面对中考50%的淘汰率,中等生有希望考上高中吗?过来人告诉你,中等生的出路就一条

好爸育儿 2024-12-25 20:47:07

初中的家长们想必是最焦虑的群体了!

大环境越来越卷,竞争越来越激烈。面对中考这座大山,50%的淘汰率将很多孩子硬生生的拦在了学校门口,且只有一次机会,是冲上去还是跌下来?

成绩好的考虑的不是能不能上高中的问题,而是上普高还是重高的问题。

成绩差的呢,家长知道高中是指望不上了,肯定就早早想好了后路。

最难受的就是成绩中等的,天天在那里担惊受怕,到底孩子能不能考上高中?

这不,最近就有家长问起了这个问题,自家娃就是妥妥的中等生,面对中考50%的淘汰率,有希望考上高中吗?

只能说得看学校,看班级!

学校好,班级好的话,虽说是中等生,但成绩也不会差到哪里去,放到一般的学校去那也是靠前的存在,这样的孩子考高中不是问题,问题是普高还是重高。

学校差的话,恰巧又在普通班级里面,那就够呛!重高基本没希望,普高努努力,可能够得着。

但往往事实却是,在一些很普通的学校的普通班级里面,连一个能考上高中的都没有。

别以为是玩笑话,这种现象每年都有,多了去了。

虽然现在有指标到校,每个学校都有高中名额分配,但指标到校还不是得看成绩,成绩要是达不到要求,那么指标到校就跟你没关系。

而且在很普通的学校里面,指标到校的名额基本都留在了重点班,普通班的学生就别指望了。

再退一步来讲,普通班的学生即使能拿到名额,还不是给前几名的学生拿走了,成绩排在中等,那就不用想了。

还有一点很重要,指标到校的分配原则你要搞清楚。

如果你家孩子在读学校比较大,学生多的话,可能会单独设立分配名额。但如果学校规模较小,往往会将区域内若干所学校组合起来为一个单元进行分配。

在这种情况下,指标到校的名额竞争就不仅仅是同校的人,你还得跟别的学校的人去争这个名额,所以你别看有些地方的指标到校名额高,什么50%、60%,甚至是70%的,你得看这个名额是怎么分配法,看你家孩子所读初中学校的实力怎么样。

如果学校的综合实力很差,排到了末端去了,那等别人把这个名额分配完,剩下没多少时才会排到你学校,然后你在同学校里面还得跟别人去争,但是你在这个学校里面成绩又中等,你认为会轮到你吗?

记得之前我发表过一篇文章,讲的就是在一些普通学校的普通班里面,连一个能考上高中的都没有。当时还有很多人觉得不可能,言之凿凿,各种举例。

但你可别忽略了前提,什么叫普通学校,又是普通班!我上面讲的够清楚了吧?

不过根据这几年的情况来看,每个地方的名额到校指标率确实是每年都在提高,有的甚至达到百分之七八十,甚至有传言说未来几年会达到100。但这种话听听就行,自己去判断。

你想一想,如果真能达到100的指标到校,没有分流,个个都去读公办了,那些中职学校怎么办?那些民办怎么办?

所以,建议家长不要过多去关注这个指标到校的问题了,中等生的出路就一条:那就是好好搞成绩!

把心思都花在抓孩子学习上面,好好把成绩搞上去,试卷上的分数才是保障,是解决你焦虑的妙方,其它的都是虚的。

那么中等生,该怎么搞成绩?

1、文科就是积累和背诵!

语文把晨读抓起来,每天坚持读20分钟,语感会越来越强;同时多阅读,以及养成积累好词句的习惯,并定期进行作文仿写。

英语没有别的,就是单词,狠背就行了。一篇文章里面能认得的单词就两三个,怎么搞?单词过关了,英语不会差。

小四门,狠狠去搞课本!背诵是枯燥的,谁能耐得住,谁就能出众。

2、理科就是吃透概念,守住计算,死磕难题和错题!

中等生在学理科上面,成绩上不去的原因有好几个:

①概念不清,公式不会推导,不懂举一反三!所以要回去懂弄这些概念,公式要亲自动手去推导,要搞清楚知识点与知识点之间的联系。

②计算不行,错题来来回回都是那些,仔细一看还不是不会,而是每次都算错算漏,计算速度还慢,题量一多就做不完。

那就每天坚持练计算,去掐时间,去抓正确率。

③畏难!题干一长,条件一多,心理就本能的抵触,不想做,想都没想就去翻答案。中等生没有经历过大量难题的磨练,脑袋永远别想开窍。

所以得去磕难题,去刻意练习。最后就是搞错题,吃透错题,针对性补强。

最后说一句,中等生的心态也是要重点去抓的,考试考差了是正常的,别气馁,咬紧牙往前冲就行了,只要不是中考,就还有机会。不要跟别人去比,论卷你永远卷不过学霸,耕好自己的一亩三分地即可!

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