知识带给我灵感

深圳市福田区外国语学校九年级 王楷旸

知识是那茫茫书海中最具价值的智慧精华，如同一盏明灯，指引着我们在人生路上走向未来与希望。灵感出自于思维火花的碰撞，让你在学习中有那不一样的体会。知识犹如两块火石，碰撞之时为那绽放的火花提供着基础。或许我在没有足够的知识时，那灵感的火苗也偶尔会诞生，但当灵感出现的那一刻，我才真正认识到知识的可贵。

初一新学年伊始，数不尽的书如排山倒海般涌入了我的课桌，与之一同到来的还有语文考试长达600字的作文。望着一个个抽象而又冗长的题目，心中只剩下数不尽的迷茫与无助。作文要求的600字，仿佛成为了一道无法逾越的鸿沟，阻挡着我学习语文的脚步。

第一次作文，我迟迟下不了笔。脑海中除了平庸素材，只剩下平淡的语句。总想着想出一个令人惊叹的标题或句子，却总是无功而返。看着时间一分一秒的流逝，我只能仓促落笔，平庸的素材，平淡无奇的语言，还有仓促的准备，所构成的文字注定不是灵感的结晶，也注定吸引不了老师的目光。看着34分的卷子，既无奈又迷茫，止不住的是对学不好语文的学。

回到家，我随手打开灯，拿出作业，开始落笔。这时，书架上一本《唐诗三百首》吸引了我的注意。我缓缓起身，将其取下。打开的第一页，扑面而来的是一股文学的清香。带着兴趣，我一页页的翻着，看着。一首首诗从我眼前翻过，恍惚间，我走进了诗词的世界，从看见李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志，到触摸白居易“坐中泣下谁最多，江州司马青衫湿”的那颗为琵琶女的同情之心，从欣赏“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的盛夏，到观看“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的寒冬，一首首诗词翻过，带给我的是精神生活的富足，是知识的享受，是境界的提升。我不再迷茫，那一刻，脑中出现无数的灵感，思维的火花在那一刻尽情绽放。我胸有成竹，打开作文本，带着灵感重新挥写，再一次写下一篇新的作文，感觉是知识点亮了我的灵感之光。

放下笔，我突然想起，范仲淹没有幼年时期的知识汲取，又怎来《岳阳楼记》的灵感出现？钱学森没有少年的勤奋苦读，又谈何科技创造？屠呦呦灵感闪现的那一刹那，如果不是童年的知识阅览，又怎得青蒿素的问世？这些重大发现的背后，都是深厚知识积淀带来创造灵感的结果。这次作文，我也深深体会到，是知识带给我灵感，是知识为我灵感的火花绽放带来契机，是知识与灵感让我遇见更好的自己。

（指导老师 星火燎原）