寒假的脚步近了，家长们的焦虑又开始 “疯狂上分” 啦！眼瞅着神兽即将出笼，不少爸妈就纠结了：这寒假时间有限，到底该不该让咱家娃在练字上 “死磕” 呢？是该让孩子尽情撒欢儿玩耍，还是乖乖坐在书桌前练那一笔一划？这可真是个让人头疼的 “世纪大难题”，今儿咱就来好好唠唠这事儿！
一、引言
一年级娃每天都花很长的时间练字（30 分钟打底，周末还要去线下班）。确实是有点成效的。但是有时候又再想到底要不要花这么长的时间写字？
感觉这些时间用来干什么不好呢？
我到底应不应该让孩子花时间练字？寒假将至，小学生到底要不要花时间练字成为许多家长心中的疑问。本文将深入探讨小学生寒假练字的必要性及方法。
寒假是孩子们放松和成长的时期，然而对于小学生是否应该花时间练字，家长们往往存在不同的看法。有的家长认为练字可以提高孩子的书写水平，对学习成绩有帮助；而有的家长则觉得练字占用了孩子太多时间，不如让孩子去做其他更有意义的事情。那么，小学生到底要不要在寒假花时间练字呢？
首先，我们来看看练字对小学生的重要性。一方面，书写好坏不仅会影响学生的语文成绩，对其他学科的影响也很大。字写得好的孩子考试更容易赢，在电子阅卷的时代，书写干净整齐的试卷更容易获得高分。另一方面，练字可以培养孩子的专注力、耐心和毅力等优秀品质。很多家长抱怨孩子心浮气躁，无法集中注意力，而坚持练习书法有利于帮助孩子静心养气，养成良好的学习习惯和自律能力。此外，书法是艺术，是国粹，在孩子写字的过程中，其实就是培养审美能力、提升自身文化修养、陶冶情操的过程。
然而，也有家长认为练字占用了孩子太多时间，孩子可以用这些时间去做其他更有意义的事情。那么，我们该如何在寒假合理安排孩子的时间，让练字与其他活动相得益彰呢？接下来，我们将探讨小学生寒假练字的方法。
二、练字的必要性探讨
1. 考试需求书写已纳入中考语文考查范畴，还可作为艺术特长加分。如今教育改革后，中小学生要进行写字等级考试，写字好的能提高 20 分。在中、高考等大型考试中，普遍采用电子阅卷方式，这对孩子的书写能力提出了更高要求。扫描试卷时，如果字迹不工整、潦草，极大可能出现扫描不清晰的现象，会对试卷的评分产生一定影响。以语文作文为例，如果字迹不工整，阅卷老师看不清试卷上的字迹，即使作文内容写得好，也会影响评分，最后的成绩也不会很高。其他科目考试也一样，比如占大量分值的主观题，需要书写的内容较多，如果字迹乱，就会在分数上受到影响。像下面这张答题纸中，只是因为没有在格子中居中，就被扣分了。出现错别字、漏字、涂改等现象，也要扣分。电子阅卷要求书写干净整齐，否则易因字迹潦草被误判，尤其是阅读和作文部分，与书写优美的试卷相比平均分可相差 5 - 10 分。现在，越来越多的考试开始采用 “电子阅卷”，不仅更加公平、规范，而且会大大减轻教师们的阅卷负担。然而电子阅卷对学生的书写规范和答题习惯也有了更多的要求。例如主观题和客观题一般客观题为选择题，由电脑自动阅卷完成；主观题为填空题、解答题，划分区域后，由人工网上阅卷完成。改卷中存在争议的部分，往往都是主观题部分。评卷误差的产生，主要有两个原因：一是解题过程的规范性，二是书写的规范性。由于解题过程的不规范，其实是方法掌握得不够全面的原因，因此各题迥异不具代表性，这里主要展示一些书写规范性的问题。包括字迹潦草、题号填涂与作答不符、超出规定区域答题、答案分块、答案不分层次、作图不规范、出现删除符号等情况，都会影响试卷得分。2. 培养专注力许多孩子心浮气躁，无法集中注意力，而坚持练习书法有利于帮助孩子静心养气，培养专注力，养成良好的学习习惯和自律能力。生活中，家长经常会抱怨孩子写作业开小差，上课走神，没办法集中注意力做完做好一件事。其实，孩子专注力较差，是一个普遍现象，这和他们生理发育有关。但及早着手培养专注、认真的习惯，却是家长不能忽视的。以平时写字为例，孩子通过正确的引导，在日常练字中就能不断提高自己的专注力。而这种练字，最好是不被家长打扰的、孩子可以独自操控进度的练字。我小孩一年级的时候注意力根本没法集中，就让他练字，个人觉得这个方法挺管用的。很多家长抱怨孩子心浮气躁，无法集中注意力，而坚持练习书法有利于帮助孩子静心养气，养成良好的学习习惯和自律能力。一个有经验的老师会告诉孩子，你哪个字写得不对，应该怎么写。这个笔画要分清什么，等等。告诉你什么是对的，告诉你如何改正。这样才能练字有反馈，有长进。3. 丰富学识书法是艺术、国粹，孩子在临摹书法帖时会接触到很多优美的诗词、名言警句、国学经典，能提升思想境界，丰富知识学识。书法随着汉字的发明，已有三四千年的历史，是我国独有的一门艺术，是祖先留给我们的一笔巨大的宝贵财富。教育部在 2014 年发布《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，增加书法在内的中华优秀传统文化内容在中考、高考升学考试中的比重。小学生学习书法有以下好处：丰富文化知识，从小学低年级起就接触书法，在书写古代诗词，名言警句、国学经典词句的过程中，对语文的学习是有益的补充，古代诗词会记得更牢，理解得更深。小学生学书法还可以提升学习效率、促进身心发展、增强自信心、提高学习成绩、培养坚持不懈的毅力、陶冶情操。书法具有实用性，把字写得规范、整洁，使人看了乐于接受；字写得杂乱无章，甚至随心所欲，无法辨认，就失去了它的实用价值。小学生练习书法的好处不只在于实用，练字的过程，其实也是培养专注能力、审美能力以及提升品德修养的过程。练字若能自幼而始，必能受益一生。三、练字的最佳时间
河南省硬笔书法家协会建议小学生在一年级下半学期开始练习硬笔字，三年级开始练习毛笔字。过早练字可能导致手指变形、影响发育，太晚则可能错过基础夯实阶段。
小学阶段是孩子成长和学习的关键时期，练字的时间选择至关重要。正如河南省硬笔书法家协会所建议的，一年级下半学期是练习硬笔字的较好时机。此时，孩子们经过了上学期对学校生活的适应和对笔画名称的认识，掌握了正确的握笔姿势和写字姿势，并且有了一定的识字量。在这个阶段开始讲解笔画写法及简单汉字练习，既不会因为孩子太小而导致手臂肌肉和指关节发育不健全，也不会因为太晚而错过基础夯实的阶段。
三年级开始练习毛笔字也有其合理性。到了三年级，孩子手臂肌肉和指关节发育已经基本健全，手腕有力，不会经常感到累。同时，这个时候的孩子已经有了一定的管理能力，可以很好地管理自己的笔墨纸砚，营造干净整齐的书写环境。而且，毛笔字的练习可以进一步培养孩子的专注力、耐心和审美能力，让孩子在感受书法艺术魅力的同时，提升自身的文化修养。
总之，选择合适的练字时间，能够让孩子在练字的过程中既避免身体上的伤害，又能充分发挥练字的积极作用，为孩子的成长和学习打下坚实的基础。
四、寒假练字的方法
1. 选择合适的工具在寒假练字过程中，选择合适的工具至关重要。
铅笔适合儿童和初学者，有助于表现笔画粗细，练出笔锋。对于小学生来说，尤其是刚开始练字的孩子，铅笔能够让他们更好地掌握笔画的轻重变化，为日后的书写打下坚实的基础。中性笔价廉易取，容易控制。0.7 和 1.0 的笔芯较适合用于练习。中性笔在日常生活中非常常见，方便孩子们随时进行练字。钢笔最能表现笔画的顿挫和书写的节奏，但需选择有一定厚度的纸张进行练习。钢笔书写出来的字体更加优美，能够让孩子感受到书法的魅力。选择一本适合自己的字帖，如笔画字帖、古代大家的正书作品。练字初期可选择米字格或九宫格练字本。这样可以帮助孩子更好地掌握字的结构和笔画的位置。2. 正确的握笔姿势正确的握笔姿势对于练字来说非常重要。笔杆靠在食指关节处，拇指食指微分离或轻触，食指略低于拇指。就像文章中提到的 “正确的握笔姿势？幼儿园大班、小学一年级初学写字的孩子要掌握”，正确的握笔姿势不仅能让孩子写出漂亮的字，还能避免影响孩子背部脊柱发育。同时，“一个不容忽视的细节 —— 学生的握笔姿势 - 手机网易网” 也详细介绍了正确的握笔姿势以及不正确握笔姿势的危害和纠正方法，家长和老师应该重视孩子的握笔姿势，及时纠正错误。
3. 掌握基本笔画写法详细介绍 28 种基本笔画的写法，如横、竖、撇、捺、点、提等。“小学生必备 28 种笔画名称及书写方法集合，快为孩子收藏！” 为我们提供了 28 种汉字基本笔画名称及书写方法，家长和老师可以根据这些方法教孩子写字。掌握基本笔画写法是练字的基础，只有打好基础，才能写出漂亮的字。
4. 多途径练字抄写语文课本后的生字表或重要单元里的课文，既达到练字目的，又能预习新课本。在寒假里，孩子们可以通过抄写语文课本后的生字表或重要单元里的课文来练字，这样既可以提高书写水平，又可以预习新课本，为新学期的学习做好准备。参与写春联、写贺卡等活动，明确书写的规范和意义。像 “济源市东湖小学开展义写春联活动 - 河南省教育网” 和 “华池县柔远小学开展 “翰墨书香远 柔风雅韵长” 送祝福活动 |” 中提到的，学校开展义写春联活动，不仅锻炼了同学们的书写技能，还让大家感受到了浓浓的年味和中华优秀传统文化的魅力。孩子们可以在寒假里参与写春联、写贺卡等活动，明确书写的规范和意义，提高自己的书写水平和文化素养。
当然，也有家长认为小学生不应花太多时间专门练字，理由包括时间金钱成本高、收益风险难评估等。但实际上，练字带来的好处远超这些担忧，且练字可作为一种兴趣爱好，无需让孩子成为书法家，只需把字写得相对工整即可。
从时间和金钱成本来看，确实，如果小学生花大量时间练字，那么在其他学科学习、兴趣培养等方面的时间就会相应减少。而且现在的练字培训班费用不低，对于一些家庭来说可能是一笔不小的开支。在这个快速发展的时代，孩子们需要学习的东西很多，比如编程、外语等，把过多时间投入到练字上，可能会影响孩子在其他领域的发展。
然而，练字并非只有成为书法家这一个目标。练字可以培养孩子的专注力、耐心和良好的学习习惯。就像很多孩子通过练字变得更加专注，不再心浮气躁。练字的过程也是一种身心的历练，能够锻炼孩子的意志力和执行力。如果孩子能够每天坚持练字一段时间，比如 30 分钟，坚持一两个学期，对他们的意志力是很好的锻炼。
同时，练字还能提升孩子的自信心。当孩子的字写得好时，会被老师表扬、在班级展示，同学和亲朋好友的夸奖也会让孩子更加自信，从而提高学习的积极性。字如其人，写一手好字也能给人留下好印象。在学校里，老师往往会对字写得好的孩子有更多关注，在评选优秀少先队员、三好学生等活动中也会优先考虑。
此外，练字对孩子的学习成绩也有帮助。考试中，书写工整的试卷更容易获得高分。尤其是在电子阅卷的时代，字迹清晰、规范的试卷更能给阅卷老师留下好的印象。而且练字过程中，孩子可以接触到很多优美的诗词、名言警句等，丰富知识学识，提高语文成绩。
总之，虽然有人担心小学生练字的时间和金钱成本高、收益风险难评估，但实际上练字带来的好处是多方面的。我们可以把练字当作一种兴趣爱好，让孩子在练字中不断成长和进步。
