要顺利考入一所211高校，也不是件容易的事。毕竟，全国平均的211录取率仅为5.01%。那些12年寒窗，千辛万苦终于考上211的学子，在怀着欢喜与自豪收到录取通知书时，未曾预料到，四年后竟会面临拿不到毕业证的无奈与尴尬。

来看看这位网友说的事例：孩子大四，同系的一位男生，竟然所有必修课全部挂科，而且挂科的课都没有补考。这位同学，平时来上课，都是低着头，躲在角落里从来不跟同学说话。辛辛苦苦考上的211，最后连毕业证都拿不到，如何对得起曾经的努力！

针对这一事例，评论区讨论得很热烈：

这位网友说，他大一时班里也有，内蒙的独来独往的小伙，不怎么去上课，在宿舍里据说也邋遢。学校是一所中等211，对学习要求比较严格 ，大一升大二必须达到学分的70%，到了大二班里就少了一个他。

这学校要求确实是挺严格的，我儿子也是一所中等211，学校规定是必修课平均学分绩达不到70分以上，拿不到学士学位证书。

有两种可能性，一是高考福利地区的孩子，二是高考作弊的孩子。

现在的高考制度日益完善，作弊的可能性已经非常低。一种可能，在高中阶段因为外界的压力拼尽了全力，到了大学失去了动力从而失去了学习兴趣。也有可能，不同省份的录取分数差异很大，导致一些学生在进入大学后跟不上学习进度。

这位网友以亲历者的角度分析：这位同学的情况应该是对自己所学专业极为厌恶，却没有勇气退学重新来过。

进入大学是有机会转专业，但前提是必须在本专业排名靠前。如果进去就对自己的专业很厌恶，不可能学得好，也就失了转专业的机会。

因为孩子选择了不适合自己的专业，根本学不会，慢慢的信心没有兴趣没有焦虑症抑郁症来了。

确实有些专业，不摸鱼也学不会。听儿子说起过，在西安电子科技大学电子信息工程专业的同学，大一就学得相当痛苦。

看到这个例子，加上网友们的深入剖析，深感当初没有强迫儿子选择他不喜欢的专业是多么明智的决定。

当时，我们全家都倾向于让他选择计算机或电子信息类专业，认为这些专业热门且前景广阔。儿子表现得比我们理智，他将相关专业的必修课程一个个都查了个遍，然后坦诚地告诉我们，那些专业的部分课程，对于理科偏弱的自己，肯定啃不动。如果进了大学再挂科，会很痛苦。很庆幸尊重了儿子的选择。

这位专业人士的观点，可作参考：

并不是热门的专业就一定是最好的选择，数学思维不强，物理基础不好的一定要慎重。关键是找到适合孩子兴趣和能力的专业，唯有适合自己的，才是最好的。