有网友说他家孩子性格比较胆小，遇到阻力就退缩。孩子才刚上小学一年级，就遇到了比较严厉的老师。他想问一下大家，这是好事还是坏事呢？

非常凑巧，我家孩子也是一年级，他们的班主任就非常严厉，却非常受孩子们的欢迎，家长也很满意。因为严厉与温柔并非对立面，核心在于"严而有度，爱而不纵"。

一、遇到严厉老师的积极方面

一年级是幼小衔接关键期，严厉教师能快速建立课堂纪律，帮助孩子适应规则意识。这种高要求环境可培养孩子抗压能力和自我管理意识。在有序的环境中学习，孩子的注意力会更集中，学习效率也会提高，从而养成良好的学习习惯，比如按时完成作业、遵守课堂秩序等。

“严师出高徒”这句话，大家应该听过吧？有相关统计数据表明，严格的老师往往对孩子的学习抓得紧，能够显著提高班级整体成绩，对需要外部约束的孩子尤其有效。

当孩子在老师的严格要求下取得进步时，他们能获得一种成就感，自信心也会随之增强，这对孩子性格的塑造也是有益的，能让胆小退缩的孩子逐渐变得勇敢自信。

孩子在严厉的课堂上会面临更多挑战和压力，这有助于培养他们应对挑战的能力。这种抗压能力在孩子未来的学习和生活中都是非常宝贵的，能让他们在遇到困难时不轻易退缩，而是积极寻找解决方案。

二、遇到严厉老师的消极方面

当然，内向敏感的孩子可能因教师严厉产生退缩行为，甚至对学习产生抵触。长期高压可能抑制主动性，导致"为讨好老师而学习"的畸形心态。研究显示，约34%低年级学生对严肃教师产生"敬而远之"心态，影响课堂参与度。

严厉教师若缺乏情感关怀，可能加剧孩子恐惧，甚至影响到社交能力。如果孩子觉得老师不够亲和，可能会害怕与老师互动交流，不利于学习的开展和人际关系的发展。这需要家长密切关注孩子的情绪变化，及时给予支持和鼓励。

三、家长的应对措施

每一个老师的教学风格不一样，老师要面对的是整个班集体，而不仅仅是某一个孩子，要求老师改变教学风格或者“特殊”对某一个孩子，都是不现实的。这就需要家长关注孩子的内心世界，帮助孩子适应老师的教学风格，提升孩子的应对能力，在严厉的环境中健康成长。具体可以从以下4个方面入手：

首先是建立安全感。营造温馨的家庭氛围，确保孩子在家里感到安全和被爱，这有助于他们在学校面对挑战时更有信心。

其次是积极沟通。与孩子进行开放的沟通至关重要。倾听孩子的感受，鼓励孩子表达对老师的感受和担忧，让孩子感受到家庭的支持和理解。比如可以在轻松的氛围下，问问孩子在学校的感受，有没有遇到什么困难等。

再次是引导应对策略。教导孩子如何在严厉的环境中找到应对的方式。例如帮助孩子制定学习计划，让他们更有条理地学习，增强自信心；或者引导孩子学会放松自己，适时休息，缓解压力，像教孩子一些简单的放松小技巧，深呼吸或者短暂的冥想等。

最后是关注孩子的情绪。通过亲子活动增进感情，帮助孩子缓解压力，让孩子知道无论遇到什么情况，家都是避风港。如果孩子的情况持续不理想，家长应与老师进行沟通，了解老师的教育理念和要求，同时分享孩子在家中的表现，以便老师能更好地理解和支持孩子。

总体而言，孩子在一年级遇到严厉老师并不是绝对的好事或坏事，而是一个复杂的情况，需要家长关注孩子的内心世界，帮助孩子适应老师的教学风格，培养他们的自信心和应对能力，从而在学习和生活中取得更好的表现，在严厉的环境中健康成长。