在众多影视作品和文学作品中,你是否曾经听说过或者见过“火葬场文学”?
最初的火葬场文学仅限于在言情小说中,让男主前期冷漠对待女主;
后期产生爱情后又苦苦哀求女主回心转意,以此营造代入感和强烈的情感波动。
经过多年发展,火葬场文学已经不限于爱情。
它延伸到了亲情、友情等等一切可以建立火葬场情节的关系中,旨在用这样的“爽点”吸引大批观众读者。
就像在电视剧《星汉灿烂》中,女主程少商的母亲在接女主回家后认为她顽劣不堪、处处惹事;
因此对待女儿很是冷漠,反而对程少商的堂姐姎姎很是宠爱。
在故事的末尾,女主为了陪伴皇后,将自己关在冷宫五年,母亲也终于认识到自己的错误;
开始弥补对女儿的亏欠,完成一个“火葬场文学”的闭环。
当下的文学作品中,更是有很多情节安排主角去世,再表现旁人的无限后悔,以此来显示火葬场的惨烈。
在很多人眼中看来,这只是一种无聊时拿来解闷的小说或电视剧情节,可其实它已经潜移默化地对我们的孩子产生了一定的影响。
比抑郁症更可怕的心理问题,正在侵袭这一代的孩子。
一、17岁男孩自杀身亡。
2024年1月,江苏无锡发生了一件令人心痛的事件。
17岁的男孩小徐和朋友一起去ktv喝酒唱歌,到了动情之处,小徐对同行的女孩小盛表白;
小盛没有做明确回应,但沉默的态度却说明了一切。
小徐倍感受伤,和另一名也曾向小盛告白被拒的小张惺惺相惜起来,两人开始互相敬酒,情到深处相拥而泣。
这时,小盛却坐过来给小张擦眼泪,看到这一幕,小徐心里醋意大发,怒火升腾,当即就砸了手里的酒杯。
次日凌晨1点左右,小徐被小盛和小张送回家,之后因为担心其安全,小盛还曾发消息给他,但一直没有得到回复。
然而就在上午十点,小徐却从窗口一跃而下,结束了自己的年轻的生命。
小徐的家长得知这个消息后也是悲痛欲绝,他们将怒火无限制地四处倾斜,把ktv、小区物业、几个同饮者一起告上了法庭。
然而最终法院的判定结果却是家长应当在这起事件中负起80%照管不周责任,ktv和同饮者共同承担剩下的20%。
这个逝去的孩子没有留下遗书,我们也无从得知他在这短短几个小时中的心路历程。
他也永远不会知道,自己离开后引发了一场怎样的闹剧。
二、现实中的“火葬场”。
在大多数孩子小的时候,都曾经在受到家长的责骂后产生“我一定要让你后悔!”的想法;
在心中想象自己变成一个“冷酷的学习机器”,让父母后悔今日的所作所为。
在大人眼里看来,这样的行为或许有些幼稚和中二,但是孩子眼中,这却是他们反抗父母权威、报复他人的唯一方法。
青少年时期本来就是心理发展的关键节点,大脑的前额叶尚未发育成熟,这使得青少年在情绪调节方面的能力较弱。
与之相反的是,他们的自我意识开始疯狂觉醒,如果自我价值感过低,对自己没有丝毫认同感;
在喜欢和敬仰的人面前也得不到温情,青少年同样也会产生这样激进的想法:“如果我死了,他们会不会对现在发生的事感到后悔?”
同时,在当前社会环境下,互联网的信息摄入同样是一个潜在促使青少年自残自杀的渠道。
在近几年,“抑郁症”仿佛成为了青少年群体中的时尚单品,孩子们用红色水笔画在手腕上模仿自残的痕迹;
并配上暗色调的视频滤镜和文案,用这种夸张的方式表现自己的情绪。
虽然大多数的孩子都是跟风为之,但并不能排除一些思想激进、容易钻牛角尖的孩子将这些视频看在眼里并付诸行动。
当受到情绪支配,这些孩子就会不顾自己的身体健康,用伤害自己的方式换取他人的“后悔”。
三、归属感缺失。
心理学中的自杀人际理论认为,个体如果在人际关系中感觉不到归属感和安全感,或者觉得自己成为了别人的负担时,就有可能产生自杀意念。
有一句话是这样说的:“大多数人都不是为了自己而活。”
他们为了奉养父母而活、为了抚育孩子而活、为了他人的理想而活,维度不知道自己的存在有什么意义。
这样的人一旦失去了活着的目标,身边又没有足够的社会支持(朋友家人的需要和关爱),就可能逐渐产生自杀的念头。
但当个体产生自杀念头时并不会直接导致个体的自杀行为,因为人本能地对死亡有着恐惧;
即使你非常想自杀,身体的本能也会扭转大脑意念,试图拯救你自己。
所以只有当个体具备自杀能力时,自杀意念才会转化成为自杀尝试和自杀结果。
到这里肯定有许多家长会问:“青春期的孩子就这么脆弱吗?难道要给他们断网?难道一点都打不得也骂不得?”
在心理动力学看来,个体人格的形成是由无意识的本能和幼年冲突的影响造成的;
在“大五人格模型”中,人格特征被分为外倾性、宜人性、开放性、尽责性、神经质。
每一个个体都有其主要的人格倾向,不同的人格倾向会使他们在面对同一事件、同一情景时做出截然不同的选择。
例如,高神经质的个体面对他人情绪时会更加敏感,也会更加脆弱,心理韧性较差,容易产生自杀意念。
这就需要家长们在青春期耐心引导自己的孩子,及时关注孩子的情绪变化。
最重要的是给孩子提供足够的家庭支持,让孩子感受到被爱,及时满足这个阶段所需的心理需求。
在现代社会中,青少年的自杀问题和心理健康早已成为不容忽视的社会矛盾,为自己的孩子进行心理健康教育和危机干预刻不容缓。
生命是如此珍贵又如此脆弱,每一个孩子的离去都令人痛惜,都是一段美好未来的戛然而止。
我们也希望能够唤起更多人对于青少年心理健康的重视,让家长们牢牢守住这道不可逾越的红线。
愿每一个孩子都能在爱和尊重中长大,也愿每一个渺小的生命都能在自己的人生道路上绽放出属于自己的光辉。