毛主席22岁数学考试不及格,老师苦心辅导,35年后主席如何报答?

史海任我行 2024-07-04 16:26:54

二战让人类进入了核物理的时代,核武器的巨大威力让世界为之震惊。1955年1月,毛主席在一次会议期间提出了研制核武器的伟大决策。

当时的中国虽说工业基础比较落后,但并不缺乏人才,从1949年到1955年的时间里,除了说得上名的钱学森、邓稼先、赵忠尧等人,另有一千五百多名在海外深造的学者不远万里回归祖国,支援新中国的建设。

会议结束后,毛主席决定与这些知识分子见一面,邓稼先当时坐在最前排,第一次如此近距离的与毛主席接触,他的内心既激动又紧张。

为了活跃气氛,毛主席说道:“在座的都是物理学、数学的专家,不瞒大家说,我上学的时候最怕的就是上数学课,我数学考试还经常不及格。”

毛主席在文学上的造诣人人皆知,但很少有人知道,其实毛主席也是个“偏科生”。在场的人无不瞪大双眼,聆听毛主席诉说学生时代的往事。

在众人面前,毛主席多次提到在湖南第一师范学院读书时遇见的一位数学老师——王立庵。每次提到这个名字时,毛主席的眼神里总会有几分忧伤。

恩师的教诲

说道毛主席的老师,可能人们第一反应就是杨昌济、徐特立,与这两位相比,王立庵的确没什么存在感,但他却同样对毛主席产生了很深影响。

王立庵虽说是湖南一师的一名数学教员,但是他却是个精通书法、文学的人,毛主席之所以考入湖南一师,主要原因就是出色的国文成绩。

王立庵曾阅读过毛主席的国文试卷,发现不仅笔迹苍劲有力,而且观点十分独特,于是对这位素未谋面的学生十分欣赏。

然而,师生二人一见面,王立庵就发现毛主席是个严重偏科的学生,虽说国文成绩名列前茅,但数学成绩一塌糊涂。

其实毛主席学生时代数学成绩差,家庭原因占很大因素。众所周知,毛主席的父亲毛顺生曾经营过一点小买卖,家境比一般农民要殷实。

毛顺生一直都希望儿子将来能够接管自己的生意,虽过不上大富大贵的生活,但至少能够衣食无忧。

所以毛顺生经常强迫毛主席学习一些与做买卖有关的技能,比如记账。然而,毛主席从小就志向远大,不愿永远留在小山村之中,所以一直排斥学习记账,甚至一见到数字就头疼。

阅读古典名著是毛主席的最大爱好,每当毛顺生看到儿子读这些“毫无用处”的书,总会劈头盖脸的一顿臭骂。

尤其是看到毛主席床头的《红楼梦》、《西厢记》等书籍,更气气不打一处来,毕竟毛顺生生活的那个年代,这些书被称为“秽书”,只有社会上那些不三不四的人才会看。

当你试图改变一个人的内心时,你们的关系距离破裂也不远了。毛顺生的强势让父子关系十分紧张,间接导致毛主席决心外出求学。

无论到了哪个学校,毛主席都是班里的异类,国文试卷堪称典范,至于数学试卷,写上的字都不一定有题目字多。

后来去湖南一师读书,毛主席曾说过,自己要当个“奇男子”,同学们还称呼他为“毛奇”,从严重偏科这一点来看,毛主席当时的确挺“奇”的。

1917年,毛主席的作文《心之力》被杨昌济打了105分,其实满分是100分,由于内容过于完美,杨昌济又额外给了五分。这篇作文被抄写了许多份,经全校师生传阅。

看着毛主席的作文屡次登上“光荣榜”,王立庵的心里五味杂陈,因为在过去的几次数学考试中,毛主席很少能考到60分的及格线。用今天的话讲,毛主席在数学上几乎是“不开窍”。

王立庵自身也是个文学爱好者,所以毛主席越是文章写的好,王立庵越是迫切的希望能够帮他提升数学成绩。

王立庵认为,文科、理科考察的是人的不同思维,这就好比是人的两条腿,瘸子无论如何也不可能跑过双腿健全的。

随着交往的时间越来越长,王立庵终于发现了毛主席的问题所在,之所以学不好数学,不是天赋问题,而是态度问题。

他发现,毛主席对数学毫无兴趣,到后来甚至连课都不上了,只是委托同学带来一张假条。

于是王立庵主动找到了毛主席谈话,询问他为什么对数学一点兴趣都没有。

毛主席却说:“王教员,您出的题我不明白,您要是能帮我解释明白,我就好好学数学。”王立庵示意毛主席继续讲下去。

“您看这个‘鸡兔同笼’的问题,您为什么要把鸡和兔子放在同一个笼子里养呢?难道他们不会打架吗?”

从毛主席反问王立庵的话中就能看出,他从小就是一个从实际出发的人,这种思想对毛主席一生的影响很大,也是中国革命走向成功的重要指导思想。

王立庵认同毛主席的这种思想,但也看出了他认知的局限性。数学培养的是人的逻辑思维,“鸡兔同笼”问题虽说没有实际意义,但这并不妨碍它教会人们用数学的思维去解决问题。

毛主席补充道:“我觉得当今中国要振兴,首先要从改变人心开始,如今的国人太过麻木,洋务运动时期,晚清也曾‘师夷长技以制夷’,但终究没能让中国走向强大。所以,理科不能从根本上拯救中国。”

毛主席忧国忧民的思想让王立庵极为欣赏,但他没有强行的去改变毛主席的思维方式,而是把话题带入了毛主席最感兴趣的历史话题:“你作文里经常写到‘帝国主义用坚船利炮打开了中国的国门’,你有没有想过,为什么他们有坚船利炮,而晚清没有?”

王立庵的话让毛主席陷入了沉思:“不知老师有何高见?”

王立庵说道:“因为欧洲自古以来都重视自然科学的发展,相比于人文科学,自然科学能够解释这个世界上的大多数现象。假如没有积累足够的自然科学知识,英国又怎么能发起工业革命?”

听完王立庵的话,毛主席恍然大悟,认识到了数学的重要性,立志今后要恶补数学。

见爱徒的态度走向了端正,王立庵十分开心,对他说道:“以后周末要是有时间,可以来我家里,我给你‘开小灶’。”

这次沟通让师生二人的关系更近一步,从此之后,毛主席再未缺席过数学课,放假后也经常去王立庵家里做客。

后来毛主席走上了革命道路,在创办文化书社时,毛主席急需资金,王立庵还为毛主席寄去了一笔钱。

但由于之后的二十多年里,毛主席忙于革命,与恩师一度失去了联系。延安时期,毛主席还经常和身边的人提起王立庵,称“王立庵先生是个好人”。

“遇到难事,去找毛大哥”

由于毛主席经常去王立庵家做客,久而久之也就和王立庵的三个孩子产生了联系。王立庵的三个孩子中,最属三儿子王人路与毛主席走的最近。

每当王立庵在孩子们面前提到毛主席,都会十分得意:“毛大哥通晓古今,你们平时多交流一下,我教他数学,让他教你们历史文学。”

王人路虽说是家里最小的一位,但思想前卫,每次与毛主席聊天,他都会受益匪浅。后来王人路也走上了革命的道路,这或多或少与毛主席有一定的关系。

参加革命后,王人路踌躇满志,参加了北伐战争,并立下了不朽战功,但是革命的道路并不是一帆风顺,蒋介石在1927年发动了反革命政变,王人路的处境十分艰难。

大革命失败后,王人路没有为了自身安全而背弃组织,在危机四伏的上海潜伏了下来,从事地下工作。

在上海期间,王人路与一名叫吴启瑞的进步学生坠入爱河,结婚之后,吴启瑞为王人路生下了八个孩子。

起初,夫妻二人都在上海从事宣传工作,由于孩子太多,需要人照顾,吴启瑞放弃了自己的事业,成为了一位全职太太。

当时中国的革命形势极其恶劣,全家十张嘴都靠王人路的微薄收入吃饭,日子过得十分清贫。吴启瑞原本也是个大家闺秀,与王人路结婚后过上了苦日子,但她从未怨天忧人,无条件的支持丈夫的革命活动。

革命战争期间,王人路多次遭到保密局逮捕,在狱中受尽了折磨。虽说每一次都有惊无险,但这段经历让他的身体受到了巨大摧残。

1948年,全国革命形势有所好转,但王人路的身体状况却越来越差,他意识到自己可能看不到革命胜利的曙光了,于是给爱妻留下了一封诀别信:“以后孩子就靠你了,辛苦了。天快亮了,如果以后遇到了什么事,就去找毛大哥。”

写完这封信不久,王人路便病逝。收到丈夫的来信后,吴启瑞悲痛欲绝,但她只是将这封信好好珍藏,一名手无缚鸡之力的女子,独自抚养三个孩子,的确不怎么轻松,但她从未给毛主席写信。

一是因为毛主席日理万机,她不希望因为自己的事打扰她,二是因为吴启瑞觉得这么多年过去了,毛主席可能早就忘了那段往事。

新中国成立后,吴启瑞进入了一所小学当老师,其中有三个孩子在自己所在的学校读书。1950年,学校组织学生接种疫苗,不料三个孩子都出现了过敏反应。

吴启瑞焦急万分,于是抱着试试看的态度给毛主席写了一封信,落款是“王立庵先生儿媳”。

当时志愿军即将入朝作战,毛主席桌上的文件堆得像小山,但他敏锐的从信件中看到了“王立庵”的名字,于是迫不及待的拆开了信封。

吴启瑞一家的遭遇让毛主席十分心疼,于是立刻致电地方政府,把吴启瑞的三个孩子送到了条件稍好的市级医院,最终三个孩子转危为安。

帮助吴启瑞解决完这件事后,毛主席还让地方政府把三个孩子送到了苏南干部子女班学习,并让学校为吴启瑞提供免费的宿舍,每月还会为她发放一笔可观的补贴。

收到毛主席的回信后,吴启瑞十分激动,她没有想到,三十五年过去了,毛主席从一名学生成长为了人民的领袖,但他依然没有忘记王立庵的恩情。

之后的几年里,毛主席偶尔还会给吴启瑞写信,询问她近期的状况,每封信的结尾,毛主席都十分贴心的告诉她:“如果生活上有什么困难,随时给我写信。”

1960年,毛主席南下视察,还在上海与吴启瑞见了一面,当两人提到已经病逝的王人路时,毛主席哀伤的说道:“真怀念我们当时盘腿坐在地上畅谈古今的日子,王人路同志是好样的,没有辜负王立庵先生的教诲。”

1962年春节,毛主席再次写信对吴启瑞表示慰问,这一次信封中还有一千元稿费。在那个时代,普通公职人员的月工资才不到50元,一千元完全是一笔巨款。

当时全国人民刚刚度过了困难时期,大多数家庭都是一贫如洗,毛主席寄来的这笔钱让吴启瑞一家人顺利度过了难关。

如今,吴启瑞的八个孩子均已步入老年,他们见证了祖国从弱小到强大,每当提到毛主席的恩情,他们总会情不自禁的流下眼泪。

结语

毫无疑问,王立庵是毛主席人生的贵人。人们都说,认知会随着年龄的增长而提升。这句话看似有道理,实际上却比较片面,影响认知的因素有很多,先有“感知”,才有“认知”。

但是,人在年轻的时候,对事务的理解大多不够全面,如果在年轻时遇到一位恩师带你去“感知”这个世界,你的“认知”才会逐步完善,而王立庵就是这样的人。

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