杭州师范大学英语外教老师因酷似赫本的长相和清冷优雅的气质走红网络，别说学生们喜欢，笔者看了照片也挪不开眼。

随着我国高等教育的不断发展，大学的课程更加丰富，考虑到目前国内大学生缺乏外语的语言环境，因此许多高校都不惜花费重金，聘请外教老师。

同学们最喜欢的外教老师，多为欧洲白人教师，高鼻梁大眼睛，精致的五官高挑的身材，西方白人的长相更符合大学生的审美标准。

甚至有学生表示：如果四六级能有课程，并且由外教老师担任授课老师，我过了六级也要再回来刷分！

不过外教的作用可不仅仅是依靠美貌留学学生，除了保证超过百分百的出勤率之外，外教老师对教学带来的价值远高于他本身的颜值。

首先，不同的外教来自于不同的国家，生活在与中国完全不同的欧洲国家，接受的教育理念，文化素养都不相同。

而正如俗话所说，百闻不如一见，在网上看到的和实际见到的有着天壤之别，我国目前的大学生，有能力出国的还是少数。

而外教老师可以把过去在自己国家的所见所闻所感，分享给国内的同学，帮助同学们真实地了解到不同国家的风土人情。

当然，聘请外教老师最主要的目的还是教授外语课程。国内大学生，最早从幼儿园就开始接触外语的学习，到大学毕业十几年的时间。

但是英语水平高的同学仍占少数，除了语言天赋的影响之外，语言环境很大程度局限了同学们对外语学科的学习。

外语作为一门语言学科，学习的最终目的是交流应用。但由于没有语言环境，同学们的学习只局限于课本之上。

对于听力和口语的训练少之又少，北方学校更是几乎没有，因此虽然经过了十几年的学习，但最后学会的还是哑巴英语。

因此外教老师的出现很好地弥补了这一缺憾。外教老师来到中国，虽然也会学习一些基础的英文，保证日常生活。

但想要做到完全流畅的交流并不容易，好在工作内容也并不需要外教老师具有多高的中文水平，因为学校就是希望外教老师能够全英文授课。

由此同学们不仅能锻炼自己的英语听力水平，还能有机会亲耳听到最纯正的美式或英式发音，比许多国内的中年英语教师带着方言口音的英语专业很多。

外教教师的教学模式，也与国内其他教师的传统教学模式不同。国内大学教师，大部分年纪较大，因此备课并不积极，甚至很怠惰。

课件是多年前研究生做好的“祖传”课件，课程内容是教过几十遍的老教材，期末考试就是走个过场。

更有甚者，讲完前三章，自己懒得讲了，剩下内容按小组一分，以课堂展示的形式让学生自己去讲，老师只要在旁边坐着欣赏，轻轻松松完成教学任务。

比起教学工作，更看重出勤率，出勤缺失就扣平时成绩；考前给学生拷个PPT，既保证出勤，又保证成绩，还能成为期末学生评级时，眼中“不管闲事”的好老师。

但外教老师不同，他们所受的西方教育，与中国传统教育理念最大的差别就是，积极鼓励每个人发表自己的观点。

因此比起国内教师滔滔不绝的讲课，外教老师更喜欢精心设计问题，抛给学生，让学生们多思考，鼓励学生多发言。

在这种气氛带动下，学生的口语自然而然地得到了锻炼，长此以往，英语有了能使用的语言环境，水平提升的同时成绩也就跟着提升了。

这才是众多高校高薪聘请外教老师的出发点和良苦用心。另外，外教老师不远万里来到中国工作，也是一种文化的双重奔赴。

外教老师在中国教授学生外语，自己也会受环境影响耳濡目染的学习中文，感受中华文化的魅力，等到以后回到自己的国家。

笔者寄语：

再将自己的所学所感讲给当地的学生听，如此便实现了文化交流，外教老师奔波之中，除了为教育事业忙碌，还为文化的传播做出了巨大的贡献。

今日话题：你如何看待这件事呢？

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