“你为什么总是想和别人不一样？为什么不能按照家里的要求，安安心心地学习，考个好大学，将来找个好工作？”站在我面前的是我的母亲，她的话中有一种近乎绝望的期盼。

这一幕时常出现在我们的家庭对话里，而我则是那个“倔强”的小女孩，总想着摆脱一切束缚，去追求属于自己的生活。

这个小女孩，就是我，一个在东亚传统家庭中成长起来的叛逆者。

我从小在一个家教严格的家庭长大，父母都是老师，他们对我的期望自然是考上名校，将来有个好前途。

对我来说，这是一场不见尽头的军备竞赛。

高考前的生活充满了衡水式的紧张氛围，身边全是“别人家的孩子”——学习成绩出色，样样精通。

这使得我感到窒息，我拼尽全力也无法超越他们。

为了表达自己的不满，我开始逃课，顶撞老师，甚至早恋。

这些行为在父母和老师眼中无疑是“坏学生”的表现，但在我看来，这是我唯一能掌控自己生活的方式。

我记得初中时期，为了逃避这种无形的压力，我会一个人躲在图书馆，看各种书，企图找到答案。

但显然，书中的世界并没有提供我想要的解答。

当高迪的建筑作品第一次出现在我眼前时，我感受到了一种前所未有的震撼。

在那个灰暗的世界里，那些独特而美丽的建筑让我有了一丝希望。

我下定决心要学建筑，觉得这样至少能创造一些美好的东西。

现实并没有我想象中的那么理想。

大学的建筑学课程让我明白，设计的理念虽然美好，但在实际中却往往行不通。

很多建筑师设计的巧思，普通人根本体验不到。

于是，我开始对自己选择的专业感到厌倦，甚至每天在微博上发泄自己对建筑的抱怨。

正因为之前对建筑的热爱，这种失望和痛苦也更为强烈。

研究生阶段，我选择了一条与商业结合的设计道路。

虽然这条路看起来前途光明，但我发现自己内心却充满了抵触。

每天做着看起来成功的项目，但总觉得对现实没有任何实际作用。

尽管老师非常支持我，给了我很多资源和机会，但我知道，这不是我心中想要的生活。

有一次父母来上海看我，我看到父亲带着一本书在读。

我突然意识到，曾经那个喜欢阅读、充满理想的自己，已经很久没有读过一本书了。

这让我幡然醒悟——我其实是个理想主义者，我不能忍受自己的生活只是为了赚钱而变得毫无意义。

于是，在跟老师的沟通后，我离开了那个商业项目，开始寻找属于自己的方向。

尽管这个决定显得很疯狂，但我知道这才是我真正想要的生活。

尽管我在研究生阶段遇到了一些挫折，但幸运的是，我发现了人机交互这个新领域。

这个领域通过用户测试来解决实际问题，比起传统建筑设计更让人感到踏实。

虽然刚开始没有人指导，但我和一个同学组了论文研读小组，自己摸索着前进。

过程中，我们遇到了很多困难，比如写论文没人帮忙，项目被拒等等。

但正因为这些挫折，我们逐渐成长。

凭着坚持，我们竟然收获了一些意想不到的成果，甚至拿到了设计奖，获得了导师的认可。

这一年里，我的同学们也有了各自不同的选择，有的去了大厂工作，有的继续深造。

而我，虽然还没有完全明确未来的方向，但知道自己要的是什么。

尽管很多次我有“上岸”的机会，但我总觉得还有更好的方向在等着我。

小的时候，我总是通过各种途径寻找答案，想知道自己真正想要什么。

生活中的大部分选择都是错误的，但每一次摸索，也让我离答案更近了一步。

我逐渐明白，自由不是外在的财富和时间自由，而是内心的自由。

真正的自由，是理解社会规则后，能够在内心允许自己不被社会规训所绑架，找到自己自洽的生活方式。

经济上的自由固然重要，但不是唯一的答案。

有时候，能够接受自己的不完美，不被竞争所左右，享受当下的生活，这才是最贴近现实的“自由”。

每个人的自由都不同，但寻找到自己真正想要的，并为之努力，就是最接近自由的状态。

希望每个人都能找到属于自己的自由，每天都过得开心、幸福。

这就是我，一个典型东亚小女孩的，不典型的自由追求故事。