接触手机好还是不接触手机好

王冠晴

上课啦，老师老师故作严肃地提出了新的问题：“你们觉得玩手机好还是是不接触手机好？

不待我们回答，老师接着笑眯眯地说：“同意玩手机的举手。”

十几个同学立刻举手了。“反对玩手机的举手”五六个同学高举右手。

还有两次不举手，应该就是无所谓的吧。教室顿时分成了三派。

激烈别出心裁的 辩论塞开始了。“同意玩手机派”率先向对手发起讲攻了：“玩手机好，因为可以玩喜欢的游戏，彻底放松自我。”

“玩手机容易让眼睛近视，所以不玩手机好。”“反对玩手机派”立马反驳道。

“玩手机好，因为我们一天到晚都在学习，玩手机可以让我们适当放松。”一位穿裙子子的女生说道。

反对玩手机派的也不是吃素的，理立刻提出了自己观点：“玩手机容易上瘾，让我们对学习和生活失去兴趣，那不就就得不偿失了吗？”

“我一天不玩游戏，哦，不是，一时不玩手机就哦不成了!”同意玩机派也不甘示弱。

“沉迷游戏，游戏里的和分卡游戏卡都需要用钱购买，那些玩家就会真的付钱。钱已付就消费了。”反对派洋洋得意地说。

有的同学干脆拿书书，拍在桌上大声说“玩手机好!”

“不接触手机好!”一个穿白衣服的同学大声吼道。

变着变着辩论赛成了吵架赛拍桌子的摩拳擦掌的，恼羞成怒的， 唾沫星四溅眼看 辩论赛就要演化成大战了。老师连忙拍手说:“君子动口不动手，有理不在声高。”同学们这才安静了下来。

不过这种安静的状态可没维多长时间，大家就又开始唇枪舌战了。“玩手机好……“不玩手机好……”“玩手机好，就是玩手机好!”一个高个子男生重复了两遍才停下来。

教室里同学们吵辩声震耳欲聋，同学们一个个面红耳赤，口干舌燥。

大家各有各的理由，谁也说不服谁。

最后老师发话了：“手机作为时代的产物，是科技进步的体现，手机既有它的好处，也有它的坏处。如果我们能把手机，电脑当做学习工具，合理健康，绿色上网对我们还是有益的， 如果沉迷网络游戏会对我们的演技和身心造成严重的伤害!所以玩手机要有度，同学们你们认为呢？”

听完师的话，我还是觉得不玩手机好同学们，你们觉得呢！

接触手机好，还是不接触手机好

杜易鑫

星期二上午，我们在教室里展开了一场激烈的辩论，辩论的内容是玩手机好还是不玩手机好呢？。

辩论开始了。

同意玩手机的同学率先开炮：“玩手机好，因为可以玩游戏还可以上网查资料，还可以放松自己，不让自己累坏。”

一个穿蓝色衣服的同学反驳道：“玩手机不好，因为玩手机能伤害我们的眼睛，玩手机游戏时，一不小心就会乱充钱，一旦充钱就要不回来了。”

辩着辩着，辩论赛就成了吵架赛，拍桌子的，摩拳擦掌的，恼羞成怒的……眼看就要打起来了，老师连忙说：“君只动口不动手，有理不在声高。”班里的同学瞬间安生了不少。

不过，没过多长时间，同学们又乱套了起来。

“玩手机好，不玩手机好。”

“不玩手机，好玩手机好。”

同学们吵得震耳欲聋，面火耳赤，口干舌燥。

同学们，谁也说服不了谁。

老师发话了：“手机作为时代的产物，是高科技的体现，我们有时可以利用它，有时也可以控制它。合理利用，不沉溺……”

听了老师的话，我觉得不玩手机好，因为我想保护眼睛。