有些父母面对自己的孩子，总是非常的溺爱，从来不会将孩子当成一个具有独立人格的个体来看待，

反而认为自己的孩子只是因为年龄还小，拥有孩童的天性，因此对孩子的各种行为都能给予美化。但是为人父母要知道，孩子终究是要长大成人，步入社会与他人交流沟通的，一味的溺爱到头来，只会让孩子更加肆无忌惮、为所欲为。

曾看到这样一则新闻，报道的是一个孩子有个奇怪的癖好，那就是一天要喝3次母乳，这个习惯一直保持到他12岁，都还没有戒掉。而他的妈妈张女士已经36岁了，很早就不能分泌母乳，但儿子还是没能戒掉母乳，每天都习惯性的在妈妈怀里喝奶。小时候，张女士想过强制性给儿子断奶，不过只要不给儿子喝，他就会大吵大闹，家中老人都劝她，就给孩子喝吧。

儿子的哭闹加上家里人的劝告，张女士一心软就同意了继续让儿子吃母乳，几重因素下来，就导致了儿子现在也没能戒掉母乳，让张女士苦恼不已。这种毫无底线的溺爱行为，已经严重的影响了张女士的日常生活，但她并没有强硬的改变，反而加以放任，最后只会让她的孩子走向毁灭的深渊。大家要明白，我们说的溺爱，通常会表现为父母对孩子过度的保护、迁就与无条件满足。12岁还要喝母乳的这种行为，其实已经远远超出了正常的亲子关爱范畴。

从心理学角度来看，这可能源于母亲内心深处对孩子过度的情感依赖与掌控欲，因为母亲将孩子视为自己生命的延伸。因为溺爱儿子，张女士不希望反驳儿子的需求，并且也习惯了孩子对她的依赖和索求。所以会通过持续给予母乳这种极具亲密性的行为，试图将孩子紧紧捆绑在自己身边，满足自己的情感需求。这种依赖可能源于母亲自身安全感的缺失，她在亲子关系中寻求一种绝对的、排他性的情感连接，却忽视了孩子成长过程中对独立和自主的需求。

除此之外，网络上还曾经流传过一张惊呆大众的照片，一个看似初中生的孩子，瘫坐在街边的椅子上，正目不转睛的玩着手机，而在他的对面，有一个跪下正对着他的中年妇女，好像在恳求着这个孩子。据知情人了解，这是一对母子，因为孩子不想读书，一意孤行的要沉迷游戏，他的母亲劝阻不成，便无奈的选择了下跪的方式，希望儿子能有所动容，重新去学校读书。但遗憾的是，孩子并没有什么波动，反而还拍了母亲朝他下跪的照片，发布了一条朋友圈，配文居然是“开心每一天”。

这样的行为不仅令人气愤，也为这位母亲感到悲哀，十月怀胎之后，生下的居然是一个并不在意母亲的社会蛀虫。这个孩子并不在意母亲的尊严，还将母亲朝他下跪当成一件值得炫耀的事，何尝不是这个母亲的悲哀呢？这件事则反映出父母在教育孩子过程中的极端无奈与错误策略，这种溺爱表现为对孩子不合理行为的无原则迁就。究其根源，可能是父母缺乏正确的教育理念与方法，害怕对孩子采取强硬措施会伤害到孩子的感情，或者担心自己的教育方式受到他人的指责。

他们在“爱孩子”的名义下，放弃了自己作为父母应有的教育责任和引导角色，使得孩子逐渐掌握了家庭关系中的主动权，形成了以自我为中心的思维模式。很多父母不知道溺爱会带来什么样的影响，只会认为不就是对孩子宠了一点，既然生了他，他想要什么就给什么，也并不是什么大不了的事。但是溺爱对孩子心理成长的危害是多方面且深远的，接下来我从四个方面给大家分析一下，溺爱孩子究竟会造成什么样的后果。

第一个不良后果就是：阻碍了孩子自我意识的健康发展。要知道在正常的成长过程中，孩子需要通过不断地探索世界、面对挫折和解决问题来逐渐形成清晰的自我认知。然而，溺爱的环境使得孩子无需努力就能轻易获得一切，他们无法体验到通过自身努力实现目标的成就感，从而难以建立起自信和独立的人格。第二个不良后果则是：容易导致孩子情绪管理能力的缺失。由于长期处于被迁就和过度保护的环境中，孩子习惯了以自己的情绪为中心，不懂得如何调节和控制情绪。

当他们在外界遇到不如意的事情时，往往会表现出极端的情绪反应，如：愤怒、哭闹、抑郁等。第三个不良后果则是：会影响孩子的社交能力和人际关系。在家庭中被过度宠爱的孩子，往往缺乏对他人感受的理解和尊重，他们习惯了别人的迁就和迎合，在与同龄人交往时，难以适应平等、互助的社交模式。他们可能会表现出霸道、自私、不合群等行为特点，从而导致社交圈子狭窄，人际关系紧张。

最后一个不良后果则是：会影响孩子的心理健康。从心理学的社会学习理论来看，孩子是通过观察和模仿父母及周围环境中的行为模式来学习社会技能和行为规范的。在溺爱环境中成长的孩子，所观察到的多是父母的无条件迁就和过度保护，他们缺乏学习如何应对困难、尊重他人、合作分享等积极行为的机会，最后发展为心理和行为上逐渐偏离健康发展的轨道。一旦孩子出现过激行为，父母需要深刻反思自己的教育理念和行为方式。

他们要认识到，爱孩子并不意味着无条件地满足孩子的一切需求，而是要在关爱与教育之间找到平衡。父母肩负着培养孩子健康成长的重任，因此必须树立正确的教育理念，掌握科学的教育方法，为孩子营造一个充满爱与规则、尊重与责任的家庭环境。只有让孩子在健康的家庭土壤中茁壮成长，才能成为适应社会发展、具有独立人格和良好品德的个体