近日，有三个关于教育的新闻霸屏：

第一个是“18年鸡娃终点，孩子高考582分”。说得是北京一家长，从孩子未上幼儿园就开始英语早教，学钢琴；幼儿园就考过钢琴二级，还学了画画、舞蹈；小学考过钢琴九级不说，更是越过了KET.PET、FCE卓越，获叶圣陶杯作文、AS等各种大赛奖项无数……小升初顺利入围中关村六小强，高中进入人大附中，高三补课费狂砸几十万，最后，高考放榜孩子考了582分……

家长觉得，自己18年的苦心教育和金钱付出与孩子的高考成绩不成比例……

第二个是“高考16年，只为上清华的高考钉子户”。说得是广西唐某某，2009年首次高考，到今年一共考了16次。其间从第一次未上二线，到后来曾被中国政法大学、吉林大学、上海交通大学等名校录取，但唐某某均未成学，因为他的梦想是考进清华大学，但是，天不佑人，今年唐某某第16次高考仍离清华太远……

据悉，唐某某今年被华南师范大学录取，自己声称去上学，但最终是去上大学还是回去复读？仍是一个未知数……

第三个是“33岁女硕士饿死在出租屋”，说得是在西安一出租屋内，有一33岁女子疑似被饿死。女子1991年出生于宁夏西海固一山区，毕业于北京211高校，毕业后一直考公考编却未能如愿，最后因为无工作、无收入，被怀疑是饿死在出租屋内。为什么会被饿死？

据说女孩子家境并不好，但女孩从小学习成绩好，后来考取北京某211大学研究生，村里无论谁提到她都是竖起大拇指。全家甚至全村都为她骄傲。她一心想考公但却不能如愿。如今33岁、211研究生毕业的她，却还未找到工作，还在靠父母借钱供养她，据推测，自尊心极强的她，心生愧疚，不再接受父母的钱。但没有经济来源，又不出去工作，那就唯有饿死……

分数、名次、补课、考试，就是当下我们孩子的教育；考公入编就是家长对孩子的终极期望。

孩子只要分数、名次下降，考不上大学、名牌大学，家长教育就算失败了；

大学、硕士、博士毕业了干什么？宇宙的尽头是编制，唯有进编制才叫工作，而现在的机制是“逢进必考”，于是乎，大学毕业的孩子们又进入考试的轮回……

一个人来到这个世界上，难道就是为了考试吗？在这个世界上，难道只有“入编”是才是工作吗？

人生价值，就是在追求梦想的过程中，不断发现自己的意义和使命。

对于中小学生来说，定下“考清华，进北大”目标没有错，但那只是努力的方向，并非是人生的终极目标。

一个人想考公入编也没有错，但现实社会三万六千行，“编”只是其中一行，“编制”之外的世界，一样精彩！

一个人要有目标，要坚持，要执着，但过分的执着就偏执，过分的坚持就是迂腐。

人生之路万千条，条条大路通成功，成就一番事业，并非须是”清北身”，并非非得“入编制”。

那些望子成龙的家长们，将分数当成孩子学习的唯一，将考入大学、名牌大学当成孩子教育成功，实在迷失了教育方向；高考16年，只为上清华、非编不工作、饿死出屋的211女硕士实则是迷失了人生的方向。

理想很丰满，现实很骨感。人人当有鸿鹄志，但却并非人人都是鸿鹄可飞天。人生当努力，当尝试，但一次次努力、一次次尝试过后，应当重新审视自己，重新定位自己，在社会上找到与自己相适合的位置，而非是生活在自己的天鹅幻觉中，躺在飞上蓝天的美梦中不能醒来，陷入“考试沼泽”不能自拔……

18年鸡娃， 高考582，令人叹息，16次高考终不能进清北，令人遗憾，33岁女硕士饿死出租屋，令人扼腕……

应试教育批了多少年了，素质教育推行了多少年了，“双减”政策也发布了好几年了，应试教育阴魂非但没散，反而愈聚愈浓，已从中小学漫延至大学，从高考漫延至研考，从上学漫延至就业，从考学漫延至考编……

凡教育，就有考试，但考试只是手段，不是教育目的; 大学只是实现人生理想的一个驿站，不是教育的最终目标；考公入编，只是人生的一种生活方式，“公编”之外，道路万千……

教育之“考”没有错，但将孩子引上“考试独木桥”，将“考公入编”当作人生奔赴的唯一目标，那教育就走偏了，我们绝大多数孩子，注定要失败的！出现211硕士饿死出租屋中的悲剧，也就不奇怪了！

愿这些极端案例，能震醒我们误入“应试”迷途的教育？能唤醒那睦被“应试”洗脑的家长！

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