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引言明朝的开国皇帝朱元璋想必大家都很熟悉，由于影视作品等的影响，很多人都认为他是一个杀伐果决，心狠手辣的人。但却很少有人知道，朱元璋虽然出身草根，年轻时没有什么机会读书，但是对于人才的选拔却是非常重视。
明朝建立之初，由于连年的农民起义和战争对社会资源的消耗，全国各地百废待兴，急需大量的人才来振兴这个年轻的王朝。朱元璋自然懂得人才对于夺取政权和巩固政权有多重要，也知道在广大的民间，必定隐藏着无数的有识之士。
自隋朝开始建立了科举制，直到最后一个封建王朝清朝覆灭，科举制作为封建社会最重要的人才选拔机制之一。
与科举制相比，另一种选拔机制——荐举制，历史更加悠久。荐举制自汉代以来建立，经过历朝历代的发展逐步完善，直到明朝初期，重要性甚至一度超过科举制。
那么，明朝初年为何将荐举制放在一个如此之高的位置呢？
一、荐举制的历史发展早在先秦时期，荐举制就已经初具雏形，表现为不看重被荐举人的门第家世，只重视其是否具有贤德的品质和治理天下的才能。它的出现打破了贵族阶级对官爵的垄断，西汉时期的“察举制”是荐举制度发展的成熟时期，此后在相当长的一段时间内，都是我国古代最重要的人才选拔途径之一，直至魏晋南北朝的九品中正制的实行后，才开始逐渐走向没落。
根据史书记载，荐举制一般分成唯贤是举与唯才是举两种形式。“贤”指的是德才兼备，“才”指的是具胜德行。两种不同的荐举方式适用于不同的历史时期，唯贤是举在群雄逐鹿的战乱时代更为适用，而唯才是举更适合国泰民安的鼎盛时期。
为了让荐举制达到选择贤良之人的目的，从西汉时期起，朝廷会设置专门的机构来监督荐举的行为，以保证不会出现任人唯亲等问题。
其次，法律也会对被荐举人设置一系列的考核，这些考核由政府的多个部门参与审查，层层筛查，互为监督，防止在荐举过程中出现舞弊等行为，保证被荐举人是真正为朝廷所需要的人才。
为了鼓励各地积极荐举，朝廷还会实行一定的措施来重赏“荐贤者”。意思就是，如果你荐举之人做出了有功绩的事情，那么你也会受到相应的奖赏。这对于荐举之人来讲，可以鼓励他们“荐贤”的积极性，对于君主来讲，下面的人积极性提高了，自己获得“贤者”的机会也越多。
当然，有赏自然就会有罚，如果被荐举人犯了错误，那他的荐举人也会受到一定的惩罚，这也对荐举与被荐举之间形成了一种约束。
二、明初荐举制的发展和时代背景明朝初年，荐举制再次成为主要的人才选拔方式，甚至一度成为朱元璋在位时唯一的方式。朱元璋在称帝之前就很重视人才的应用，称帝之后为了高度加强中央集权，更是广罗天下人才，并且选拔制度在承袭前代的基础上，又有所发展和变化，形成其自身的特点。
朱元璋称帝后，多次派遣官员深入地方去求贤纳能，他曾下诏说：“人君之能致治者，为其有贤人而为之辅也。山林之士德行文艺可称者，有司采举，备礼遣送至京，朕将任用之，以图至治”。洪武六年（公元1737年），朱元璋停止了科举制度，荐举制成为唯一的选拔人才的通道。
朱元璋之所以将荐举制作为人才选拔的主要途径，除了他自身的经历让他更信赖荐举之外，还有一个关键的因素是，这一途径可以满足当时国家的建设需求，传统的科举制固然在人才选拔上更为严谨和规范，但在急需人才的建国之初，显然无法满足这种紧迫性。
再者，荐举大多数都要通过各地方官员，这对于整个国家资源，深入了解基层真实情况，也起到了推动作用。
三、明初一度停止科举制的原因明朝初年暂停科举制的时间长达十几年，这是自隋朝开始有了科举制之后，历朝历代几乎没有发生过的事，那朱元璋为何要停掉这个在中国已经实行了百年之久的制度呢？
我们都知道元朝是由蒙古族建立起来的封建王朝，在统治时期实行非常严格的民族政策，汉人和其他少数民族很难得到重用。在这种情况下科举的公平性形同虚设，读书人参与科举考试的热情自然也就没有。
元朝后期，由于统治者长期高压和残酷的统治，各地农民起义频发，社会动荡不安，在这样的社会环境中，生存问题往往会成为首要考虑的问题，而读书则会成为一种奢侈。
明朝建立后，朱元璋很快发现，由于长期的高压政策导致大批读书人早已荒废了学业，此时通过科举考试怕是很难找到好的人才。而建国之初又是需要人才的时候，因此荐举制成为了代替科举制的最好方式。
在推行荐举制的同时，朱元璋也明白想得到源源不断的人才，还得靠自己来培养。他成立国子监，在全国各地设立学府，让更多的人都能接受教育，日后成为为国家所用的人才。
而当越来越多的读书人重新开始寒窗苦读的时候，或许才是科举制重回历史舞台的时候。
四、明初荐举制的利与弊
明朝通过荐举制这一途径，向天下招贤纳士，由于荐举制省去了科举考试复杂的流程，使得大批人才可以在短时间内就得以任用，这迅速稳定了明初的社会局势，同时也为明朝未来200多年的统治打下了坚实的基础。
但任何制度在实行的过程中，都难免遇到这样或那样的弊端，荐举制也不例外。荐举制从短期来看，确实可以起到及时补充人才储备，加强社会稳定的作用，但从长远来看，只依靠单纯的荐举制进行人才选拔，也会带来各种隐患，不利于长期稳定地输送人才。
荐举制不同于科举制，没有统一的衡量标准，基本以推荐人的主观判断为标准，且在长期实行过程中容易出现任人唯亲的现象，一定程度上降低了人才选拔的公平性，同时因为没有经过严格的考核，也会导致选出的人才质量良莠不齐。
因此，明朝中后期开始，荐举制逐渐被科举制所取代，慢慢退出明朝人才选拔的历史舞台。
五、荐举制如何逐步被科举制所取代
明初的荐举制是特定时代背景下的产物，当社会逐渐趋于稳定后，用科举制代替荐举制也是历史的必然选择。毕竟，科举制经过长期的历史考验，有其自身不可替代的优势。
科举考试在等级森严的封建社会，至少做到了相对的公平，使底层人民也能通过读书的方式实行阶级的跨越，在一定程度上有利于社会长期稳定的发展。
对于统治者来说，科举制也有利于加强中央集权，所有参加科举的考生都是“天子门生”，任用官员的权力也归中央统一管理，在社会发展稳定后，这几乎是一个必然的选择。
所以，明朝中后期用科举制取代荐举制，可以说是政治发展上一个非常大的进步。
后记
其实，除了荐举制和科举制之外，我国古代还有很多人才选拔的制度。只是它们或许不适合时代的发展而被淘汰，或许只是某个特殊时代的特殊产物。
但不管怎样，这些制度都是古人对人才的一种渴求，清代诗人龚自珍有诗云：我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。人才的选择从来不是只有一种方式，哪怕我们最熟悉的科举制，也不过是一种更适合封建社会发展的制度而已。随着封建社会的消亡，它也永远地成了历史。
放眼当下，我们也正处于一个科技急速发展的时代，对于各类人才的需求，也达到了过去几千年从未有过的数量级。如何培养人才、选择人才、运用人才，也是我们需要考虑的问题。
而我们有着几千年的文明史，其中也有着无数的，对人才的运用经验值得我们今人去学习、借鉴。古为今用，去创造属于今天的辉煌。
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