近日，安徽某地经开区面向社会招录74名中小学劳务派遣教师的信息引起了许多人的关注，有人直言：“劳务派遣教师”来了，铁饭碗终于被打破了。

所谓“劳务派遣教师”，就是与第三方人力资源公司签订劳动合同，然后被派遣到学校的非在编教师。虽然该经开区在招录公告中明确强调“工资待遇参照区聘教师标准执行”，但这改变不了“劳务派遣”的身份。

1）

部分地区招聘劳务派遣教师，客观上打破了教师的铁饭碗。有了这样的先例，今后当地基本都只会招录劳务派遣教师，慢慢地，正式教师的说法也就不存在了。

这引起了不少人的担忧。有人担心劳务派遣制可能导致教师队伍的稳定性下降，影响教学质量和学生的学习连续性；有人担心劳务派遣教师缺乏参与学校决策和长期职业发展的机会，影响教学积极性。

客观地说，这些担忧都是有一定道理的。由于不是学校的正式员工，劳务派遣教师普遍面临较低的工资和福利待遇，以及较弱的职业发展机会，影响了他们的工作积极性和忠诚度。但作为一种补充手段，劳务派遣教师的存在，为教育系统带来一定的灵活性和成本效益。

首先，劳务派遣制教师可以为学校提供更大的用工灵活性，尤其是在应对学生人数波动或课程需求变化时。其次，通过劳务派遣公司雇佣教师可能有助于学校更好地控制人力成本，因为派遣公司通常会负责与工资、福利和劳动法相关的事宜。

不过，劳务派遣教师岗位稳定性差，频繁更换教师在一定程度上影响了学生的学习效果，因为学生需要时间来适应新教师的教学风格和方法。

另外，劳务派遣制教师的部分权益很难得到保障。为了确保教育质量和学生的稳定学习环境，相关部门应该制定相应的政策和监管措施，以平衡劳务派遣教师和在编教师两个群体之间的利益关系。

2）

既然教师的铁饭碗要被打破了，同为体制内人员的公务员自然有很大可能成为下一步的“改革对象”。毕竟公办中小学在编教师的待遇是参照公务员执行的，这两个群体在许多方面是绑定在一起的。

那么，公务员会不会也将实行合同制呢？其实，部分地区早就开始试行“合同制公务员”了。比如江苏某市，大前年就面向社会公开招聘了12名聘任制公务员。这些公务员与用人单位按照平等自愿、协商一致的原则签订劳动合同。相关部门和用人单位每年对他们进行考核，根据考核结果决定他们的工资、奖励，以及是否续聘。

当然，“合同制公务员”只存在于个别地区的个别岗位上，还没有大范围推广。可是未来会不会在全国“铺开”，就不好说了。

3）

话讲回来，部分地区招录劳务派遣教师，不代表当前存在的教师编制很快就会被取消。这些年，关于教师编制改革的讨论和尝试一直都在，但全面取消的可能性非常低，因为教师编制改革的主要目的是优化资源配置、提高教师队伍质量和效率，而不是为了废除编制。

如今学龄人口数量下降得比较厉害，部分地区出现了教师过剩的现象。相对固化的教师编制核定和分配机制，已经难以及时反映和适应学龄人口的流动性和区域差异，因此改革编制管理机制，增强其灵活性和适应性是必须要做的。

客观地说，目前部分地区出台的“参聘教师”“劳务派遣教师”，都是在探索更加灵活的用人机制。这些机制注重教师的实际工作能力和业绩，而非仅仅看重编制身份。

现阶段，在没有足够吸引人才和保障教师权益的替代机制下，贸然取消编制可能导致优秀人才流失，进一步加剧教育不均衡问题。

今日话题：你认为教师编制该不该取消？公务员该不该实行合同制？欢迎大家参与讨论。

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