2023年“人工智能背景下安徽省动画与数字媒体艺术人才培养建设研讨会暨芜湖市鸠江区动漫人才产教融合论坛”于7月27日在安徽芜湖举行。本次活动由安徽省戏剧影视学专业合作委员会动画分委会、芜湖鸠江区文旅体局、安徽师范大学皖江学院、安徽师范大学新闻与传播学院联合主办。
聚焦“AI在动画与数字媒体艺术中的应用”“动画与数字媒体艺术课程的改革与创新”“AI背景下的人才培养”“产业合作与产学研一体化”四个关键议题，展开深入务实的对话交流。来自安徽省动画专业的各高校负责人、骨干教师、数字产业代表等30余名专家学者出席论坛，共同为“安徽省动画与数字媒体艺术人才培养建设”建言献策。
活动由安徽省戏剧影视学专业合作委员会动画分委会副主任委员、安徽师范大学教授、新闻与传播学院动画系主任、皖江学院视觉艺术系主任孙亮组织策划，北京电影学院副院长、教授、博士生导师、高校戏剧与影视学类专业教指委副主任委员、中国美术家协会动漫艺术委员会主任孙立军担任学术顾问，湖北美术学院教授、中文核心期刊《电影评介》学术总监叶佑天担任学术主持。
本次学术会议共分为：领导环节、嘉宾演讲和圆桌会议三个环节。孙亮主持开幕式，介绍到场嘉宾并代表主办方致欢迎辞。
学术致辞环节
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安徽师范大学教授、博士生导师、皖江学院院长李子华在致辞中表示，衷心感谢各位专家学者的出席，皖江学院作为一所发展迅速的高等学府，加强专业人才培养和学科建设是顺应时代要求的重要举措，我们致力于提高学院的社会声誉，并积极培养和留住优秀人才，在这个过程中，我们急需各位专家的宝贵支持和指导，通过今天的研讨会，我们希望能够凝聚各方智慧，共同探讨动画与数媒师资与人才培养的发展战略和未来规划，祝愿本次研讨会圆满成功。
安徽师范大学教授、新闻与传播学院副院长赵昊在致辞中说道，衷心欢迎各位专家莅临本次开幕典礼，交流分享在动画与数媒领域的前沿思维和创新理念，我们学院于2013年入选中宣部、教育部10所部校共建新闻学院试点单位，一直注重动画专业人才培养，当下AI技术不仅有着惊奇的效果，更有着令人惊叹的发展速度，我们要站在时代浪潮之前，以此次研讨会为契机，共同探讨如何更好地培养和发展动画与数媒人才，为推动行业创新发展贡献我们的智慧和力量，让我们共同携手，共创良好的人才培养环境。
知名学者、“诗意动画”概念构建者及践行者、本次论坛的学术主持、湖北美术学院教授叶佑天在致辞中说：共同探讨如何在AI背景下，进行有效的师资培养，我们的教师队伍也需要不断更新知识，提升技能。我们可以通过组织定期的培训和研讨会，让教师们了解最新的AI技术和应用，使他们能够更好地传授这些知识给学生。在课程建设方面，我们需要围绕AI的发展和应用，进行系统性的课程设计。同时，我们还需要将AI与其他学科进行交叉融合，才以培养出更多元化、更具创新精神的人才。
本次活动总策划人、安徽师范大学动画系教授、皖江学院视觉艺术系书记、高校影视学会数艺与动画专委会理事孙亮在致辞中表示，随着人工智能技术的迅猛发展，数字媒体艺术领域也处于快速变革和创新的时期，在这个背景下，培养具备创新思维和技术能力、跨学科能力的优秀人才变得尤为重要，安徽省一直以来对数字媒体艺术的培养和推广给予了高度重视，本次研讨会旨在探讨优秀艺术人才培养要求与模式，推动安徽省在数字媒体艺术领域的跨越式发展与创新，促进安徽省动画与数字媒体产业的繁荣。
致辞嘉宾一致认为，在当前探讨“AI背景下安徽省动画与数字媒体艺术课程建设”此话题具有重要意义。不仅探讨在AI背景下的动画与数字媒体艺术教育的现状、所面临的挑战以及未来的可能发展方向，更能够让动画从业者相互了解、相互学习、相互借鉴，共同推动动画与数字媒体艺术教育事业的发展。
开幕式结束后，主题演讲由湖北美术学院教授、中文核心期刊《电影评介》学术总监叶佑天主持，共有四位嘉宾发言。
嘉宾主题演讲环节
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在主题发言中，中国电影美术学会秘书长黄非、人民艺术创作院院长李优良、安徽新闻出版专业技术学院动画专业负责人宣兴磊、湖北美术学院教授叶佑天分别做了题为《AI与电影美术创作》《以时代AI智能讲好中国故事》《AIGC商业应用实践分享与人才需求》《人工智能时代动画与数媒创作中人机关系的历史演化与未来走向-专论AI背景下人才培养》主题分享，演讲者深入探讨分析了AI与动画和数媒行业结合的紧密性、人机交互关系的密切性、在美术方面AI创作的可能性与创造性、认为通过合理与创新应用，AI必将推动动画与数媒艺术行业与人才的高速发展与迭代，促进行业繁荣。
中国电影美术学会秘书长黄非在题为《AI与电影美术创作》主旨发言中表明，第一.AI背景下，我们不必恐慌，而应主动拥抱AI，并为之我用，充分发挥其在调研学习阶段提高效率的优势，结合自身的创造力，创作出更好的作品；第二.人才培养：多了解用人需求，与关联行业及企业常沟通多合作，扩大教师和学生的认知领域，建立更实用有效的实习机制，提高人才输出率、就业率更高。操作层面上，可以尽快落实安徽省从业教师专业能力的提升培训，与行业学会以及领先企事业单位合作；行业专家讲师团走进校园举办讲座等；第三.动画数媒专业课程的改革和创新：开设通识课程，较为深度地让学生了解相关行业的发展、行业标准，以及相关领域思维意识的培养。让每个学生都按照T型人才的模式培养，即有深度的专业性又有广度的灵活的思维能力；加强中国传统文化的教育包括中国的诗歌文学绘画建筑等全面领域内容的课程开设及引导性学习，这是讲好中国故事的基础，也是面对AI与计算机沟通的基本工具；加强学生沟通表达能力的培养
人民艺术院院长、《人民艺术》总编辑李优良围绕“以时代AI智能讲好中国故事”，他发言表示：在AI飞速迭代的今天，首先我们要坚定文化自信，传承文化遗产；第二，利用先进技术与多媒体优势展现新时代、新风尚、创作经典；第三，健全AI动漫学科、为国育才；第四，习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调：“要坚持守正创新，以守正创新的正气和锐气，赓续历史文脉、谱写当代华章。”当下人才培养需要与时俱进，期望通过本次交流，为动画与数字媒体艺术人才培养提供更多的思路和实践指导，推动我们的行业不断创新、发展和壮大，希望培养出的专业人才在AI蓬勃发展的时代用更多元、创新的方式展现中国的独特魅力。
图片顽皮机器CG工作室CEO兼美术总监、安徽新闻出版职技学院动漫制技教研室主任宣兴磊以“AIGC商业应用实践分享与人才需求”为主题，向我们分享了企业覆盖业务介绍、AI技术的前沿商业实际应用，他在发言中表示，AIGC正在渗透和改变传统行业的方方面面，为市场带来了巨大的机遇和挑战，与此同时，我们也要重视人才需求与培养的协同发展，目前企业对人才的核心需求聚焦在创新创意的想法、了解项目要求与规范以及掌握 AI 软件操作。关注人才培养和需求的匹配度、发掘如何有效推动教育和培训机构与企业的合作，以满足商业应用领域对人才的不断迭代需求，是推动数字媒体艺术产业走向繁荣的关键。
湖北美术学院教授、中文核心期刊《电影评介》学术总监叶佑天针对“人工智能时代动画与数媒创作中人机关系的历史演化与未来走向-专论AI背景下人才培养”作主题发言，他表示：我们这代人要深刻反思“皇帝新装式”的人机交互模式，拒绝固步自封，积极面对AI对传统动画、传统教育的挑战。从历史发展角度看，伴随AI技术的发展，人机关系经历着主从关系到竞争关系、再到主体间关系的演化进程，结合未来维度的想象意义和现实维度的实践意义，AI是人类思想的延伸，离不开人类思想与意识，人机关系将走向人机协同和人机共生。AI 技术与动画、数字媒体艺术的必然融合一定会引发对人才需求特质的变化，高校作为人才的生产基地与输出方，根据产业需求，适时重新制定适应 AI 时代的人才培养方案是当务之急，应构建创新型人才培养体系，加强产学研的合作，推动人才培养与实践相结合，注重道德与伦理教育，确保人工智能的合理应用。高校应对AI引发教育变革的关键举措应包括鼓励教师积极拥抱智能技术，发展人机协同教学的能力；着力提升学生数字素养与技能，培养智能时代的学习能力；开展学校人工智能社会实验，营造智能时代教育教学环境。让我们共同以开放的思维态度积极面对，推动该领域的可持续发展。
圆桌会议环节
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随后，分别举行了AI背景下安徽省动画与数字媒体艺术课程建设研讨会和“AI背景下动画与数媒师资培养与课程设置”“AI背景下动画与数媒教学中‘坚持’与‘舍弃’”两场圆桌会议。
主题发言之后，与会专家开启了 “AI背景下动画与数媒师资培养与课程设置” 圆桌会议。圆桌会议之一由安徽财经大学艺术学院副院长丁李主持，人民艺术创作院院长李优良点评，铜陵学院文传学院视觉传达系主任孔国庆，安徽艺术学院设计学院数媒系主任陶宗华，淮南师范学院美术与设计学院动画系主任马筱，安徽建筑大学艺术学院动画系主任范骏，安徽工程大学设计学院动画系主任黄卫国，安商贸职技学院艺设学院动画负责人郑兴，安师大皖江学院视觉系动画专业主任单峰，安徽文达信息工程学院动画教研室主任王功，芜湖方特动漫公司总经理李斌，杭州流彩动漫有限公司副总经理冯杰作为嘉宾对谈。对谈围绕如何面对AI发展下的师资力量培养、数媒教学核心观念、中国动画课程设置与学科建设等展开。
学术主持丁李发言表示，面对新时代下“智能复制时代的艺术作品”，协作、博弈、替代不可回避，共存、自省、交互必须面对，本质不变的终究是艺术品“灵晕”本体，我们应笃定睿智且自信的利用文明缔造者的思维优势，寻觅文明与科技融合前行的方向。孔国庆发表看法，认为面对新技术不能逃避，更要当做机遇，教学中秉承技术面对现实，审美符合时代，人才培养满足社会的宗旨，丰富教学内容，满足时代发展，符合行业需求，提升就业能力。陶宗华提出我们要以时代AI智能讲好安徽故事，课程内容可以整合相应的理论、媒介等要素，进行结构性与秩序性的组合，人才培养要注重产出导向、结果导向，体现教学内容的交叉性与跨界性。马筱发表见解表示，AI背景下关于动画专业师资的培养，高校教师需要在观念上达成共识：未来利用AI技术服务设计会成为一种常态，作为教师，当下要做的是研究、掌握并把AI运用于教学与实践。范骏发言表示动画与数字媒体艺术作为一门集创造力、技术和艺术于一体的综合性学科，需要我们不断深化对人才培养的理念和方法的思考，注重培养跨学科的综合素质和实践能力。黄卫国发言认为，我们需要确保在使用AI技术时，尊重和保护中国传统文化，加强学生的文化知识学习、创意和实践能力培养。郑兴谈到， AI时代可能导致动画市场走向两级化发展趋势，高职院校应做好自己的人才培养定位，除了加强审美以及基础动画理论的同时，增加不同应用场景下的探索，培养泛应用型动漫人才。单峰提出看法认为，教师教学仍需以提升学生综合文学修养以及创意和设计构思能力为重中之重，可以在原有基础上适当植入AI知识模块，分步引导学生接受和使用新技术，学生作业评判标准也要调整。王功发言表示，AI创作已成为现代数字动漫视觉的一种重要呈现形式，应将AI技术融入动画本科的实践教学，依托相关企业协同参与师资培训，AI创作与技术深化要尽快嵌入动画本科专业课程教学中。李斌发言表示，在工具日趋强大，行业门槛降低的前提下，作为使用者，自身水平和修养将成为发挥工具能力的关键，教学应以提高美学修养为主，重在激发学生兴趣，引导他们自主学习。冯杰发言表示，产业的人才需求永远离不开高校的培育输出，师资培育需多与企业高频率交流和接触，学生教学应将软件技术学科前置化和多元化，全国高校并肩为伍努力，共同创作世界一流动漫作品。学术点评嘉宾李优良做出细致的点评总结。
第一场圆桌会议之后，与会专家开启了“AI背景下动画与数媒教学中‘坚持’与‘舍弃’”圆桌会议。圆桌会议之二由巢湖学院美术与设计学院副院长田世彬主持，中国电影美术学会秘书长黄非点评，安师大新闻与传播学院动画系副教授姜皖，安徽信息工程学院艺设学院动画系教师史谦，安徽师范大学皖江学院视觉艺术系动画专业教师郎郎，安徽日报视觉新闻中心主任编辑常欢欢，字节跳动游戏业务发行视觉创意总监陆佳，安徽黑铅笔品牌设计有限公司创意总监朱云龙，顽皮机器CG工作室CEO兼美术总监、安徽新闻出版职技学院动漫制技教研室主任宣兴磊作为嘉宾对谈。对谈围绕AI背景下教学核心、企业人才需求、动画专业人才培养要素等展开。
学术主持田世彬发言表示，教师要坚持终身学习理念，积极拥抱新技术，树立新思想；教学要坚持学生中心、产出导向、持续改进，锻造学生思想灵魂，将AI辅助课程教学，拓宽教学思路，提升教学效果。姜皖发言认为， AI犹如18世纪工业革命，要勇于面对，作为动画教育者我们需要迎合新技术，融合新技术，要坚持提升学生综合审美涵养，培养出“多能”复合型人才，舍弃传统老旧技术手段。史谦发表观点表示，作为教学者应该转变观念，积极引导学生使用新技术，同时应该明确动画核心是说好一个故事，因为情节设定等依旧离不开设计者，要以开放的心态，让AI更好的促进动画发展。郎郎表示坚持利用AI的优势，推动教学内容和资源的不断刷新和迭代，评价体系的建设要综合考虑技术实践能力、创造性思维和文艺素养，为学生提供一个适应AI时代的优质教育环境。常欢欢发言表示，应当让新技术更好的为教学服务，高校动画专业在教学中适当引入人工智能技术，丰富教学资源、推进教学方法创新，促进了跨学科的合作，提升学生的就业竞争力。陆佳提出了一些企业中针对AIGC的实际应用场景，并表示AIGC的同质化等问题，随着曝光量增大，必然会导致大众审美疲劳，且AI在项目中后期流程中容易乏力，因此需要加强学生创新创作能力培养。朱云龙发表看法，表示AI利于效率提升、灵感启发、促进跨学科合作和创新等，但同时AI生成作品可能缺乏独特性和情感表达，因此设计师需要寻找平衡，保持创意和个性化的发展。宣兴磊发言表示， AI 作为一种全新的工具，对于数字创意设计从业者或者高校设计类专业教师来说，都无法视而不见。积极面对、思考和探索，以技术驱动艺术，让想象力插上科技的翅膀越越飞越高。学术点评嘉宾黄非依次做出点评并进行总结。
与会专家普遍认为，本次人工智能背景下安徽省动画与数字媒体艺术人才培养建设研讨会暨芜湖市鸠江区动漫人才产教融合论坛有力响应了安徽省“十四五时期”发展十大新兴产业计划，积极推动芜湖鸠江区数字创意产业向前迈进，为芜湖成为数字创意产业发展领军点提供助力。同时提供了一个思想碰撞、智慧共享的平台，为今后安徽省动画与数媒行业发展提供了宝贵的理论观点与学术资料；对探索动画与数媒企业人才需求，迎合时代要求形成注重跨学科素质培养、创新能力的提升、技术与艺术的融合的人才培养体系，推动动画与数媒学科建设、创新发展，加强高校与动画产业密切合作，推进产教融合，应对数媒行业将来的机遇与挑战等，具有非常重要的意义。
2023人才培养建设研讨会
2023AI背景下安徽省动画与数字媒体艺术人才培养建设研讨会，旨在通过学术交流，以探讨在AI背景下的动画与数字媒体艺术教育的现状、所面临的挑战以及未来的可能发展方向，以推动该领域的创新与发展。
