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文|灵眸观

编辑|灵眸观

提到刘伯承，许多人都会联想到他那传奇的军事生涯，他以卓越的指挥才能和深厚的理论功底，在中国革命史上留下了浓墨重彩的一笔，但是当1950年抗美援朝战争爆发时，身为“十大元帅”之一的刘伯承却没有亲自赴朝。

这让不少人感到疑惑：为什么刘伯承没有被选为志愿军司令员，他在这场战争中到底扮演了什么样的角色？他的人生又有哪些不为人知的细节？

1950年，朝鲜半岛局势骤然紧张，北方的朝鲜民主主义人民共和国与南方的韩国在外部力量的支持下展开了激烈的军事对抗。

最初，朝鲜方面占据了上风，但随着美国的强势介入，局势发生了逆转，朝鲜节节败退，美国的军队一路逼近中朝边境的鸭绿江，严重威胁到了中国的安全。

刚刚成立不久的新中国，虽然经历了多年战乱，百废待兴，但面对朝鲜的求助和美国的咄咄逼人，毛主席和中央领导人开始考虑出兵援朝。

这个决定不仅是为了朝鲜，也是为了中国自身的安全，毕竟，如果美国占领了朝鲜，中国东北的大门就会直接暴露在敌人的炮火之下，出兵援朝不是一个轻松的决定，尤其是在选择谁来担任志愿军的司令员时，毛主席和中央领导人进行了慎重的考虑。

在选择志愿军司令员的人选时，毛主席最先想到的是粟裕，粟裕是中国革命战争中的一位名将，尤其是在解放战争时期，他策划和指挥了许多重要的战役，战绩斐然，然而，粟裕的身体状况却成了他无法接受这个重任的最大障碍。

据说，粟裕在淮海战役期间，曾连续七天七夜不眠不休，指挥作战，身体因此严重透支。

到了1950年，他已经患上了严重的高血压和胃肠疾病，健康状况极差，尽管粟裕表示愿意参战，但毛主席和其他领导人都不忍让他冒着生命危险去朝鲜前线，最终不得不放弃了这个想法。

接下来，毛主席又想到林彪，林彪是另一位在中国革命历史上具有重要地位的军事将领，曾在抗日战争和解放战争中立下了赫赫战功。

然而，林彪以身体不适为由，拒绝了这个任命，据说，林彪有怕光、怕水等症状，长期以来身体状况并不稳定，虽然他的军事才华毋庸置疑，但健康问题同样让他无法承担这一重任。

最终，毛主席选择了彭德怀，彭德怀身体强健，且作战经验丰富，他的坚韧和决断力让毛主席相信，他能够胜任带领中国人民志愿军赴朝作战的重任。

在这些讨论中，刘伯承的名字并没有被提到，这让很多人感到奇怪，作为一位战功卓著的元帅，刘伯承为何没有成为志愿军司令员的候选人？毛主席对此的解释是：“不是不用，是不能用，”这句话背后，隐藏着刘伯承未能赴朝的真实原因。

刘伯承的身体状况让他无法胜任如此艰巨的任务，早在1916年，刘伯承就在护国战争中头部中弹，失去了右眼的视力。

此后，他全身多处受伤，九处重伤让他的身体状况一直不太好，虽然刘伯承在战场上表现得非常坚韧，但朝鲜战场的恶劣条件和常年战斗的高强度，显然对他是一个巨大的挑战，年过五十的刘伯承，身体已经不再适合在如此艰苦的环境中指挥作战。

刘伯承当时在国内承担着一项极为重要的任务——筹建中国人民解放军军事学院，新中国成立后，军队的现代化建设迫在眉睫，而刘伯承是最合适的人选来推动这一进程。

作为一位具有丰富实战经验和深厚理论功底的将领，他被党中央选中，负责筹建这所培养军事人才的学院，毛主席认为，刘伯承在国内的工作对国家的长远发展同样至关重要。

相比于赴朝作战，刘伯承在国内培养新一代的军事人才，显然对中国军队的未来有着更加深远的影响。

刘伯承的一生充满了传奇色彩，他出生于四川开县的一个贫苦家庭，早年参加了护国战争，后来加入中国共产党，成为中国革命的一名重要将领，从南昌起义到红军长征，从抗日战争到解放战争，刘伯承无数次在战场上展现出了过人的军事才能。

尤其是在解放战争中，刘伯承指挥了著名的淮海战役和平津战役，为中国人民解放军的胜利立下了汗马功劳，他不仅是战场上的英雄，还是一名出色的军事理论家。

刘伯承曾在1927年被派往苏联学习军事，尽管语言不通，但他凭借顽强的意志，迅速掌握了俄语，并在苏联伏龙芝军事学院接受了系统的军事教育，回国后，他将自己在苏联学到的军事理论与中国的实际情况结合起来，为中国革命的胜利提供了重要的理论支持。

1950年，随着抗美援朝战争的爆发，刘伯承接到了一项更为重要的任务——筹建中国人民解放军军事学院，这所学院的建立对于新中国的军队建设至关重要。

刘伯承深知，现代战争不仅需要经验丰富的指挥官，更需要系统的理论知识和科学的指挥方法，只有通过正规化的军事教育，才能培养出一批批能够胜任未来战争的军事人才。

为了这项任务，刘伯承全身心地投入其中，他不仅亲自制定教学计划，还亲自讲授课程，他要求学员们不仅要学习军事理论，还要结合实战经验，做到理论与实践相结合，刘伯承常说：“纸上谈兵是没有用的，战场上的实际成败才是检验真理的唯一标准。”

他的严格要求，让学员们在短时间内掌握了各军兵种的协同作战知识，为未来的作战打下了坚实的基础，1951年1月5日，中国人民解放军军事学院在南京正式成立，刘伯承担任首任院长。

尽管他没有亲赴朝鲜战场，但他通过这所学院，为中国军队的现代化建设培养了大批优秀的军事指挥官，可以说，刘伯承在国内的贡献，与赴朝作战同样重要，甚至对中国军队的长远发展具有更为深远的影响。

刘伯承的军事才能和贡献是众所周知的，但他的个人生活却鲜为人知，他在战争年代身负重伤，失去了右眼的视力，这对他的生活和工作造成了很大的影响，尽管如此，刘伯承从未向组织提出任何特殊要求，也从未因为自己的伤病而放松对自己的要求。

据说，刘伯承在读书时非常刻苦，尤其是在苏联留学期间，他在短时间内就掌握了俄语，成为了班里的佼佼者，即使在晚年，他也保持着每天学习的习惯。

他常说：“学习是永无止境的，只有不断学习，才能跟上时代的发展。”这种对知识的渴求和对自身的严格要求，是刘伯承一生成功的关键。

刘伯承没有亲赴朝鲜，固然有身体原因，但更重要的是，他在国内承担着同样重要的任务，筹建中国人民解放军军事学院，培养新一代的军事人才，是国家长远发展的需要。而刘伯承显然是这一任务的最佳人选。