诗传古韵，词润童心，每一字一句皆承载着古人的智慧与情怀，每一诗一词都勾勒出天地间的广阔与深邃。中华古诗词，这源远流长的文化瑰宝，以其无尽的魅力，孕育着一代又一代的华夏儿女。为了引领孩子们步入这美妙的诗词殿堂，感受诗词的韵味与语言的精妙，信阳市百花幼儿园开展了“诗传古韵，词润童心”中华经典诵读活动。这是一场穿越时空的心灵之旅，让孩子们与经典古诗词进行亲密的对话，与千年的传统文化共赴一场浪漫的诗词之约。
一曲歌醉 踏歌颂诗
踏歌，这一古老而充满魅力的歌舞形式，以其独特的联袂踏歌、载歌载舞的方式，在历史的长河中流传至今，成为各民族文化交流的桥梁。
小朋友们，你们知道踏歌是什么吗?
就是刘禹锡《踏歌行》中的“春江月出大堤平，堤上女郎连袂行”。
是李白《赠汪伦》里的“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”。
让我们手拉手，踏着节奏，化身小小诗人，一起跳踏歌舞吧!
教师思考：作为教师，我们应敏锐地捕捉到孩子们的兴趣点，抓住教育契机，通过开放性提问等方式，支持和拓展他们的学习。通过多样化的活动，在一定程度上降低理解门槛，让孩子们在情境中感受古诗大意，与诗人产生共情。
诗情画意 欢乐演绎
一首诗，一幅画，一个故事，一段传承。在大三班小朋友们眼中，古诗不仅仅是文字的组合，更是生动的场景与丰富的情感。他们身着飘逸的汉服，仿佛穿越时空，化身为古诗中的主角，用情景表演的形式，将一首首经典古诗演绎得淋漓尽致。
教师思考：古诗词是中华民族传统文化的瑰宝，它以独特的魅力滋养着孩子们的心田。通过情景表演这种寓教于乐的方式，孩子们不仅加深了对古诗的理解，更在演绎中感受到了传统文化的魅力与深度。
漾动童心 诗韵盈怀
绘本里的诗
在绘本那细腻温馨的笔触与纯真质朴的文字间，流淌着的是无尽的诗意、深邃的哲理与满满的爱意。小朋友们仿佛拥有一双发现美的眼睛，从绘本的字里行间捕捉到了“诗”的踪迹。
幼儿园里的诗
诗，不仅栖息在公园的角落、大自然的怀抱，更融入了孩子们每一天的生活点滴。那些看似平凡无奇的事物，在孩子们的眼中却闪烁着诗的光芒：红艳的枫叶、小水池中游弋的小鱼、柔软的沙粒、粉嫩的花朵，甚至是枯萎的花瓣，都成为他们笔下灵动的诗篇。
我们的小诗
小朋友的小脚丫，走在地板啪啪啪。
荷花粉粉嫩，露珠闪闪亮。
幼儿园里的落叶像雨滴一样落下来。
幼儿园大又大，每天都要来一来。
小鸡小鸡叽叽叽，饿了要吃小米米。
花儿花儿真美丽，全身都是粉嘟嘟。
大石头暖乎乎，冬天也是暖乎乎。
风儿吹，花儿开。
小鱼吐泡泡，花儿对我笑。
风儿轻轻吹，草儿轻轻摇。
……
这些简单而真挚的诗句，是孩子们对生活的独特感悟，是他们内心世界的真实写照。
教师思考：诗性是与生俱来的，它潜藏在每个孩子的心灵深处;而诗意，则源自丰富多彩的生活。孩子们用自己的行动、坚持与快乐，书写着一首首流动的诗篇。
童探古韵 共赴诗旅
老师，我们好喜欢李白啊，
我们都会背他的诗呢!
那你们想不想更深入地了解这位伟大的诗人呢?
想啊!想啊!
那让我们一起走进《长安三万里》，去探秘李白的风采吧!
此外，孩子们还通过绘画的形式，将自己对诗词意境的独特理解展现出来。每一幅画都充满了童趣与创意，仿佛将古诗中的世界跃然纸上。
教师思考：通过《长安三万里》这部电影，孩子们不仅学习了古诗，更重要的是，他们走进了以古诗为题材的国风动漫故事，感受到了诗人的形象与情感。我们传递的不仅仅是古诗的韵律与意境，更是诗人背后的细腻故事、他们的经历与情感。
古韵童声 诗韵启智
为了激发孩子们对中华古诗的浓厚兴趣，领略古诗的精妙绝伦与深远意境，大八班特别策划并举办了“我会背的第一首古诗”这一富有创意与意义的活动。
这不仅仅是一次简单的诗词背诵，更是一次诗意的启航，是孩子们用稚嫩而纯真的童声，吟唱出那些跨越千年的经典篇章，用他们独特的视角和笔触，诠释着自己对第一首古诗词的深刻理解与独特感悟。
教师思考：从“床前明月光”的静谧清幽，到“春眠不觉晓”的惬意舒畅，每一首古诗都如同一扇通往中华文化宝库的大门，等待着孩子们去推开、去探索。
亲子同吟 古诗共赏
小朋友们携手家长，共同开启了一场“小小古诗调查员”的家园活动，深度探索中华诗词的无限魅力，展现传统文化的瑰丽画卷。他们运用文字、符号与色彩，将亲子共读诗词、共玩游戏，以及观看“中国诗词大会”的温馨瞬间，定格成一幅幅生动的画面，记录下这份珍贵的记忆。
教师思考：家长与孩子一起阅读古诗，不仅加深了孩子对古诗的理解与记忆，还让他们积累了大量经典诗句与美好意象，提升了审美水平。同时，通过用文字、符号与绘画等方式进行记录，孩子们的前书写与前阅读能力得到了有效的锻炼。
才情初绽 群芳竞艳
精彩初赛，各显身手。在古诗大会正式拉开帷幕之前，各个班级率先展开了激烈的班级预热赛。
古诗词大会初赛开始了，你们准备好了吗?
准备好了!
首先是听上句接下句的默契考验，相看两不厌，只有敬亭山的上联是?
众鸟高飞尽，孤云独去闲。……
教师思考：班级初赛活动极大地激发了孩子们对古诗词的浓厚兴趣，他们在理解诗意与感受诗韵方面取得了显著成长。作为教师，我们应借此良机，精心选材，采用丰富多样的形式，注重引导幼儿深入理解，鼓励他们自由表达，并细心关注每个孩子的个体差异，让他们在轻松愉悦的氛围中，自然而然地领略古诗词的魅力，深刻感受中华文化的博大精深。
吟诗作对访古意
声声入耳阅古今
经典古诗词，犹如一座巍峨的丰碑，矗立于中华民族文明的长河之中，闪耀着璀璨的光芒。信阳市百花幼儿园“诗传古韵，词润童心”第四届古诗词大赛在孩子们的热烈期盼中正式拉开帷幕。让我们一同走进现场，感受那份浓厚的诗意与热情吧!
翩翩起舞雅韵流芳
在这充满诗意的盛会中，一场别开生面的舞蹈表演——《四季诗歌》惊艳亮相。孩子们身着华丽的服饰，以轻盈的舞步和优美的身姿，诠释着时光的流转与四季的更迭。
古韵今风诗梦飞扬
决赛环节紧张而激烈，共分为“满腹经纶”“谁与争锋”“你画我猜”“话中有诗”“大浪淘沙”五个部分。小选手们个个精神抖擞，满怀信心，他们不仅有着必胜的决心，更怀揣着对诗词的热爱与敬畏。
01·满腹经纶
在“满腹经纶”这一环节中，每班的全体幼儿齐上阵，共同迎接挑战。主持人随机念出诗词中的一句，孩子们迅速接出对应的下句，这不仅考验了他们的日常诗词储备，更在自信满满的诵读中，将中华传统瑰宝的魅力展现得淋漓尽致。
02·谁与争锋
“谁与争锋”环节则分为必答题和抢答题两部分。必答题阶段，每班教师随机抽取幼儿学号，被抽中的孩子从容应对，准确诵读出诗句，展现了他们的扎实功底。抢答题阶段，各班推荐的幼儿代表更是毫不逊色，他们眼疾手快，抢答时分秒必争，展现出了非凡的诗词素养和竞争意识。
03·你画我猜
“你画我猜”环节更是趣味横生。每班派出一名幼儿代表选择幸运数字，每个数字对应一幅画，孩子们需要根据画面内容猜出相应的诗词。诗词与画的完美结合，让孩子们在观赏画作的同时，也领略到了诗词的韵味。
04·话中有诗
主持人讲述古诗的大意，每班派出一名幼儿进行抢答。这一环节不仅锻炼了孩子们的专注力和应变能力，更让他们对诗词有了更深入的理解和感悟。
04·大浪淘沙
此环节则是一种文字游戏，孩子们需要说出与规定字词相关的诗句。以“春”“花”“颜色”“数字”等为关键词，孩子们你来我往，妙语连珠，他们的出色表现赢得了在场师生的热烈掌声。
看!家长们在沉浸于诗词之美时，也深切感受到了中华优秀传统文化在新时代所焕发出的勃勃生机与无限活力!
胸藏文墨怀若谷
腹有诗书气自华
经过紧张激烈的角逐，最终站在领奖台上的孩子们收获了荣誉、掌声、成长和成就感。他们的脸上洋溢着灿烂的笑容，那是对自己努力的最好回报。一诗一词一世界，一联一阙总关情。本次比赛不仅为孩子们提供了一个展示自我的平台，更为他们的成长之路铺设了坚实的文化基石。
国家之魂，文以化之、文以铸之。愿孩子们接过文化传承的接力棒，在中华经典中汲取智慧与力量，丰富自己的内涵、滋养自己的生命。愿他们在古诗的海洋中畅游，健康、茁壮地成长，成为新时代的文化使者，将中华优秀传统文化的瑰宝传承下去，发扬光大!(贾海燕 陈翠 黄文静 余巨艳)
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