文/编辑 玉箫苒的笔记

“他把自己关在房间里，三年了，谁也不见，还把我们当做仇人……”电话那头，母亲赵翠玉的声音颤抖着，透露着无尽的绝望和疲惫。

曾经那个背负着全家希望，考上复旦大学的天之骄子，如今却成了自我囚禁的“怪人”。

这句话，像是一记重锤，敲响了无数人心中的警钟：农村孩子，辛苦跳出“农门”，就能拥抱幸福了吗？

谭伟明，这个名字曾经在湖南那个偏远的小山村里闪耀着光芒。

他从小就展现出惊人的绘画天赋，一支画笔仿佛有着魔力，能将山村的贫瘠和希望都描绘得淋漓尽致。为了供他学画，父母和弟弟起早贪黑地劳作，甚至连肉都舍不得吃一口。

2007年，谭伟明收到了复旦大学的录取通知书，全村人都为他感到骄傲，但高昂的学费却像一座大山，压得这个本就贫困的家庭喘不过气。为了凑齐学费，一家人只能四处借钱，甚至连弟弟都辍学打工了。

顶着压力和期盼，谭伟明踏进了复旦大学的校门，大城市的车水马龙、同学们的精致生活，都让他感到陌生和格格不入。

他拼命地学习，想要用知识改变命运，却在不知不觉中，被巨大的心理落差所吞噬。

他开始变得敏感多疑，总觉得别人在背后议论他的穿着打扮、嘲笑他的出身。他变得沉默寡言，把自己封闭在画室里，用画笔宣泄着内心的不安和恐惧。

“他好像变了一个人，眼神总是躲躲闪闪的。”曾经的班主任回忆起谭伟明，语气中带着惋惜。

变化越来越明显，谭伟明开始在宿舍里大吵大闹，甚至动手打了室友。学校无奈之下，只能联系了他的父母，建议带他回家休养。

但这场本该是“救赎”的回家之旅，却成了谭伟明彻底崩溃的导火索。

*“学校给了我们五千块钱，让我们签了一份协议，就把伟明带走了……”多年以后，谭伟明的父亲依然记得当时的情景，语气中充满了不解和愤怒。

文化水平不高的父母误以为学校是在掩盖什么，更加认定儿子在学校受到了不公平对待。他们没有带谭伟明去看医生，而是把他带回了家，任由他在自我封闭的泥潭里越陷越深。

三年来，谭伟明把自己关在房间里，拒绝与外界接触，也不出去工作，啃着父母的钱，他仿佛一只受伤的困兽，在狭小的空间里舔舐着伤口，却再也找不到出口。

当记者问道为什么他不出去找工作时，他的回答简直让人哭笑不得”

“因为有人在我身上安装了定位器，出去会被他们发现的”！

这也不得不说人感慨道：这孩子怕是精神上有啥问题吧！

谭伟明的悲剧，不仅仅是他个人的不幸，更是映照出了农村学子在城市化进程中所面临的困境。他们背负着家庭的希望，却在巨大的社会落差和心理压力下迷失了方向。

教育体系的缺失，让这些孩子在面对心理问题时无所适从，学校只注重成绩，却忽视了心理健康教育，没有教会他们如何面对压力、如何调节情绪。

家庭的无力，让这些孩子在最需要帮助的时候孤立无援，父母的爱是无私的，但很多时候，这种爱缺乏科学的引导，反而成了压垮孩子的最后一根稻草。

社会的冷漠，让这些孩子在迷茫和痛苦中挣扎，却得不到应有的理解和支持。

人们对心理疾病的认知不足，甚至存在着歧视和偏见，使得这些孩子更加难以启齿，最终只能选择自我封闭。

谭伟明的故事，就像一面镜子，照出了无数农村孩子的影子。

他们从小就被灌输“知识改变命运”的理念，拼命学习，考上大学，仿佛就是人生的全部意义。然而，当他们真正踏入城市，才发现现实远比想象中残酷。

繁华都市的背后，是激烈的竞争和残酷的淘汰机制，农村孩子，没有背景，没有资源，只能依靠自己的努力去争取有限的机会。

“我感觉自己就像是被困在笼子里的野兽，拼命地想要冲出去，却一次又一次地撞得头破血流。”一位从农村考到北京的大学生这样形容自己的处境。

他们面对的压力，是多方面的，高昂的学费和生活费，让这些来自贫困家庭的孩子喘不过气。为了减轻家里的负担，他们不得不拼命打工，甚至牺牲学习时间。

城市孩子的教育资源更加丰富，起跑线就比他们高出一大截。为了追赶进度，他们只能付出更多的努力，承受着巨大的心理压力。

并且城乡文化差异、生活习惯的差异，都让他们感到格格不入。他们努力地想要融入城市生活，却常常因为各种“不适应”而感到自卑和焦虑。

这些压力，就像一座座大山，压得他们喘不过气，最终导致心理防线崩溃。

谭伟明在学校的行为，其实就是一种无声的求救信号。

他想要融入集体，却不知道该如何表达，只能用一些过激的行为来引起别人的注意。但他的“求救”却被误解，最终导致了悲剧的发生。

“如果当时有人能够及时发现他的心理问题，给予他正确的引导，也许就不会发生这样的事情了。”谭伟明曾经的辅导员，在接受采访时，语气中充满了自责和惋惜。

事实上，像谭伟明这样的例子，在高校中并不鲜见。许多农村学子，因为缺乏心理健康知识和应对压力的能力，最终在城市生活中迷失了自我。

那么，我们该如何帮助这些孩子，筑起心理防线，顺利度过大学生活，实现人生的蜕变呢？

学校应该加强心理健康教育，普及心理健康知识，帮助学生树立正确的人生观、价值观。建立健全心理咨询机制，为学生提供及时的心理疏导和帮助。

家庭要给予孩子更多的理解和支持，与孩子保持良好的沟通，帮助他们缓解压力，树立自信。最后，社会要消除对心理疾病的歧视和偏见，营造一个更加包容、更加友善的社会环境。

每个孩子，都是一颗希望的种子，都值得被温柔以待。让我们共同努力，为这些来自农村的孩子，撑起一片希望的天空，让他们在城市的天空下，自由地翱翔！