课间是学生放松心情、快乐活动的时间,也是学校安全管理的关键节点。为落实《北京市教委关于印发《优化全市义务教育学校学生在校课间时间指导意见》的通知(京教基(2024)9号)》文件的要求,加强课间十五分钟管理,杜绝安全隐患的发生,让学生在身心放松中享受宝贵时光,10月28日下午北京市古城中学举行了本学年的第二次建校65周年发展论坛,本次研讨的主题是“用教育智慧 开启多彩课间”。
本次论坛邀请了学校德育主任王新凯、副主任姜斌、体育组长于子豪、心理组长王菲及班主任团队的代表张羽、卿立波等老师共同研讨,出席本次论坛的领导有北京市古城中学书记唐翠萍、 校长林乐光、两位副校长王曹送和孙志田。此外,来自天津市三十五中的领导和老师也同步在线参与本次活动,论坛由教学处郭兴主任主持,大家围绕三个议题进行了充分的讨论。
议题一:中小学课间延长至十五分钟及大小课间的必要性
在此议题中,嘉宾们首先对中小学课间延长至十五分钟表示认同,延长课间时长能有效提高学生的身心健康水平,学生在15分钟的课间及大课间中,可以得到充分的放松。在每天的两个大课间,学生可以进行校内1小时的锻炼,逐步提高体质。另外,多种多样的课间活动也能让学生得到全面发展。其中卿立波和姜斌老师都强调,课间延长不只是对学生有利,也对教师有利,让教师可以在15分钟的小课间、30分钟的大课间中及时反思、回忆上一节课的不足,及时调整和休息,上好下一节课。
议题二:课间调整后应考虑哪些保障
针对课间时间延长保障的问题,六位嘉宾分别就不同方面进行了阐述,为保证课间休息需要一定的制度规则作基本保障。关于课间开展什么活动,怎么保障安全等内容,王新凯和于子豪老师提到,为了保障学生的安全,大课间学生需要进行统一的热身后才能开展活动,尤其是冬天,学生不进行热身很容易受伤,所以需要进行统一管理。
此外,张羽和王菲老师强调,学生获得更多的活动时间是好事,但也应要求学生进行自我约束,不能课间活动的过于兴奋,影响上课状态,所以需要班主任对学生做好教育工作,做到休息时充分放松,上课时要精力集中。
议题三:中学课间调整后的管理和建议
针对议题三,主持人郭兴要求每一位老师用最简短的一句话概括,与会嘉宾都给出了中肯的评价与建议。课间活动需提前制定规则,安排丰富的活动内容,通过学生会、班干部等组织鼓励学生一定程度自主安排课间活动。
本次论坛的每一个议题都引发了老师们的积极思考,场下的老师也表达了自己的看法。
其中,孟祥瑞老师表示,作为班主任一定会引导学生充分利用课间休息时间,让学生得到全面发展。赵浩均老师讲到,15分钟课间可以让老师、学生都做好充分的调整,以更好的状态进行下一节课。王佳帅老师也对课间时间调整表示认可,希望学生可以充分利用课间,以更好的状态回归课堂。
林乐光校长对论坛活动给予了高度评价,他指出教师不仅要教会学生学习,同时也要教学生如何玩耍,释放他们的童真与天性,将激发的创造性思维带入学习中。林校长鼓励每位教师都积极参与到学生课间管理中,引导学生,一同托举学生们美好的未来。
苏霍姆林斯基说:“只有始终不忘自己也曾是一个孩子的人,才能成为真正的教师。”教师在进步,学生也在成长,学校也在发展。乐享智慧、众行致远。未来,北京市古城中学将持续做好教师队伍的专业化和品牌化建设工作,助推教育教学再上新台阶,为学生的健康成长保驾护航,为学校的高质量发展提质增效。