在2018年中国农业大学研究生毕业典礼上，当记者采访一位学生，询问他的毕业感受时。他面对镜头，腼腆而又紧张说道，大学生活简单却又很满足，能够从农大毕业是他有生之幸。

当记者追问他想对大学时代自己说些什么时候？他沉思一下说到，如果时光可以回到过去的话，他一定会对当年刚迈入校门的自己，说一句“加油哦，小伙子”。

而这位即将研究生毕业的小伙子，此时年龄才刚刚22岁，他叫廖崴，以如此年纪就完成研究生学业，可以说是个非常厉害的学霸了。

其实廖崴从出生开始不久，在其求学生涯中，天赋就不断展现出来，他在13岁时候，就考上985大学中国农业大学，还得到酒中龙头茅台的资助，被人不断冠以“神童”称号。

不过在考上大学后，廖崴自身却出现不少小插曲，“神童”光环逐渐消退，茅台资助他一年学费，就暂停了，最终导致都快被学校劝退了，这一切都让人感到十分可惜。而那句“加油哦”，更像是廖崴对自己这些年经历遭遇，一种反思和自勉。

兴隆苗族乡是贵州省大兴县，一个以苗族等少数民族为主的聚集区，廖崴就出生在这里。不过纵使在2018年廖崴大学毕业时候，这个地方工业企业也只有8家，超过50平米超市也只有3家。

1996年廖崴出生一个普通农村家庭，父母对他并没有抱有多大期望，因为忙于生计才是最重要的。

当时廖崴的父亲在乡里农业站所工作，母亲在家里操劳家务，在这样生活环境中，按部就班的让廖崴健健康康成长，然后读点书，不是个大字不识的人，就是父母最大心愿了。

不过这种想法认知，在廖崴两三岁时候就被打断了，虽然农民出身的廖崴父母，文化程度不算太高，但是在孩子咿咿呀呀学大人说话阶段，他们还是会教些唐诗给廖崴听。

本来只是想当做学说话的引导方式，可是廖崴却对念过的诗词，听过两三遍之后，就可以不用大人提醒，很快能背了出来。对于孩子这种情况，父母刚开始只是感到很好奇，认为孩子学话比较快，没有放在心上。

有时由于忙，廖崴父母会将他交给邻居看护，随着邻居经常告诉他们，这个孩子很聪明，对听过东西，能很快复述出来，快成了远近的小神童了。

此时廖崴父母才注意到他们孩子，在学习理解上，确实比别人家孩子强很多，在继续教授成语、古诗时候，廖崴都展现出极强记忆能力，不到五岁时，就能背诵几百首古诗了，这让廖崴父母很欣喜，决定加强对廖崴的关心教育。

于是廖崴5岁时候，当别人家孩子还在幼儿园玩耍时候，他已经被父母送进村里小学就读一年级了。此时廖崴再次展现他“神童”天赋，老师教的东西，他一听就会，并且可以就学到知识，向老师提出新的问题，请求给与解答，有些连老师也难以回答出来。

这打乱了老师的教学计划，按照传统方式教育廖崴肯定不行了，于是学校对这位小神童，制定单独培养计划，组织师资力量针对性教育廖崴。

仅仅用了两年半时间，廖崴就学完了小学全部课程，每次考试也是遥遥领先，让学校、父母都感到很欣慰。

不过此时廖崴的家庭却出现了变故，父母因为感情不合，而离婚了，他只能跟随母亲单独生活了，父亲也早早收拾东西，外出去打工了。

家庭的突发情况，没有让廖崴心态垮下来，而是更加努力学习，他变得更加懂事了。凭借勤奋和努力，廖崴一路不断跳级，完成了初中学业，在12岁时候就上了高三。

在这期间，他参加各类竞赛考试，获得很多奖项，这让母亲感到很高兴，他自己也觉得，可以参加高考试一试了。

对于他这个决定，学校也乐意，以这么小年龄参加高考，他们也没有遇到过，给与高考政策上支持，想看看廖崴会考出什么样的成绩。

在学校和家人帮助下，廖崴信心满满走进考场，不过那一年只考了四百多分，对于一个12岁孩子来说，这是很不错的成绩了。

当知道这个成绩后，廖崴却很不满意，认为自己实力没有发挥出来，是一次典型考场失误。于是他对母亲说，明年还要再参加一次高考。

在母亲支持下，廖崴继续努力学习备考，在1996年贵州高考中，廖崴发挥出色，考了563分，高了当地一本线一百多分。

这一成绩为廖崴带来他最高光时刻，13岁、高考分数超一本线，这些吸引人眼球的素材，让各类媒体涌入廖崴就读学校，来到他的家里，采访他的家人，让廖崴时刻处在聚光灯下。

在媒体推波助澜下，廖崴很快成了家喻户晓的神童，随后廖崴在家人朋友帮助下，最终选择就读大学为985的中国农业大学。

在很多人关注这位神童，如果上大学会是什么样时候。廖崴一家却开始为学费发愁了。由于廖崴出生的兴隆乡本身地处偏僻，经济条件在他18年研究生毕业时候，整体发展实力还一般化，那在1996年时候更可想而知了。

再加上了廖崴父母离异后，他一直跟随母亲生活，母子二人平时生活来源全靠母亲打零工、务农，现在要去北京上大学，高昂学费、日常生活花销，这些将如何解决，就是连去北京的火车票钱，都很难凑出来。

天真的廖崴告诉母亲，不用怕，他们可以骑自行车去北京，步行也可以的。听了孩子的话，廖崴母亲是既感动又心酸，她决定想方设法，也要供孩子去读大学。

廖崴这种家庭境况，不久被媒体捕捉到后，呼吁有爱心人士帮助一下他们。在媒体大力宣传下，茅台酒业听说了廖崴的故事后，就安排专人来到他家，进行实地走访后。

他们被廖崴努力学习，天资聪颖而折服，认为这样一个好苗子，不能因为经济原因，而失去上大学机会，同时被廖崴母亲辛苦抚养孩子，母子辛苦求学的事情感动。

当即就表态愿意资助廖崴完成四年学业，这期间学费他们全部承包，并且告诉廖崴只要好好学习，等他毕业后，可以到他们公司来工作，提供符合他专业的岗位。

廖崴以如此小的年龄考上农业大学，让学校感到很惊奇，也及早关注到他。对于他上学问题，一路开绿灯，给各种政策支持。

针对他年龄小，缺少自我照顾能力，在学校里给他母亲提供一个工作岗位，让廖崴母亲可以边打工边照顾他。廖崴考大学事情，让远在外地打工的父亲也赶了回来。

为了孩子教育问题，廖崴母亲和前夫经过商量后，决定让孩子父亲陪同廖崴去北京读大学，让廖崴父亲在学校提供岗位工作。

于是在热心企业资助下，学校抛来橄榄枝支持下，廖崴把束缚自己上学的问题都解决了，开开心心的踏上了去大学报到的火车，开始自己大学生活。

以13岁年龄踏入大学校门，本就是博人眼球事件，人们都想看看这个从偏远山区，一路走来的神童是什么样子。从廖崴和父母一下火车，就被人们一路追捧，来到学校后，更是受到校长亲自接见，这对于一名新入学大学生，可谓是十分少见的。

面对这个只有1.4米高，还满脸稚嫩大一新生，校长柯炳生友好将他抱了起来，勉励他好好学习，不要辜负大家对他的期望。

在经历父母离异、上大学前种种挫折以来，廖崴深知这次上学机会不容易。在听了柯校长谆谆教导后，廖崴表态道，他会努力学习，争取两年读完本科，再考取研究生，进行博士深造。

对于这位神童意气风发的发言，每个人都是深深祝福，希望他能真的这样坚持下去，能够对得起每一个关心支持他的人。

不过在安顿好廖崴住宿、开学报名工作，廖崴母亲离开学校时，却担忧道，廖崴能否自食其力，照顾好自己、约束好自己。

在以前廖崴求学路上了，他的生活起居都是母亲来打理，在中学期间，针对他的天赋，有专门老师给与指导、开小灶。

在那样的环境中，廖崴是没有什么压力的，他就是焦点，每一个人都是围绕他来转的，廖崴是很享受那种感觉的。

毕竟一个13岁孩子，他虽然很聪明，但人情世故、独立生活，这些他都没有单独面对过。

当廖崴正式成为农业大学一名学生后，那些媒体报道已经悄然消退，去寻找新的社会热点了，关心资助他的人，在提供物质支持后，以退到幕后。大学舞台已经为廖崴搭起来，剩下就要看他个人表演了。

面对新奇多样的大学生活，廖崴初始是非常兴奋的，他内心也想延续中学时代，那个众人关注的“神童”。他一连报了八个学校社团，想在其中展现自己与众不同能力。

可是却事与愿违，每一个社团都会占据他不少时间，而社团中都有能力出众的人存在，在疲于拼命的来回奔跑中，廖崴慢慢对各类社团热情消减，因为他这颗金子有点发不起光了，于是不想再参加这些活动了，而被社团以出勤少、参与度低，慢慢除名了。

如果社团活动只是个小插曲的话，神童廖崴在文化课上表现，也开始有点不尽如意。在中学时代，廖崴凭借自己聪明，在课堂上有时不用听课，简单翻翻书本，就已经掌握主要知识点。

毕竟中学课程内容固定、考点简单，这让廖崴在学习上形成一种很自负心理，认为各种学科，对他来说，只要简单听听，或者随便翻翻书本，就可以考个不错的成绩。

其实大学每一个专业，都是繁杂、系统的理论体系，需要学生深入知识海洋，用心去听取每一节课，学好每一门专业知识。

大学老师讲课速度是很快的，不会为了哪一个学生而放慢脚步，开小灶事情更是少之又少。只是以13岁年龄读大学的廖崴，对这些没有理解，他还是继续着自己神童梦。

很快打脸事情就来到了，在专业学科考试中，廖崴有很多课程都亮起了红灯，成绩排在班级最后，昔日的神童、学霸，已经荡然无存了。

在人际交往中，廖崴也遇到不少难题。一般大学生年龄都是十七八岁，他们心智基本成熟，而廖崴此时才十三岁，还处于刚进入青春期的孩子。

在同学之间交流中，他们的话题存在不小代沟，当同学们谈论港台影视明星、最近上映的影视剧时候，他很多都不知道，而且也听不懂。因为他是在看着《葫芦娃》等儿童漫画年龄考入大学的，当他想把这些和同学交流时候，他们也基本不愿意听。

由于廖崴还是以一个小学生思维处理事情，在同学交往中，也不会注意方式方法，以孩子天性和同学打交道，这让同学们对他开始疏远。

在遭遇成绩不理想、人际关系紧张，这些接踵而来的大学生活困扰后，廖崴心态已经发生变化，他渴望的那种众星捧月时光，确实已经不存在了。

毕竟廖崴考取的中国农业大学，本就是一所985大学，能够考上这里的人，也都是各地学霸级人物。他们本就能力出众，在这样学习氛围中，你不努力，就肯定会被别人赶超。

在上大学前，这些学生都有不少知识储备量，他们看问题、关注事情，自然是多而广，不会只停留在课本考点、漫画书上。

而持之以恒努力学习，对于廖崴来说，是明显缺失的，因为年龄原因，他不断跳级上学，在应试考试之外，他也缺乏各类阅历知识积累。

这些缺陷短板，让廖崴被不断其他同学赶超，他也努力尝试改变过。比如上课突然发出声响，或者做一些动作，引起他人注意。

不过这些都是小学生、中学生做的事情，对于大学生来说，这些只能成为人们餐前饭后的谈资，带来不了实质性变化，廖崴彻底失去了成为焦点的光环。

虽然失去被人关注、被人表扬的机遇，不过廖崴却发现大学，给他带来的另一种快乐，那就是很少有人管他了。在上大学前，在学校有老师管着，在家里有母亲看着。

在上小学时候，他很喜欢看漫画，因为担心影响成绩，老师母亲都不让他看，后来上高中时候，他又喜欢上了网络游戏。仗着成绩好，虽然母亲没有强制不让他玩，但将玩游戏作为考出好成绩的奖励，也是有节制让他玩一下。

大学是培养一个人自律的学校，而廖崴却觉得这是释放自己天性的好机会，没有了父母、老师时刻身边看护管理，面对学业上的一蹶不振，廖崴很快就沉迷于电脑游戏中去，换取虚拟空间中的个人荣耀。

不久廖崴就成为了学校周边网吧的常客，逃课也成为了他的日常生活，后来直接不去上课了。

很快廖崴的大一生活就结束了，伴随他的是多门专业课不及格，需要进行补考、重修。茅台公司听说廖崴这种情况后，对其很失望，立刻叫停了对廖崴助学计划。

此时廖崴还没有察觉到事情严重性，他的老师、父母却开始着急了。为了纠正廖崴错误行为，他所在学院加大对他考勤管理，对他使用电脑也进行关注，安排辅导员进行谈心谈话。

不过此时廖崴正处于青春期，叛逆的心理让他表面听从老师、父母安排，私下还是我行我素。因为此时他坐在教室里，面对老师授课，他已经听不懂了，再也不是那个随便翻翻书，就可以考个满分的神童了。

很快廖崴的大二即将结束，这一次他只有一门课程及格，其他全部挂科，按照学校规定，对于这样的学生，只能采取退学处理。

面对儿子种种失望表现，在学校打工的父亲，感到无言面对学校提供这么好的平台，留下给儿子一封信，希望他能迷途知返，就南下打工去了。

在家务农的母亲听说后，不远万里坐着火车来到学校，乞求学校给孩子一次机会，不要让廖崴退学。面对母亲苍老脸庞，廖崴可是五味杂陈，回忆这两年发生事情，让他十分后悔。

正好中国农业大学这一年实行新的转专业制度，对于成绩差的、高年级学生，可以重新更换专业，但要从大一开始就读，这个政策就是廖崴的救命稻草。

在学校经过讨论，安排相关老师和廖崴及其父母详谈后，廖崴终于获得转专业，重新开始大学“新生活”的机会。

此时的廖崴已经十五岁，再也不是那个懵懵懂懂的“小学生”。

在母亲陪伴下，老师监督下，廖崴全身心投入到新专业学习上去，平时积极和同学们沟通交流，此时的廖崴才像一个真正大学生。

本身就具有的天赋，再加上现在辛勤的努力，让廖崴很快就从一个落后生，成为班级优秀的“学霸”，就这样在经历六年苦读后，2016年廖崴成功本科毕业了。

而这只是浪子回头金不换的开始，在大学毕业当年，廖崴又以优异成绩考上中国农业大学的研究生，虽然这比他当年说的两年读完本科，考取研究生，迟到了很多。

可对比那个原本要被退学，逐渐划向“堕落边缘”的“神童”，廖崴这几年努力和追赶，让人可圈可点，让他没有成为新一代的“伤仲永”。

复盘廖崴神童光环逐步褪去之路，可以看出和这几个原因有很大关系。其一是巨大的周边环境反差，廖崴在自己家乡上学时候，他是所有人手中的“娇宝宝”，表扬声、赞美声不绝于耳，一直畅游在鲜花掌声中，而大学生活中，每个人都在忙着自身事情，没有人会考虑他个人感受，围着他来做任何事情。

其二是缺少自律性，廖崴上大学时，本身就是一个13岁孩子，平时他由父母老师看管，特定生活环境下，让他可以避免各种诱惑、坏习惯养成，而大学将他身上的“紧箍咒”解除了，本身自我约束能力就差的他，逐渐变得不再听从管理。

最后一个原因是，有人觉得是因为沉迷网络游戏，影响廖崴天赋发挥，其实从廖崴求学生涯来看，他确实比别人聪明一些，但还算不上绝顶天才，需要在一定规范教导下，才能将自身能力发挥出来，天生神童这个光环，有时就是比别人聪明些的代名词。

从廖崴13岁考上985大学，获得明星企业资助，到星光黯然失色，最终成为泯泯众生一员的故事。对于望子成龙、望女成凤的家长来说，在孩子成长教育中，必须引导孩子培养自律能力，很多家长只是关注孩子成绩考了几分，将他生活中其他事项都解决了，不让孩子独自解决任何事情。

这种“保姆式”教育，一旦当孩子离开父母，他就会变得没有约束，会想彻底放松自己，在这没有高压管理的环境中，就会让一些孩子误入歧途。

还有就是不要对孩子拔苗助长，廖崴虽然天资聪颖，但跳跃式求学路，让廖崴少了很多同龄人应该的童年快乐，取代是一系列考试，这让他情商和学商不对应。导致在他上大学时候，由于没有可以交谈的朋友，才让他将精力放在网络游戏中去。

因此在孩子培养中，根据孩子能力情况，按部就班或者稍快教育是可以的，但要掌握一个度，同时要加大对孩子社交能力引导，提升孩子沟通能力，通过情商培养，让孩子远离仅是一个“书呆子”的身影。

正如廖崴后来反思大学生活时，说的那样：当你不能和周边人相处好、交流好，精神生活就会变得很空虚，这就会让你误入歧途，而融入到同学中去，你就会变得很充实。