一年级孩子不喜欢写作业,棍棒打骂都不管用?试试行为正强化方法

格桑花谈育儿 2020-04-11 12:23:02

孩子上小学一年级,本来写作业就拖拉,现在在家上网课,老师每天布置6项作业,每天陪着他监督他写,打骂哄着他,跟他说道理都不管用,该怎么办心累啊。

看到网友留言,孩子在家上网课,行为习惯一点不好,要怎么培养?

在我看来,培养孩子认真写作业的好习惯,打骂真的不管用,因为行为心理学家曾研究:孩子的每个行为都是刺激-反应的结果,打骂这一刺激形式,无法正向激励孩子的行为习惯,反而会加深孩子的逆反心理,不妨利用正强化方法培养孩子的行为习惯。

我家娃刚上一年级,对此有些心得,和您聊聊如何从孩子的行为心理学上,正向强化培养孩子的好习惯。

为何孩子写作业的习惯不好

孩子入学后,写作业堪称“世界难题”,“不写作业母慈子孝、一写作业鸡飞狗跳”,一点点作业,要磨蹭很久,一会喝水、一会玩橡皮、一会发呆、一会上厕所,10多分钟一个字没写。每次写作业都要我们看着,不停地催、不停地喊,为啥什么都好的孩子,一写作业就这么难?

其实,行为心理学家研究表明:孩子的行为之所以发生变化,是由于刺激强化的作用。当我们给孩子更多的正确刺激,孩子好的行为会得到强化,从而形成好的习惯。学习要获得成功,关键在于提供适当的强化。所以,孩子的作业习惯不好,是因为我们没有给孩子适当的强化。而正强化却是孩子行为习惯培养的重要手段。

何为正强化,比如孩子给我们帮忙,我们表扬孩子,他会非常高兴,也会乐此不疲地给我们帮忙。这里我们的表扬就是对孩子行为的正强化,我们越鼓励,孩子越努力。正强化会增加孩子好习惯重复发生的可能。

而打骂或惩罚这个刺激手段,不仅不能强化孩子的良好行为,反而会降低反应率,造成孩子和父母的情感隔阂。所以,孩子行为习惯培养时,正向激励更胜于惩罚和打骂,孩子不喜欢写作业打骂真的不管用。如何通过正强化培养孩子的习惯,对此给您些建议。

如何培养孩子爱写作业的好习惯

一年级孩子我认为,可以从行为习惯培养、专注力提升、做计划和时间管理等方面培养孩子的习惯。

1、正强化培养孩子好的行为习惯。

其实一年级孩子很在意父母,他们很多行为背后都是希望被关注。但此时孩子心理发育不完善,有时又无法控制自己的行为,会做些父母不喜欢的事。这时我们和孩子讲道理,他们根本不理解,小孩子和我们的想法差距很大。想孩子有个好的行为习惯,确实要通过正强化来培养。

行为心理学家指出:学习的本质是形成习惯,而习惯是通过学习将对刺激做出散乱、无组织、无条件的反应,变成有组织、确定条件反应的过程。

我们可以根据孩子的心理特点,比如有些孩子喜欢父母的表扬,我们可以将大的学习目标分解成一个个小目标,比如您家孩子老师每天布置6项作业,可以把这6个任务细分成多个小任务,孩子做好一个小任务后,及时肯定和表扬。

通过一个个小目标的实现,让孩子获得认可和满足。孩子被认可了,也就更自信了,慢慢的形成良性循环,以后孩子会完成得越来越快也越来越好,由此慢慢形成习惯。这种习惯养成后,不用借助记忆,很容易自然而然地发生。

另外有些孩子比较喜欢物质奖励,可以找出孩子喜欢的东西,强化原理同上,待孩子完成小任务后,我们给予物质奖励,这种通过物质刺激等方式,也能很好地强化孩子写作业的习惯。

总之,孩子的习惯培养并非一朝一夕,需要我们多些耐心,相信坚持一段时间,一定会有效果。

2、提升专注力。

专注的孩子不拖拉、效率高,专注力对孩子来说至关重要。而一年级正是培养孩子专注力的重要时期,我们可以通过阅读培养孩子的专注力。

每天抽出20分钟到半小时和孩子一起读书,培养孩子阅读习惯的同时,也能让孩子静下心来沉浸到书中,慢慢地培养孩子的专注力。

阅读后,让孩子简单复述并启发的问问孩子,锻炼孩子的思考和理解能力。书籍选择上,根据孩子的喜好,我女儿的经验:短篇幽默风趣的故事孩子比较喜欢,适合初期阅读的孩子。

3、培养孩子会做计划及时间管理。

自律的孩子,无一不是目标明确、非常有计划。而一年级培养孩子制定计划、会管理时间也非常重要。可以教给孩子将时间和任务量化,制定简单的计划表,每个时间做什么孩子比较清晰,学习、玩、运动和休息有个明确计划。

比如孩子每天有6项任务,评估每项作业完成的时间,我们可以和孩子做个简单计划表贴出来。每项任务孩子按计划完成,奖励个小贴画,获得多少个贴画满足孩子一次愿望。通过贴画奖励的形式,培养孩子制定计划执行计划的能力,慢慢的孩子坚持下来并形成习惯,这便是自律。

此外,关于时间管理的一个原则:重要的事情提前做,培养孩子先完成任务再去玩的习惯。任务完成后,其他时间由孩子自由支配。

最后,孩子的事情放手让他们自己多承担些。有时我们安排的越多,孩子的自主能力越弱,适当地放手是对孩子最大的爱!

相信:会做计划,能合理安排时间并能认真执行的孩子,将来一定不会错!

写在最后

如何拯救一年级不喜欢写作业的孩子,棍棒打骂真的不管用,用正向激励和强化的方法来培养孩子习惯更好些。

正如教育家曼恩说过:习惯仿佛一根缆绳,我们每天给它缠上一股新索,要不了多久,它就会变得牢不可破。所以,在孩子小时,多些耐心,多些鼓励,多些关爱,培养孩子的好习惯吧!

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