当听到一位教授发表“教育一开始的目的就不是为了让农村子弟翻身”这样的惊人言论时，无疑令人感到震惊和愤慨。这种观点不仅违背了教育的本质和宗旨，更是对农村子弟以及广大追求知识改变命运者的一种伤害。

农村地区由于历史、经济等多种原因，往往在教育资源、师资力量、教学设施等方面相对薄弱。农村子弟在成长过程中面临着更多的困难和挑战，他们需要通过教育来打破贫困的代际传递，改变自己和家庭的命运。教育是他们走向更广阔世界、实现人生梦想的重要桥梁。

如果按照这位教授的观点，教育不是为了让农村子弟翻身，那么这无疑是对教育公平性的严重践踏。这种言论忽视了农村子弟所面临的困境，否定了他们通过努力学习改变命运的可能性，也削弱了教育对于社会阶层流动的积极作用。

事实上，无数的农村子弟通过教育走出了农村，在各个领域取得了优异的成绩，为社会的发展做出了重要贡献。他们用自己的经历证明了教育的力量和价值，也反驳了这种荒谬的言论。

教育的目的应该是激发每一个人的潜能，让他们在知识的海洋中找到自己的方向，实现自己的人生目标。对于农村子弟来说，教育更是他们摆脱贫困、走向富裕和文明的希望之光。

而且，一个公平、公正、包容的教育体系对于整个社会的稳定和发展至关重要。如果教育不能为农村子弟提供翻身的机会，那么社会的贫富差距将会进一步加大，社会矛盾也会日益尖锐。这不仅不利于社会的和谐与进步，也违背了社会主义的核心价值观。

这位教授的言论也反映出当前社会中存在的一些不良倾向。一些人过分强调出身和背景，忽视了个人的努力和奋斗。这种观念的传播会对社会风气产生负面影响，让人们对教育失去信心，对未来感到迷茫。

我们必须坚决反对这种错误的观点，倡导教育公平，加大对农村教育的投入和支持，改善农村教育条件，提高农村教师待遇，为农村子弟创造更好的教育环境。同时，也要加强对教育本质和目的的宣传，让全社会都认识到教育是促进社会公平、推动人类进步的重要力量，每个人都应该享有平等接受教育的权利和机会。

总之，教育是为了每一个人的成长和发展，无论是农村子弟还是城市子弟，都应该在教育的阳光下茁壮成长，通过教育实现自己的人生价值，为社会的发展贡献自己的力量。任何否定教育公平、阻碍农村子弟通过教育翻身的言论都是错误的，都应该受到批判和纠正。