看到班主任表面上对某类学生比较关爱，但是实际上却非常讨厌这类学生，但是由于工作的原因以及来自家长的压力，不得不让他们在平时的工作中表现地对学生多加关照。而这老师背地里最讨厌的学生是哪三类呢？

1.时常捣乱的学生

一节课的时间很有限，老师将知识浓缩成精华在课堂上讲解出来，希望学生们在有限的时间里尽可能掌握更多的知识点。若是遇到上课捣乱的学生，老师会感到很烦闷。

但迫于老师的身份，不得不管教学生，并维持好课堂气氛，以便不影响到大多数学生听课。若是学生时常有上课捣乱的行为，老师就会向班主任反映学生上课不认真听讲的问题。

而班主任就会告诉孩子让其家长在某个时间点到学校一趟，或者直接电话沟通让学生家长到办公室一趟。在交流孩子上课不认真听讲问题时，若是家长能够积极配合老师的教育工作，帮助孩子摆正学习思想，将更多的心思放置在认真听讲上。

而非各种做小动作的事情上，这会让老师感到和家长推心置腹、齐心解决孩子上课不认真听讲问题的成功。

若是家长不积极帮助孩子摆正上课认真听讲的态度，而孩子也经常我行我素地在课堂上捣乱，即使老师笑容满面地看着该生，背后却异常讨厌该生，更别提会对其有任何的好感。有些学生除了在课堂上捣乱外，在课间休息以及放学回家途中也时常捣乱。

虽然班级上有几个捣乱的同学属于正常现象，但是负责管教这几位学生的班主任总会成为其他老师、领导评判其教育工作能力较差的体现。

身为教育工作者，老师们当然希望学生们在自己的教育下，学业有所进步，思想道德有所提升，德智体美劳全面发展。若是时常出现捣蛋的情况，会让老师感到教育工作的艰难，也不免会对这些调皮捣蛋的学生心生怨气。

2.谈恋爱的学生

很多家长和老师都很担心学生早恋的问题，认为学生早恋在很大程度上会影响他们的学业，而且在他们正应该学习的年龄，应该将更多的心思放置在学业上，而非是谈情说爱上。

因此，老师一旦发现孩子有早恋的迹象，会想各种办法让孩子意识到早恋的危害，甚至还会找两个家长共同交流，如何更好地解决孩子早恋的问题。除此之外，老师还会在班会上给学生们开展关于早恋的危害，让学生们对早恋有更为充分的认识，从而将对异性朦胧的好感掐灭在摇篮里，将更多的心思放置在学业上。

若是学生不听老师、家长的管教，多次早恋，那老师会感到无比的失望，也会对其慢慢放下关注的眼神。久而久之，学生很容易因为早恋、失恋、无法跟上大多数学生的学习进度，从而荒废学业，也无法考取一个好大学，从而更好地改变人生命运。

3.时常打小报告的学生

每一个学生都有自己的性格以及为人处世的方式，可能站在其他人的角度来看，他对于此事情的做法不见得完全正确，但是有一些喜欢打小报告的同学，会兴高采烈地拿着该同学出错的地方向老师打报告。虽然老师表面上并没有指责该生打报告的行为，但是这种举动也会给老师留下不好的印象。

大家彼此都是同学，在遇到问题时应该团结起来共同处理，而不是拿着问题直接向老师打报告，这样不仅该生会被班级里的其他同学排挤，而且也不利于班级的团结稳定。因此，若是学生发现同学间出现争执或其它问题时，要学会帮助学生解决问题，这样才能拉近彼此之间的距离，也有利于班级团结。

总结

班主任明面上看着比较喜欢但背地里却很讨厌的三类学生，有时常捣乱的学生、谈恋爱的学生、时常打小报告的学生。班主任除了管理班级的各种事务以及教学外，还需要关心孩子们方方面面的问题，例如饮食问题、心理健康问题、早恋问题等等。

若是发现孩子们不认真学习，班主任也会将学生叫往办公室或者询问任课老师，问学生最近的情况，然后再推心置腹地采取合适的办法解决孩子遇到的问题，从而帮助孩子将心思重新放置在学业上。