不知道从什么时候起，关于家长辅导上小学孩子的功课而导致各种突发状况的消息开始流传于各种自媒体之中。为了不道听途说，我还真的去看了一些小学生的考试题……，在了解之后，我变得更加不了解这些家长为什么会为孩子的学习产生那么多的负面情绪了。

我这代人，学习是没有人管的，家长最多就是在考试之后看一下成绩册，成绩好就表扬一下，成绩不好就训一顿或者揍一顿完事。之前我写过一篇文章，主题就是“我们所处的时代是一个焦虑时代”，我觉得现在很多家长对于孩子学习的担心有些“过犹不及”了。

我所见过的家长，总是针对孩子所做错的题目去讲解、教育孩子，这是一种被动教学方式。有机会劝身边的家长的时候，我总是会告诉他们：需要教会孩子的，不是一道题怎么做，而是要让他们真正知道自己长大了要靠什么养活自己、要让孩子自己对于学习有一种荣誉观和责任感。

就学习本身来说，别说孩子了，就是大人，在很多时候对于那些“听不懂”的学问也是“真的听不懂”。好的学习方法，是让孩子懂得了“学习的责任”之后自己去想办法弄懂他本应该完成的事情，而不是站在家长的立场和角度，去强压着孩子去做这做那。

在上学的时候，我最喜欢的是语文课，可能是因为我从二年级开始就喜欢读武侠小说吧，我觉得能够读懂更多小说里面的内容、甚至是能够创作属于自己的故事……是一件非常值得骄傲的事情，而从那时候开始，我也开始琢磨自己的学习方法。在高一的第一学期，在我花了整整一个学期背了一本《词典》之后，我真正体会到了学习语文就像是武侠小说当中的内功修炼。

无论学习什么课程，我都要通过自己的对语文知识的掌握去理解和记忆，因此，语文学得越好，就会让我对于其它课程的理解越快。说学语文像练内功，最相像的一点就在于学好语文是一件耗时长、见效慢的事情，但是一旦把语文掌握好，就会像武侠小说当中的“摘花飞叶，亦可伤人”一样，修炼别的武功招式都会容易得多。

以数理化为代表的理科课程，更像是武侠小说中千变万化的招式，看上去精彩绝伦让人眼花缭乱，但是实际上每一个门派的招式都是有着固定的数字的。所以，理科的功课“是死的”，要记要背的就是那么多，只要把该背的公理、定理、公式、变形……都记清楚，剩下的只是熟练度的问题，并没有什么要突破的地方。

而语文则要不同的多，即便有一个学生可以把从小学到高三的语文课本都能倒背如流，也未必能够保证他的语文一定能够考高分，这是因为招式的练习只与熟练度有关，而内功的练习却是没有止境的。

武侠小说当中，内功可以作用于拳脚、冰刃、暗器……，其实，这就相当于我们在参加考试时的“审题”，为什么会有许多小朋友会因为审题审不明白而导致解题方向都是会错的呢？无他，内功修炼得还不够而已。

因为没有从事理科学问相关的工作，因此如今数理化的问题已经不怎么会困扰到我了，但是对于语文，至少我还一直坚持着每天几千字的写作，这对于我来说是一种乐趣，也是一种我所坚持的“内功修行”，对于汉字掌握得深刻，就会让我阅读的速度更快，也会让我在写作时可以用字更准确。而且我觉得语文这项内功，我可以一直修炼下去。

如果我的世界还剩下15000天，那么本文的写作时间是倒计时：14486。

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