如今的人才选拔机制(小升初、中考、高考等)消耗掉了大量的社会财富,一方面,其造就的结果不是人才整体素质的提高,而是一群“标准化”“单一化”的得分机器,学生往其他方面发展的空间几乎被扼杀。
另一方面,这种畸形的教育投资也为正常家庭带来了过高的育儿成本,家庭自然不会再有生育二胎三胎的意愿。
如此高成本的教育,带来的收益并不成正比。社会对于人才的需求与教育的产出严重失调,很大一部分人毕业后根本无法获得自己“应有”的、配得上家庭投入的工作。为什么最近大家都在探讨“教育能改变命运吗”,显然,连这个定律都受到了挑战。
“内卷”由此产生。
从这两方面看,“双减”政策是大势所趋,不可阻挡。
这些年大家肯定没少听“供给侧改革”这个词儿,具体到教育领域,除了整治校外培训,另外一个呼声较高的政策就是职业教育的推广,也就是在教育领域开辟一条新赛道。
当然,如果追根溯源,应试教育自然是“罪魁祸首”。培训兴盛源于培训需求,培训需求来自家长与学生提高考试分数的诉求,提高考试分数则由于应试教育的存在。教育评价的标准过于单一,那么教育的内容和方式方法也就越来越单一。
但要改变应试教育不可能一蹴而就,甚至它在目前还有存在的价值和必要性,再加上不同学校之间的均衡在短期难以实现,那么培训就依然是刚需,内卷也会持续下去。
“双减”只能治标,要治本还得“双增” ,即增加就业岗位,增加就业率!