最近,一张“全损课本”的照片在我的朋友圈里刷屏了。作为一名从教20年的老师,看到这个现象,我的心情颇为复杂。那密密麻麻、五颜六色的笔记,让我想起了教育生涯中遇到的太多类似的学生。
真正的学习,不是简单地在课本上添油加醋。
记得去年,我班上就有个叫小雨的女生,她的课本就跟这位网红同学很像 - 标注得满满当当,颜色比彩虹还要绚丽。
可每次考试,成绩总是不尽如人意。
直到有一天,她哭着来找我:“张老师,我觉得自己很努力了,为什么成绩还是上不去?”
这让我想起了另一个学生小晴。她的课本干净整洁,重点标注简明扼要,知识框架一目了然。更重要的是,她懂得把知识内化,形成自己的理解。现在的她,已经如愿以偿地考上了理想的大学。
这两个真实的例子告诉我们:学习不在于表面的热闹,而在于内心的充实。
看到这位“全损课本”的同学,我特别想对她说几句话:
亲爱的同学,你的用功我都看在眼里。但是,好的学习方法应该是事半功倍,而不是事倍功半。我建议你:
理解先于记录读书时先理解内容,把握文章脉络,再用自己的话总结要点。不要急着动笔,让大脑先运转起来。
突出重点要领笔记不在多,而在精。用不同颜色标注时,给自己定个规则:比如红色标注考点,蓝色标注例题思路等。
建立知识联系把新学的知识和已有的知识建立联系,形成自己的知识网络。这比简单地划重点更有意义。
定期复盘整理每周拿出一点时间,整理笔记,把零散的知识点串联起来。这样不仅能加深理解,还能及时发现问题。
说到这里,我想起前几天和一位家长的对话。她担心孩子笔记记得太少,我就问她:“如果你要学开车,是看别人写的笔记重要,还是自己实际操作重要?”这个问题让她陷入了沉思。
真正的学习,更像是在建造一座属于自己的知识大厦。每个知识点都是一块砖,我们需要的不是简单地堆砌,而是要让它们之间形成稳固的联系。
记得我刚当老师那会儿,也经常遇到类似的问题。
有次批改作业,发现一个学生的笔记本上写满了公式定理,可一道应用题就把他难住了。
后来我告诉他:“知识就像是食物,光囫囵吞下去不行,得好好消化才能变成自己的营养。”
现在回想起来,这可能就是很多学生会遇到的问题。他们把太多精力放在了“记”上面,却忽视了“学”的本质。
对于正在看这篇文章的同学们,我想说:学习的终极目标是长见识、增智慧,而不是堆积笔记。找到适合自己的学习方法,让知识真正成为自己的一部分,这才是最重要的。
送给大家一句话:与其在课本上画出一道彩虹,不如在心里种下一棵智慧树。让我们一起努力,走向真正的成长。