本次系列课程从20号到24号为期五天，每天四节共二十节。今天是夏令营的第二天，课程由幸福力心理咨询师唐丽老师担任导师。课程通过游戏化学习、角色演练的方式，以情绪认知管理为基础，带领儿童体验不同情绪，帮助儿童提升自我认知、情绪管理、人际交往等关键能力，为儿童提供一次全面而深入的成长体验。
第五节：“一炮瞄二炮”专注力大挑战
课程开始，唐豆老师设计了“一炮瞄二炮”游戏，为每个小朋友都设置了炮数，鼓励小朋友们勇敢开炮，让小朋友们在炮弹的传递中学会增强专注力和锻炼思维的敏捷度。同时，唐豆老师还动员了儿童及家长们大声齐喊七声炮，让大家都能鼓足勇气大胆发言。游戏的第二环节，唐豆老师则根据每个小朋友的炮数奇偶将大家分成两组，让两组成员互相开炮，在激烈的比赛后，最终偶数队获得胜利。通过儿童们的互动，现场的气氛被逐渐点燃，让孩子们更加积极认真地参与游戏中。
第六节：“海底两万里”想象力猜猜猜
热场游戏结束后，唐豆老师将小朋友们带进了海底两万里的世界里，让孩子们想象在海底两万里会发现什么。小朋友们通过模仿来表达自己的想法，之后唐豆老师又将大家带到了热带雨林和沙漠地区，让小朋友们通过表演来展现自己丰富的想象力。通过游戏让儿童们敢于用肢体语言来表达自我，将心中所想可视化展现。
而后，在小鱼老师的带领下，孩子们开启了“我是一棵树”的联想大门，让小朋友们通过联想与树相关的物品，让家长和孩子们将一棵树扩充为一个场景，这锻炼了孩子们的整体想象力和表达能力。
“我有一个梦想”分享感想
实现梦想看似很难，但脚踏实地终能仰望星空。为了让小朋友们学会坚持选择、勇敢前行，唐豆老师让孩子们投票选出梦想分享家，为大家分享他的梦想和忠告。
带着两个孩子来参加活动的一位妈妈分享道：“我很开心各位小朋友们能选我出来当梦想分享家，我小时候的梦想是成为一名画家，因为我觉得五彩斑斓的颜色很好看，但是现在的工作是抖音运营，这次我带两个小朋友参加这次活动，是因为考虑到小朋友暑假没有交际圈，所以带他们来这里交朋友，也学习更多的知识，所以我希望所有的小朋友都要多多学习，才能实现梦想。”
唐豆老师还邀请了齐志负责人晓叔为小朋友们分享他的梦想，晓叔说道：“我2008年开始当志愿者，从普通的志愿者到公益机构负责人有很大的感悟，因为我觉得帮助别人自己可以得到成长，所以我希望家长们能带着孩子参与志愿活动，在活动中获得的喜悦是无价的，是人生价值不断提升的过程，我们也是最大的受益者。同时，人生在某个阶段都会有成长的机会，要懂得抓住机会去努力成长，从志愿到公益获得的价值不在于物质而在于内心的喜悦感，我在做我喜欢的时候，能让很多小朋友受益，这些都是对我价值感的满足。所以我希望家长和小朋友们能够多参与志愿活动，去实现人生价值。”
第七节;“塞翁失马”幸运与不幸运
下午的活动，老师为孩子们讲述了“塞翁失马”的故事，之后让小朋友们描述一件事，通过接龙用“幸运的是......不幸运的是......”鼓励孩子们转变观念，能看见事物的两面性，学会转变心态去看世界。
第八节:“情绪大舞台”学会表达情绪
为了帮助孩子们能认知情绪并表达情绪，老师运用齐志原创制作的“情绪认知卡”，让孩子们用动作和表情来表演出卡片上的情绪，让其他小朋友们来猜。之后，又通过分组的方式，将小朋友们分为5组，进行5个情绪小剧场，分别是满意、乐观、困惑、疲惫和挫败。在老师和家长的带领下，孩子们通过生动的动作和语言为大家表演了精彩的小情境。
今日活动接近尾声，老师随机采访了三位小朋友，让他们分享今天的感想和收获。有位小朋友分享道：“我喜欢表演动物和轮流提问的环节，学到了非常多的知识，收获了开心。”
助教胡永侠老师也分享道：通过两天的课程，我观察到有不少孩子，从原来的状态得到很好地提升。例如在情景剧演绎当中，我加入的小组里，“男主角”原本有点内向，说话都会低头很小声的，在戏剧演绎中，变得敢于表达，乐于交流，善于协作。所以，孩子们玩的天性需要更进一步的释放，大人们心中的“负面”特点，在有目的的引导下，可以变为“闪光点”，让他们被看见，被鼓励，被激活，意义深远。
今天的夏令营课程，通过游戏、戏剧表演和分享环节，帮助孩子们更好地学会沟通，让孩子们能够自由地表达、分享，能够启发孩子隐藏内心深处的闪光点。接下来，成长赋能夏令营还有三天的精彩活动，齐志社会工作服务中心将持续开展多元化的创新服务活动，以多样化方式为困境儿童成长赋能，欢迎大家持续关注。
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