9月6日，湖南长沙博才梅溪湖小学一名男性教师宋某明用三角板打伤学生

9月7日，受伤学生刘某某的家属，在博才梅溪湖小学门口接受媒体采访时表示，6日下午，宋某明用钢化玻璃材质的三角板击中孩子头部后，三角板嵌入孩子头中很深

三角板嵌入孩子头中，造成大量碎片遗留，到底是受到了怎样的击打？这是意外还是主观故意？其次，在事发后两个小时，校方才通知家属前往医院处理，这两个小时学校究竟在做什么？事关孩子的健康和安全问题，校方缘何不与家属沟通？”受伤学生刘某某家属对媒体表示

知情人士对记者透露，宋某明的曾用名为“宋某亮”。

随后，新闻周刊记者在长郡中学官网发布的校友名录上发现，在该校1999届初中毕业生中，初117班的名单中确实出现“宋某亮”字样

思考1：综合该事件的各种信息，值得思考一下

，教师用三角板打学生，是出于何种原因必须搞清楚，这里有两种可能，一是有意识的就是要打，这种情况可以直接判处死刑，因为这就是故意杀人。另一种情况是甩出去的三角板误伤，这种情况从情理上来说没有那么严重，但是，该教师及学校在出现问题后选择隐瞒，没有真正以生命至上的理念进行救治，如果事情发生后报告了校领导，校领导参与隐瞒，那么该教师及作出决定的校领导都必须得判刑。

思考2：学生在学校是接受教育的，不是接受老师暴力，现在教师是一个令家长敢怒而不敢言的职业，以前老师传道、授业、解惑，受人尊敬，现在很多老师骄横、自私、敛财！一句孩子不能输在起跑线上，让课外培训机构遍地开花，让家长孩子茫然失措，无所适从，疲于奔命，苦不堪言！孩子在校有点风吹草动就上纲上线，让家长与老师见面谈心，见面……不言而喻 教育腐败深入骨髓，此风不刹，后果堪忧

思考3：相信此时此刻绝大部分家长都在关注这件事，作为老师，我们读书的时候老师经常教育我们，要尊老爱幼，但为人师表的某某老师，并没有履行老师的职责，老一辈的人都知道童言无忌，对一个四年级的孩子下这么重的手，怎么下得了手啊，换位思考，要是你自己的孩子，你能下得了手么？作为政府部门，单单的停职调查并不能说服群众，希望政府部门能够重视起来，给孩子一个公道，给家长一个解释，给社会一个安定，给群众一个放心。