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北京市中考改革方案引起广大北京家长的关注，同时‬也‬引起‬部分‬家长质疑‬。

北京中考改革方案分三类：

第一类以分数呈现用于毕业升学，包括：语文（100分）、数学（100分）；

英语（100分，其中：笔试60分，听力与口语40分）；

物理（80分，其中：笔试70分，实验操作10分）；

道德与法治（80分，其中笔试开卷考试70分，综合素质评价10分）；

体育与健康（70分，其中：现场考试30分，过程考核40分）。

第二类考察项目用于毕业，包括历史、地理、化学、生物学。

第三类考核科目用于升学参考，包括信息科技、艺术、劳动、综合实践活动。

对于此次的改革方案，广大家长的关注点还是集中在第一类，毕竟是直接关系到升学。

另外对于考试科目的合理性提出了一些质疑，比如历史科目的考试，绝大多数人认为历史的学习是很重要的应当纳入到第一类考试。

现在很多年轻人历史知识相对匮乏，对于历史的学习如果再不重视的话，很多历史知识将会逐步淡化，尤其是对于我国近代史的学习更应该重视。

以史为鉴，在历史中汲取成功与失败的经验教训，对解决现实问题也可以提供参考。并且历史课的学习对于语文也有很大的帮助。

历史的学习对于培养学生民族自豪感，树立正确价值观以及增强人文素养都有着积极的作用。了解国家民族的历史成就，学习历史上英雄人物的崇高品德。

很多家长认为应当弱化英语考试的比重，毕竟在现实工作当中绝大部分人是用不到英语的，所以中考英语考试是否应当弱化一直以来也是一个备受争议的问题。

支持者认为弱化英语考试才是真正意义上的为学生减负，通过弱化英语考试强化历史的学习，增强民族文化自信。

反对者则认为英语作为国际语言，在全球化发展的大趋势下更应该注重英语的学习，为国家具有国际竞争力打下坚实基础。

总之在平衡学生学习负担与应试教育分数决定升学上始终是个难以解决的问题，绝大多数家长还是希望可以早日实现高中普及化，一方面可以更好的提高学生素质，另一方面确实可行的做到为学生减负为家长减负。

作为家长您对中考改革有什么想说的吗？您是否希望能够早日普及高中吗？

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