。