身为985院校的山东大学，停止招收电子信息工程专业，确实令人遗憾。

就师资力量与学生素质而言，倘若该校没有通信工程或电子科学技术等相近专业作为补充，那么电子信息这一大类学科便显得有所缺失。

坦诚地讲，此专业（含相关专业大类）对数学及理科天赋的要求颇高，所学的专业课程也颇为抽象且不易理解。

一些核心课程，诸如信号与系统、电磁场理论、微波技术、天线设计、通信原理及数字信号处理等，均高度依赖于扎实的数学基础。

这些教材中，超过三分之一至一半的内容涉及复杂的公式推导，远非基础四则运算所能涵盖，而是包括矩阵运算、各类积分与求导等高级数学知识。

对于数学基础薄弱的学生而言，学习这些内容犹如聆听天书，难以理解和吸收。

电子信息工程专业及其细分领域对物理电路知识有着极高的要求，如电路分析、数字电路、模拟电路、高频电子线路等。

连相对简单的高中数学和物理都感到吃力的学生，显然不适合涉足这一领域。

没有达到一定的学术水平，跨越专业的门槛，很难在工作中将所学知识有效应用，从而让许多人觉得所学无用武之地，白白浪费了宝贵时间。

即使是顶尖高校的相关专业学生，面对严格要求的专业课程时，也有不少人为了及格而苦苦挣扎，甚至面临重修的风险。

即便是从名校毕业，多年后仍在本行业深耕的人也只是少数。

大多数二本院校乃至部分一本院校，或许应该考虑暂停招收该专业的学生。

因为这些学校往往教学资源匮乏，设备陈旧，缺乏能够深入浅出讲解复杂理论的教师。

加之入学学生因天赋所限难以掌握高深知识，最终只会导致师生间的相互不满与时间精力的双重浪费。

电子信息工程与通信工程，实则仅在命名上有所区别，其余专业课程几乎无异。

只要通信工程仍在继续招生，那么电子信息工程便不会停招。

山东大学心知肚明，在其所处的层次上，想要教会电子信息工程的学生依旧困难重重。

这个专业只适合成绩排名前5%的学生，其余的大多都难以掌握，毕业后恐怕只能转行另谋出路。

从理性视角来看，该行业薪资水平虽不及计算机互联网行业，但在理工专业中仍颇具优势。

工作强度上，它略低于计算机互联网行业。

入职门槛则相对较高。

且中年危机现象较之更为缓和，这主要归因于其学习曲线陡峭，经验与积累在此领域至关重要。

该专业学习难度颇大，数学、物理、电路设计、信号与系统、通信原理、软件编程以及硬件设计等课程，无一不是困难重重。

即便某些知识学得不够透彻，也无需过于担忧，因为这并不影响就业。

尽管本专业课程繁多，但专业对口的从业者中，约70%投身于软件开发领域，20%专注于硬件研发，另有10%左右涉足芯片设计。

就薪资待遇而言，芯片设计岗位最高，其次是软件岗位，硬件岗位相对较低。

切莫盲目听信老师所言，多数老师缺乏市场洞察力，轻视软件价值，过分高估硬件技术含量而推崇硬件。

实则硬件岗位需求有限且薪酬不高。

相较于计算机专业，该专业更侧重于底层基础设施建设。

从业者所面向的是现实世界，无论是开发的软件还是硬件，最终成果都是要推向市场的实实在在的产品或零部件，如手机、音箱、相机、电视等，或是芯片，像CPU、基带、wifi/蓝牙/GPS芯片、摄像头、音频芯片、指纹识别芯片、触屏芯片等。

这是一个充满前沿科技的领域，也是能够孕育众多专利的领域。

行业内的佼佼者有华为、高通、博通、英特尔、联发科技、苹果、小米、vivo、OPPO、中兴以及大疆无人机等企业。

山东大学的确停止了20多个专业的招生，但在这几年间又新设了十多个专业。

许多专业的变动只是形式上的调整，并未触及实质内容。

例如土木工程：是否被撤销？确实已经撤销。

但新增的专业包括土木水利与海洋工程类、智能建造与智慧交通。

从这个角度看，土木工程不仅没有被取消，反而衍生出了两个新的相关专业。

这就像是用左手换右手，将手套换成口袋，把马铃薯改称为土豆，番茄改称为西红柿。

实质上并没有太大的区别。

信息工程、通信工程、电子信息科学与技术以及电子信息工程实际上被视为一个专业。

这是2000年左右大学合并后忙于扩招的后果。

各位对此有何看法？