还记得前段时间网上曝光的广东湛江吴川市第三中学发生的校园霸凌事件吗？

事件中一位智力有缺陷的男生被安排坐在教室最后一排，他的旁边就是清洁工具和垃J桶。

班上的男生在课间休息期间，不停地用拖把敲打他的头部，把脏拖把扔到他的头上、身上，还有人直接上去踹了他几脚。

面对同学的欺凌，男生毫无还手之力，只能紧紧握着妈妈买给他的水杯，握着水杯，仿佛握住了妈妈的手。

面对弱者，他们丝毫没有同情之心，反而以欺负弱者为乐。

正是因为霸凌者把他们欺负同学的视频发布到网络上，才让这起校园霸凌事件曝光。

看到这则霸凌视频，网友们纷纷感到愤怒，他们在谴责霸凌者、质问老师不作为的同时，忍不住疑问：如今的教育是怎么了？

男生被安排坐在教室最后一排，最差的位置，显然老师对这位特殊的孩子没有格外照顾，反而是老师先放弃了这个孩子。

男生被其他同学欺负肯定也不是一天两天了，从男生第一次被欺负开始，老师选择视而不见，才让这些欺负他的人更加肆无忌惮。

最终这起霸凌事件，因霸凌者未到法定年龄无法处理，只是每人赔偿1000元，学校赔偿20000元，草草结案。

事件也许结束了，可是被霸凌者受到的伤害永远也不会被消除。

难道智力有缺陷的孩子都摆脱不了被同学嫌弃、欺负的命运吗？

好在我们看到了网上另一个温暖的故事，他让我们看到了未来一代的希望。

故事的主人公名叫吴亚军，是江西省铜鼓县永宁中心小学的小学生，被他帮助的同学名叫李奇建。

李奇建是被养父从福利院收养的孤儿，他天生智力有缺陷，所以当他读小学一年级时已经11岁了。

虽然相对于其他同学李奇建已经是个大孩子了，但是他智力残疾、语言障碍、视力低下，这让他的校园生活变得极其艰难。

班主任李世根老师发现了这个问题：吃饭、上厕所、遵守课堂纪律这些事李奇建很难自己完成。

于是李老师就找到班上的同学吴亚军并叮嘱他：李奇建同学比较特殊，在学校里你多带一带他，帮一帮他。

有了李老师的嘱托，吴亚军就开始承担起照顾李奇建的责任。

李奇建找不到洗手间，吴亚军就一次次陪着他去上厕所。

去食堂打饭时，吴亚军总是挽着李奇建的胳膊，生怕他被拥挤的人群挤散了，还会陪着他一起把饭吃完。

李奇建没有课堂纪律的概念，分不清上课下课，有时候已经上课了他还在校园里游荡。

每到这时，吴亚军看到李奇建不在座位上就会着急的满校园找李奇建，直到找到他，牵着他的手一起回到教室。

刚开始总有调皮的同学欺负李奇建，吴亚军总是挺身而出保护李奇建，眼神中充满坚定与正义，其他同学再也不敢随意欺负李奇建了。

让李老师没想到的是，自己当初的一句嘱托，小小年纪的吴亚军竟然默默坚持了6年。

从一年级到六年级，无论吃饭、上课、上厕所，吴亚军总是紧紧牵着李奇建的手，从来没有松开过。

下课他们一起做游戏、玩纸飞机，享受着童年最简单美好的快乐。

吃饭时，他们相互给对方夹菜，彼此的情谊也在一蔬一饭中传递。

放学时，吴亚军还会贴心地给李奇建收拾好书包，叮嘱他回家注意安全。

李老师每次看到吴亚军和李奇建在一起时，脸上总是洋溢着真诚纯真的笑容。

李老师明白：吴亚军照顾李奇建不是为了完成任务的敷衍，而是对待兄弟、朋友般的真心。

有人曾问吴亚军：你照顾李奇建累吗？

吴亚军也会如实回答：有点累。

随后吴亚军话锋一转，让无数人感动得落泪。

“不过他是我的好朋友，帮助他是应该的，以后也会一直这样帮下去！”

在吴亚军日复一日，长达6的帮助下，李奇峰有了非常明显的变化。

他不再害怕老师和其他同学，他也能安安静静地坐在教室里上完一整节课，不再走错厕所，自己打饭、吃饭。

李奇建的进步所有人有目共睹。

虽然李奇建会写的字还不算多，但是当他写自己和吴亚军名字时格外认真，他看向吴亚军时，脸上也总是流露出开心又依赖的笑容。

当他一笔一画工工整整写下“吴亚军和李奇建是朋友”时，真的被他们之间的友谊感动。

他的善良就像一颗颗种子，在班级里生根、发芽、开花、结果。

在他的带动下，很多同学主动加入到照顾李奇建的队伍中来。

在课间操时，大家会轮流照顾李奇建，带着他一起玩游戏。

在吴亚军的身上，我们看到了教育的真正意义，这也是未成年人该有的模样，真诚、善良、有责任、有担当，这才是祖国未来的希望。

真诚祝愿这两位少年在未来的日子里，健康快乐，友谊地久天长。

也希望有更多的少年像吴亚军一样真诚地帮助身边的特殊同学，多一些温暖的故事，少一些校园霸凌。