兰州市第八十八中学最近办了个欢送会，主角是三位要退休的老师：黄兴华、李爱芳、王峰。按说，退休是喜事，可欢送会这事儿，总让人心里五味杂陈。一方面，为老教师们几十年如一日的付出点赞，另一方面，也忍不住想，这欢送的，到底是什么？

学校领导在会上肯定了三位老师的贡献，学生们也送上了祝福。这场景，挺温馨。但话说回来，老师这份职业，真心不容易。我们常说“百年大计，教育为本”，可真正重视教育，仅仅体现在口号上吗？就拿这次欢送会来说，学校感谢老师们的奉献，这没毛病。但有没有想过，这种奉献，是不是也带着点“无奈”？黄兴华老师说，热爱教育事业的心永远不会褪色。这话听着真诚，可背后呢？是不是也藏着对现状的一些遗憾？现在不少年轻人不愿意当老师，原因很简单：付出和回报不成正比。工资不高，压力巨大，还得面对各种各样的考核。你以为老师只要教书育人？

那真是太天真了。他们还得应付各种检查、填写各种表格，甚至还得想着怎么搞好和家长的关系。与普遍认知不同，老师这份职业，真的不是“铁饭碗”。别看他们站在讲台上，好像光鲜亮丽，其实背后的辛酸，只有他们自己知道。仅仅这一个“压力大”，就足以说明问题的严重性。有人会说，老师拿工资是应该的，抱怨啥？没错，拿工资是天经地义，但问题是，这份工资能不能让他们安心地投入到教育事业中？能不能让他们有尊严地生活？当我们习惯性地将原因归结为“现在的年轻人吃不了苦”时，是否忽略了“社会对教师这个职业的尊重程度不够”？再说说这个“师道传承”。吴淑贤校长说，要把育人的“接力棒”和教育情怀的“火种”交到年轻人手中。这话听着热血沸腾，但年轻人真的愿意接吗？

这让我想起我小时候，老师是真的负责任，恨不得把所有知识都塞进你的脑袋里。那时候，老师的地位很高，家长也都很尊重老师。但现在呢？随着社会的发展，各种信息渠道的涌现，老师的权威性受到了挑战。当然，这并不是说现在的老师不负责任。只是，社会对老师的要求更高了，压力更大了。他们不仅要教书，还要育人，还要关注学生的心理健康，甚至还要承担起一部分家庭教育的责任。所以，欢送会不仅仅是告别，更应该是一个反思的契机。我们应该反思，如何才能让老师这个职业更有吸引力？如何才能让更多的年轻人愿意投身到教育事业中？其实，说白了，就是两个字：尊重。尊重老师的劳动，尊重老师的付出，尊重老师的专业。只有真正做到了这些，才能让“师道传承”不再只是一句口号，而是变成实实在在的行动。与其在欢送会上高喊“不忘初心，砥砺前行”，不如拿出实际行动，为老师们创造一个更好的工作环境，让他们能够安心地教书育人，真正地热爱这份职业。这才是对他们最好的致敬，也是对教育事业最好的支持。